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      校園科技館展品 科普展品 科技室展品
      科技館展品建設行業(yè)龍頭企業(yè),專業(yè)研發(fā)按生產銷售各種科技館展品,科技館展品,能把科學知識生動化,形象化的展示出來。南京師范大學課程資源研究所是一家集研發(fā),生產,銷售,安裝,售后服務為一體的科普展品廠家。
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      初中校園科技館建設方案 科技館展品
      南京師范大學課程資源研究所:科技館展品、科普展品、科技創(chuàng)新實驗室儀器、科學探究實驗室儀器、數(shù)字化實驗室探究儀器設備、通用技術實驗室儀器、機器人實驗室、幼兒園科學發(fā)現(xiàn)室儀器,社區(qū)科技館展品、壁掛儀器。
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      中學校園科技館展品,科普展品-電磁加速器
      學校根據(jù)場地大小和經費等因素選擇配備)序號儀器名稱一、電磁學系列01怒發(fā)沖冠02雅各布天梯03奧運懸浮球04魔燈05風力發(fā)電06靜電除塵07柔和電擊08仿真雷電09傳感器應用實驗系統(tǒng)10數(shù)字電路實驗系統(tǒng)11電磁繼電器實驗系統(tǒng)12電子控制系統(tǒng)實驗系
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      中小學科技創(chuàng)新實驗室方案/科技創(chuàng)新儀器
      科技創(chuàng)新實驗室包括實驗室建設思路、科技創(chuàng)新活動主題、指導教師隊伍、儀器及耗材配置、實驗室建設資金預算、使用及管理制度、地方的配套支持政策及后續(xù)運行保障計劃等
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      科技館展品 比臂力 航天飛機
      學校小型科技館由聲、光、電、力、磁、能、水、氣、新材料等九個方面的系列儀器組成。這些儀器集科學性、知識性、趣味性、操作性于一體,將光的反射、聲的傳播、力的分解、電的產生、水的循環(huán)、能的轉化、磁場變化等
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      消防科技館建設方案 消防科普館設計
      校園科技館的展品設置以“始于歡樂、終于智慧”為目標,以科技教育為主,讓青少年學生置身于他們生活中所能遇到的各種科學現(xiàn)象和結構模型之中,引發(fā)他們的創(chuàng)造性思維,充分體驗科學樂趣并進行創(chuàng)造性的活動。展區(qū)設計和展項設置圍繞體驗、
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      中小學科普實驗室建設方案
      1、建設科普體驗室的必要性科普體驗室作為專業(yè)的科普場所,對青少年的科學素養(yǎng)的培養(yǎng)起著重要的作用。調查發(fā)現(xiàn),我國青少年科普教育場所相對偏少,從而導致青少年參與科技活動的機會很少,不少科普體驗室設備因此“淪落”為高級玩具。“科
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      中小學校園科技館方案/科普器材/時光隧道
      南京師范大學課程資源研究所可提供科技館建設整體設計方案,科技創(chuàng)新實驗室整體設計方案、科學探究實驗室整體設計方案,科普館設計方案、數(shù)字化實驗室整體解決方案、通用技術實驗室整體設計解決方案、機器人實驗室設計解決方案、航天航空
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      科普展品 青少年宮科普器材 勾股定理
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      科學探究實驗室儀器、校園科技館展品、創(chuàng)客實驗室儀器、數(shù)字化探究實驗室儀器、數(shù)字化實驗室、科學探究實驗室、通用技術實驗室儀器模型、壁掛式科技館,科技創(chuàng)新實驗室、機器人實驗室、科創(chuàng)實驗室儀器、數(shù)學實驗室儀器、科技活動室儀器、高校科學實訓室儀器、高校數(shù)學實訓室儀器、航天航空科技館、地震科技館、交通安全科普館、消防科普館、幼兒科學發(fā)現(xiàn)室儀器、社區(qū)科普展品、科普大篷車展品、生命科技館、聲光電科技館、低碳環(huán)保

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