編號 名

一、數(shù)學(xué)探究實驗室設(shè)立的目的正是為了可以有效解決以上困難，其主要功能與目標(biāo)有：
1、數(shù)學(xué)實驗是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要方式，學(xué)生在數(shù)學(xué)實驗室內(nèi)實現(xiàn)“在學(xué)中做，在做中學(xué)”的目標(biāo)；
2、數(shù)學(xué)實驗強調(diào)動手實踐、自主探索與合作交流，為學(xué)生安排豐富的工具和充足的空間，通過動手、操作的過程從而完成觀察、探索、發(fā)現(xiàn)、實驗、猜想、驗證、推理、計算、證明等活動。
3、數(shù)學(xué)實驗室營造了獨特的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境或氛圍，能認識到數(shù)學(xué)之美、數(shù)學(xué)之趣、數(shù)學(xué)之奇，讓學(xué)生感受到數(shù)學(xué)好玩，能感到數(shù)學(xué)可親、數(shù)學(xué)可學(xué)。
4、數(shù)學(xué)實驗注重集體參與、交流互動；激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣，調(diào)動學(xué)習(xí)主動性，引發(fā)更積極、更深刻的思考。
5、課程內(nèi)容以學(xué)生的基本知識、基本能力和基本常識為基礎(chǔ)，通過數(shù)學(xué)實驗的過程發(fā)展應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識和創(chuàng)新思考的意識，并且形成發(fā)現(xiàn)問題和出題問題的習(xí)慣和能力。
名稱 單位 數(shù)量

一、基礎(chǔ)設(shè)備部分
1 教師講臺 張 1
2 學(xué)生實驗臺 張 7
3 學(xué)生凳 張 48
4 儀器柜 張 4
5 電腦 臺 15
二、實驗儀器
1、圖形計算器無線互動課堂設(shè)備
1 圖形計算器 臺 40
2 無線收發(fā)模塊 個 40
3 無線收發(fā)平臺 套 1
4 集成管理平臺 個 7
5 無線導(dǎo)航管理軟件 套 1
6 教師版單機軟件 套 1
7 圖形計算器教師用書 本 1
8 圖形計算器學(xué)生用書 本 40
9 圖形計算器操作手冊 本 1
2、數(shù)學(xué)建模創(chuàng)新實驗設(shè)備
1 創(chuàng)新者系統(tǒng) 套 8
2 智能灌溉系統(tǒng)課程套裝 套 8
3 泡泡機系統(tǒng)課程套裝 套 8
4 音樂噴泉系統(tǒng)課程套裝 套 8
5 智能小屋系統(tǒng)課程套裝 套 8
6 Beginner鋼琴系統(tǒng)課程套裝 套 8
7 智能機器人小車 套 8
2、經(jīng)典數(shù)學(xué)
1 幻方 套 1
2 哥德巴赫猜想 塊 1
3 斐波那契數(shù)列與鸚鵡螺 塊 1
4 優(yōu)美圖 塊 1
5 梵天塔 套 1
6 四色定理 塊 1
7 哈密頓問題 套 1
3、數(shù)學(xué)的應(yīng)用
1 螺旋軌道實驗儀 套 1
2 生命游戲 塊 1
3 星形線 塊 1
4 隨機成群 塊 1
5 斐波那契樹 套 1
5、綜合系列
1 華容道 套 1
2 腦筋十三塊 套 1
3 圓形井蓋之謎 套 1
4 先到二十為勝 套 1
5 沙擺 套 1
6 圍追堵截 套 1
7 騙人轉(zhuǎn)盤 套 1
8 中彩秘訣三門問題 套 1
9 優(yōu)美圖 套 1
10 哈密頓問題 套 1
三、壁掛數(shù)學(xué)展品
1 抽屜原理 套 1
2 猜中思想 塊 1
3 磨光變換 塊 1
4 試試手氣 塊 1
5 百勝客游戲 塊 1
6 編寫指令 塊 1