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      小學校園科技館建設(shè)方案 科普配套展品
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      南京師范大學課程資源研究所:科技館展品、科普展品、科技創(chuàng)新實驗室儀器、科學探究實驗室儀器、數(shù)字化實驗室探究儀器設(shè)備、通用技術(shù)實驗室儀器模型、機器人實驗室、幼兒園科學發(fā)現(xiàn)室,社區(qū)科技館展品、壁掛儀器。
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      消防科技館建設(shè)方案 消防科普館設(shè)計
      校園科技館的展品設(shè)置以“始于歡樂、終于智慧”為目標,以科技教育為主,讓青少年學生置身于他們生活中所能遇到的各種科學現(xiàn)象和結(jié)構(gòu)模型之中,引發(fā)他們的創(chuàng)造性思維,充分體驗科學樂趣并進行創(chuàng)造性的活動。展區(qū)設(shè)計和展項設(shè)置圍繞體驗、
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      科技館的建設(shè)需要大場地大教室,在教室在走廊,只要有墻壁,就有壁掛科技館,學生近距離接觸,動手操作互動,理解其中科學含義。它融科學性、知識性、趣味性于一體,占用空間少,使孩子在玩耍中感知科學現(xiàn)象、感受科學奧秘
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      小學科技創(chuàng)新活動室建設(shè)方案/科技創(chuàng)新儀器
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      學校小型科技館由聲、光、電、力、磁、能、水、氣、新材料等九個方面的系列儀器組成。這些儀器集科學性、知識性、趣味性、操作性于一體,將光的反射、聲的傳播、力的分解、電的產(chǎn)生、水的循環(huán)、能的轉(zhuǎn)化、磁場變化等
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      1、師大教育牌新型校園小型科技館互動性強。通過簡單直觀的實物模型表現(xiàn)復雜深奧的科學原理.既能吸引學生親自動手參與,又能讓學生在娛樂之中思考和學到知識,真正做到寓教于樂。
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