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      科技活動室的建設主要是為了給學生進行科技活動教學。培養(yǎng)學生對科學的興趣,使學生可以積極主動地參加科學活動;引導學生主動運用探究式去思考問題;培養(yǎng)學生科學素養(yǎng)、團結合作和動手能力。
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      科技活動室按“趣”、“疑”、“動”、“思”進行實驗的設計和組織,創(chuàng)設一種科學探究實驗環(huán)境(實驗設備、實驗方式、實驗氛圍),遵循學生的認知規(guī)律,培養(yǎng)學生解決實際問題的思路、方法和能力。
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