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中學(xué)化學(xué)數(shù)字化探究室建設(shè)方案

規(guī)格：6個(gè)操作鍵，內(nèi)置鋰電，具有LCD顯示、數(shù)據(jù)儲(chǔ)存功能，能脫離計(jì)算機(jī)進(jìn)行采集、顯示、記錄數(shù)據(jù)。與計(jì)算機(jī)的連接支持兩種方式:（1）通過(guò)數(shù)據(jù)采集線直接與計(jì)算機(jī)USB相連；（2）通過(guò)藍(lán)牙與計(jì)算機(jī)相連。

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低碳環(huán)�？破震^ 虛擬垃圾分類實(shí)驗(yàn)儀

測(cè)量范圍：0～10Kpa，分辨率：0.01KPa

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化學(xué)數(shù)字化探究室方案二氧化碳傳感器

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中學(xué)化學(xué)數(shù)字化探究實(shí)驗(yàn)室建設(shè)方案

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中學(xué)化學(xué)數(shù)字化探究實(shí)驗(yàn)室配套儀器

物理,化學(xué),生物數(shù)字化探究實(shí)驗(yàn)室整體解決方案

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物理數(shù)字化探究實(shí)驗(yàn)室建設(shè)方案

序號(hào)名稱型號(hào)規(guī)格與性能要求單位數(shù)量1數(shù)據(jù)采集器SJ-SJCJQ具有在線和離線功能。支持多通道采集數(shù)據(jù)。個(gè)12南師大分析軟件NJSFDX-V3具有豐富的數(shù)據(jù)分析與圖形數(shù)據(jù)處理功能。個(gè)13聲音傳感器SJDIS-1規(guī)格：內(nèi)置鋰電，具有LCD顯示、數(shù)據(jù)儲(chǔ)存功能

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小學(xué)科學(xué)實(shí)訓(xùn)室建設(shè)方案/科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)室

建設(shè)科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)室,開(kāi)展科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)教學(xué)是理科教育觀念的更新和新課程教材改革的重要保障。新課程將“科學(xué)探究”作為改變學(xué)生學(xué)習(xí)方式的突破口。

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中學(xué)物理數(shù)字化探究實(shí)驗(yàn)室配置方案

南京師范大學(xué)課程資源研究所中學(xué)物理數(shù)字化探究實(shí)驗(yàn)室配置方案一、基礎(chǔ)型配置（31套：教師1套，學(xué)生30套（2學(xué)生/組，以每班60學(xué)生分組）），每套配置標(biāo)準(zhǔn)如下：序號(hào)名稱型號(hào)規(guī)格與性能要求單位數(shù)量1數(shù)據(jù)采集器SJ-SJCJQ具有在線和離線功能

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生物數(shù)字化探究實(shí)驗(yàn)室配套儀器

南京師范大學(xué)課程資源研究所-專注設(shè)計(jì),研發(fā),生產(chǎn)數(shù)字化探究實(shí)驗(yàn)室儀器，傳感器規(guī)格：內(nèi)置鋰電，具有LCD顯示、數(shù)據(jù)儲(chǔ)存功能，能脫離計(jì)算機(jī)進(jìn)行采集、顯示、記錄數(shù)據(jù)。與計(jì)算機(jī)的連接支持兩種方式:（1）通過(guò)數(shù)據(jù)采集線

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數(shù)字化探究實(shí)驗(yàn)室建設(shè)方案

數(shù)字化信息系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)室（DISLab）編號(hào)名稱規(guī)格單位數(shù)量1數(shù)據(jù)采集器（教師用）CPU主頻：1.66（MHz）中央處理器：英特爾®凌動(dòng)™處理器；內(nèi)存：1GB；硬盤：160GB；屏幕尺寸：10.1（英寸）；顯存：260M；操作系統(tǒng).：WindowsXP；標(biāo)準(zhǔn)

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