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      數(shù)理科技館 三元正三角形 數(shù)學科普展品
      數(shù)理科技館是實驗強調(diào)動手實踐、自主探索與合作交流,為學生安排豐富的工具和充足的空間,通過動手、操作的過程從而完成觀察、探索、發(fā)現(xiàn)、實驗、猜想、驗證、推理、計算、證明等活動。
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      數(shù)學探究實驗室 科普儀器 三元正方體
      數(shù)學實驗室營造了獨特的數(shù)學學習環(huán)境或氛圍,能認識到數(shù)學之美、數(shù)學之趣、數(shù)學之奇,讓學生感受到數(shù)學好玩,能感到數(shù)學可親、數(shù)學可學。
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      數(shù)學科普館 科普展品 七元正方形
      數(shù)學實驗強調(diào)動手實踐、自主探索與合作交流,為學生安排豐富的工具和充足的空間,通過動手、操作的過程從而完成觀察、探索、發(fā)現(xiàn)、實驗、猜想、驗證、推理、計算、證明等活動。
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      數(shù)學探究實驗室 數(shù)學科普儀器 三元正四面體
      數(shù)學實驗強調(diào)動手實踐、自主探索與合作交流,為學生安排豐富的工具和充足的空間,通過動手、操作的過程從而完成觀察、探索、發(fā)現(xiàn)、實驗、猜想、驗證、推理、計算、證明等活動。
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      小學數(shù)學實驗室建設(shè)方案 四元正四面體
      數(shù)學實驗強調(diào)動手實踐、自主探索與合作交流,為學生安排豐富的工具和充足的空間,通過動手、操作的過程從而完成觀察、探索、發(fā)現(xiàn)、實驗、猜想、驗證、推理、計算、證明等活動
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      教科版科學探究實驗室整體建設(shè)方案
      科學探究實驗室是為了適應(yīng)我國全面實施新課程標準而開發(fā)設(shè)計的,與新教材緊密結(jié)合,教師利用該環(huán)境可以較好的指導學生完成高中、初中和小學新教材中主要的探究性試驗。
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      中小學創(chuàng)客STEAM創(chuàng)客、人工智能機器人
      1、計算機編程:通過編程,控制機器人運行。掌握編程,培養(yǎng)編程技能。2、人工智能與機器人演示區(qū):通過演示人工智能與機器人模型,開展機器人科技教育,傳播機器人科技知識,培養(yǎng)學習機器人理論與實踐興趣。
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      小學創(chuàng)客實驗室建設(shè)方案
      1、計算機編程:通過編程,控制機器人運行。掌握編程,培養(yǎng)編程技能。2、人工智能與機器人演示區(qū):通過演示人工智能與機器人模型,開展機器人科技教育,傳播機器人科技知識,培養(yǎng)學習機器人理論與實踐興趣。
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      小學科技館校園建設(shè)方案 科技館整體方案
      學校小型科技館由聲、光、電、力、磁、能、水、氣、新材料等九個方面的系列儀器組成。這些儀器集科學性、知識性、趣味性、操作性于一體,將光的反射、聲的傳播、力的分解、電的產(chǎn)生、水的循環(huán)、能的轉(zhuǎn)化、磁場變化等
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      中小學科學類探究實驗室標配版
      開源硬件、人工智能、航天無人機、木工創(chuàng)意空間、智慧農(nóng)業(yè)、太陽能環(huán)保主題活動、機器人、新實驗探究主題活動
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      科學探究實驗室儀器、校園科技館展品、創(chuàng)客實驗室儀器、數(shù)字化探究實驗室儀器、數(shù)字化實驗室、科學探究實驗室、通用技術(shù)實驗室儀器模型、壁掛式科技館,科技創(chuàng)新實驗室、機器人實驗室、科創(chuàng)實驗室儀器、數(shù)學實驗室儀器、科技活動室儀器、高?茖W實訓室儀器、高校數(shù)學實訓室儀器、航天航空科技館、地震科技館、交通安全科普館、消防科普館、幼兒科學發(fā)現(xiàn)室儀器、社區(qū)科普展品、科普大篷車展品、生命科技館、聲光電科技館、低碳環(huán)保

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