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南京遠(yuǎn)飛科技有限公司 |
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產(chǎn)品中心 |
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中學(xué)數(shù)學(xué)探究實(shí)驗(yàn)室建設(shè)方案
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中學(xué)數(shù)學(xué)探究實(shí)驗(yàn)室的建設(shè),可搭建一個(gè)數(shù)學(xué)探究交互式平臺,在中學(xué)數(shù)學(xué)課的實(shí)踐教學(xué)中開展“觀察”、“思考”、“探究”等教學(xué)環(huán)節(jié),以確!爸庇^感知—操作確認(rèn)—思辨論證—度量計(jì)算”四個(gè)層次的認(rèn)識過程的展開和實(shí)
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初中航天教室建設(shè)方案 初中航模實(shí)驗(yàn)室
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航空航天科技實(shí)驗(yàn)室既滿足了廣大青少年航空航天科普教育又融合了全球zui新的、zui尖duan的科技成果作為實(shí)驗(yàn)室的重要內(nèi)容板塊,航空航天精神在新的歷史時(shí)代更應(yīng)該發(fā)揮激勵作用,實(shí)驗(yàn)室以航空航天領(lǐng)域的愛國主義教育。
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小學(xué)航模教室的方案
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本航空航天科技實(shí)驗(yàn)室既滿足了廣大青少年航空航天科普教育又融合了全球最新的、最尖端的科技成果作為實(shí)驗(yàn)室的重要內(nèi)容板塊,航空航天精神在新的歷史時(shí)代更應(yīng)該發(fā)揮激勵作用。
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中小學(xué)航天航空科技館建設(shè)方案
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航空航天科技特色建設(shè)項(xiàng)目是在探索并推行創(chuàng)新型教育的時(shí)代背景下,積極響應(yīng)十九大關(guān)于“深化產(chǎn)教融合、校企合作”,完美結(jié)合中小學(xué)綜合實(shí)踐活動課程實(shí)施要求、航天科技、航空教育的全新項(xiàng)目。
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水資源科技館建設(shè)方案 水主題科普館
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校園科技館中的儀器能反映和說明科學(xué)原理,揭示其內(nèi)在的科學(xué)概念和基本的科學(xué)特征,科技館中的儀器具有設(shè)計(jì)科學(xué)、結(jié)構(gòu)簡單、操作方便和外型美觀等特點(diǎn)。
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中學(xué)綜合實(shí)踐室建設(shè)方案
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中學(xué)勞技教育綜合實(shí)踐室是根據(jù)義務(wù)教育初高中《勞動技術(shù)》課程教學(xué)大綱研制開發(fā)的。該實(shí)驗(yàn)室設(shè)計(jì)新穎、結(jié)構(gòu)合理、功能齊全、操作方便,是從學(xué)生操作能力、實(shí)踐能力的發(fā)展和勞動素質(zhì)的需要出發(fā).
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小學(xué)科學(xué)教室建設(shè)方案 椎體上滾
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小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室是學(xué)生“動手做”的活動場所,也是學(xué)生科學(xué)活動的小天地。因此,實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)和配置標(biāo)準(zhǔn),要充分體現(xiàn)新課程改革理念,在進(jìn)行科普教育的同時(shí),重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的探究和創(chuàng)新能力,讓學(xué)生體驗(yàn)學(xué)習(xí)科學(xué)的樂趣
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小學(xué)科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)室建設(shè)方案
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科學(xué)探究教具中小學(xué)科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)室科學(xué)探究室科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)室科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)?zāi)P涂茖W(xué)探究儀器科學(xué)探究教室科學(xué)探究設(shè)備科學(xué)探究儀器科學(xué)實(shí)驗(yàn)室廠家科技活動室廠家科技教室廠家科技教室儀器
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中學(xué)農(nóng)村校園科技館建設(shè)方案
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中小學(xué)校園科技館、科技創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室、科技體驗(yàn)教室、科技活動室、創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室、科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)室、數(shù)字化探究實(shí)驗(yàn)室、高中通用技術(shù)實(shí)驗(yàn)室、機(jī)器人實(shí)驗(yàn)室、航天航空科技館、數(shù)學(xué)科技館、地震科技館、安全教育科技館。
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