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小學科學探究實驗室建設(shè)方案

科學探究實驗室按“趣”、“疑”、“動”、“思”進行實驗的設(shè)計和組織，創(chuàng)設(shè)一種科學探究實驗環(huán)境（實驗設(shè)備、實驗方式、實驗氛圍），遵循學生的認知規(guī)律，培養(yǎng)學生解決實際問題的思路、方法和能力。

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小學科技創(chuàng)新活動室建設(shè)方案/科技創(chuàng)新儀器

南京師范大學課程資源研究所小學科技創(chuàng)新活動室建設(shè)方案編號名稱技術(shù)要求單位數(shù)量01梵天之塔規(guī)格：￠600X800探究問題：一個有趣的古代數(shù)學問題2N2－1。套102哥尼斯堡七橋從起始的紅色按鈕出發(fā)，試著沿著路走并且不走回頭路，看看能否按亮

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幼兒科學實訓室建設(shè)方案

科學實訓室由基礎(chǔ)設(shè)備、圖書、科學技術(shù)類（科技玩具探究操作）、生命科學類、物理科學類（聲光電磁）、力學系列、地理科學、落地式活動儀器和智慧墻等方面的體驗主題組成。

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高中校園科技館建設(shè)方案中學科技館展品

學校小型科技館由聲、光、電、力、磁、能、水、氣、新材料等九個方面的系列儀器組成。這些儀器集科學性、知識性、趣味性、操作性于一體，將光的反射、聲的傳播、力的分解、電的產(chǎn)生、水的循環(huán)、能的轉(zhuǎn)化、磁場變化等

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初中校園科技館建設(shè)方案科普器材廠家

1、師大教育牌新型校園小型科技館互動性強。通過簡單直觀的實物模型表現(xiàn)復雜深奧的科學原理.既能吸引學生親自動手參與，又能讓學生在娛樂之中思考和學到知識，真正做到寓教于樂。

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科技館科普展品公司科技館科普展品

小型科技館以學生的發(fā)展為主體，以綜合、探究、創(chuàng)新為理念而研究和開發(fā)的新課程實驗教學環(huán)境，符合自主學習、合作學習、探究學習的新的學習方式。學生利用該環(huán)境開展科學探究實驗學習，可以較好地完成課程學習任務。

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