創(chuàng)新教育是以培養(yǎng)人的創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力為基礎(chǔ)值取向的教育實(shí)踐，是以發(fā)掘人的創(chuàng)造潛能，弘揚(yáng)人的主體精神，促進(jìn)人的個(gè)性和諧發(fā)展為宗旨，是實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展為目的的教育，培養(yǎng)創(chuàng)新性人才。開(kāi)展學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)是實(shí)施創(chuàng)新教育的主要方式，是推動(dòng)教學(xué)改革、提高學(xué)生綜合素質(zhì)、培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐動(dòng)手能力和創(chuàng)新精神的有效途徑，同時(shí)也是反映學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量的重要依據(jù)。我國(guó)在學(xué)生科技創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室建設(shè)方面進(jìn)行了積極地實(shí)踐，逐漸構(gòu)建了以強(qiáng)化實(shí)踐能力、培養(yǎng)科技創(chuàng)新能力為核心的多元化實(shí)踐教育平臺(tái)。
 
一、 青少年科普活動(dòng)中心和科技館的主要區(qū)別在于一個(gè)是以青少年科普活動(dòng)為主，另一個(gè)是對(duì)青少年進(jìn)行科學(xué)普及教育和展覽為主。二、青少年科普活動(dòng)中心可以開(kāi)展下面一些活動(dòng)：1．開(kāi)展青少年勞動(dòng)實(shí)踐教育。利用科普基地開(kāi)展科普教育，將科技融入勞動(dòng)之中。2．開(kāi)展青少年科技創(chuàng)新活動(dòng)。利用各類科技活動(dòng)室和制作室開(kāi)展科技創(chuàng)新活動(dòng)，主要包括科技小論文和發(fā)明創(chuàng)作兩個(gè)方面。青少年科技論文更是我校的傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目。3．開(kāi)展青少年科普活動(dòng)�？破照褂[室和電視直播室、電教室、科普?qǐng)D書(shū)專柜，宣傳標(biāo)語(yǔ)和科普櫥窗等宣傳設(shè)施，宣傳科技知識(shí)、普及科學(xué)理念。3、青少年科技館的展品與傳統(tǒng)的博物館、展覽館不同，其展品按“玩起來(lái)”、“動(dòng)起來(lái)”的設(shè)計(jì)理念，集科學(xué)性、知識(shí)性、趣味性與參與性于一體。觀眾通過(guò)參與、實(shí)踐、體驗(yàn)來(lái)主動(dòng)接受科學(xué)思想和科學(xué)方法，是青少年開(kāi)展課外科技知識(shí)學(xué)習(xí)的理想場(chǎng)所。

       初中數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)室

　　中地理探究實(shí)驗(yàn)室

　　初中化學(xué)新型實(shí)驗(yàn)室

　　初中生物新型實(shí)驗(yàn)室

　　初中化學(xué)數(shù)字化探究實(shí)驗(yàn)室

　　初中創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室

　　初中創(chuàng)意智造實(shí)驗(yàn)室

　　初中VR實(shí)驗(yàn)室

　　初中航模實(shí)驗(yàn)室

　　初中航模創(chuàng)客室

　　初中人工智能與機(jī)器人實(shí)驗(yàn)室

　　初中航天航空教室

　　初中科技活動(dòng)室

　　初中科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)室

　　初中綜合實(shí)踐室

　　初中科技創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室

　　初中生態(tài)實(shí)驗(yàn)室

　　初中勞技室

　　初中應(yīng)急安全教室

　　初中傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)實(shí)驗(yàn)室

　　初中數(shù)學(xué)探究實(shí)驗(yàn)室

　　初中壁掛儀器

　　初中低碳與環(huán)保體驗(yàn)館

　　初中航天航空科技館

　　初中生命科學(xué)體驗(yàn)館

　　初中數(shù)學(xué)館

　　初中人工智能與機(jī)器人體驗(yàn)館

　　初中交通安全教育科技館

　　初中消防科普教育科技館

　　初中自然災(zāi)害防范教育科技館

　　初中新材料與新能源科技館

　　初中VR與AR科技館