導(dǎo)語：“智慧教室互動黑板”是一款高科技互動教學(xué)產(chǎn)品，采用全球領(lǐng)先的納米觸控技術(shù)，可以通過觸控實現(xiàn)傳統(tǒng)教學(xué)黑板和智能電子黑板之間的無縫切換，粉筆書寫時也可以進行教學(xué)內(nèi)容的同步疊加互動。將傳統(tǒng)教學(xué)黑板變?yōu)榭筛兄�的互動黑板，實現(xiàn)了互動教學(xué)的創(chuàng)新突破。智慧教室互動黑板將傳統(tǒng)教學(xué)模式與現(xiàn)代智慧理念相融合，采眾家之長，開創(chuàng)“智慧課堂”新局面。

　　歐帝束軍：創(chuàng)新科技 領(lǐng)航未來

　　信息化建設(shè)的大潮早已席卷全國，影響深入到各行各業(yè)。教育行業(yè)在國家的高度重視下，社會資本與技術(shù)紛紛涌入，學(xué)校信息化建設(shè)也得到了長足的發(fā)展�？萍即偈菇虒W(xué)由傳統(tǒng)的多媒體演示向新型的互動教學(xué)演進，目前不少學(xué)校已經(jīng)開始嘗試互動教學(xué)中的“智慧課堂”。

　　束總認為“智慧課堂”最大的特點應(yīng)該體現(xiàn)在教學(xué)的互動性和易用性上;尤其要體現(xiàn)在教學(xué)的互動性上，互動性分老師教學(xué)和教學(xué)設(shè)備的互動，展現(xiàn)多媒體教學(xué)帶來的炫彩演示教學(xué);另外在老師教學(xué)中，老師和學(xué)生的互動，老師隨時掌控教學(xué)的進度和學(xué)生對老師所講內(nèi)容的掌握程度;在設(shè)備的易用性上，教室里的多媒體設(shè)備很多，比如投影或者觸摸一體機、實物展示臺、電腦、中控等，老師教學(xué)的時候不能打亂他們的上課節(jié)奏，所有的設(shè)備能做到一鍵開關(guān)。詳細>>

　傳統(tǒng)黑板教學(xué)方式

　　傳統(tǒng)的黑板教學(xué)，老師可以在教室自由走動，在黑板上隨意書寫、畫圖，用語言及肢體語言來調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，學(xué)生也能夠上講臺答題或演示，參與教學(xué)活動。黑板成本低，從19世紀中葉以來一直被推廣和沿用。詳細>>

交互式電子白板教學(xué)方式

　　基于交互式電子白板的教學(xué)平臺，對比黑板及電教平臺兩種教學(xué)方式，真正實現(xiàn)了“教與學(xué)的互動”，實現(xiàn)了高品質(zhì)、教學(xué)模式。交互式電子白板具備和超越黑板的所有功能，并且可以使用或編輯豐富多彩的電子課件。詳細>>

　　液晶觸摸一體機方式介紹

　　液晶觸摸一體機集電腦、電視、網(wǎng)絡(luò)和展示臺四大功能于一體，可以輔助完成各項教學(xué)任務(wù)，大大提高了課堂效率。但是推拉式的黑板極大地占用了講臺資源，耗費老師體力，而且仍然存在粉塵污染。詳細>>

結(jié)束語：南京歐帝科技股份有限公司誕生于2000年，一直致力于圖形顯示處理技術(shù)的發(fā)展。在07年，歐帝研發(fā)完成了中國首套液晶拼接系統(tǒng)(包括拼接屏幕和圖形處理機)，其震撼的顯示效果和強大的海量圖形顯示能力，令用戶大為驚訝，從此逐漸開創(chuàng)了大屏幕拼接這個新行業(yè)，歐帝也成為了該行業(yè)的奠基企業(yè)。目前中國生產(chǎn)的大屏幕拼接產(chǎn)品占全球近90%的份額，其中歐帝公司長期居于前三位�；�于公司矢志不渝的創(chuàng)新精神、多年的圖形顯示技術(shù)的積累，產(chǎn)品逐漸延伸到多個顯示領(lǐng)域，以其原創(chuàng)性的領(lǐng)先于市場的核心顯示技術(shù)和先進交互技術(shù)而聞名。