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      　　導(dǎo)語：目前，隨著網(wǎng)絡(luò)的日益普及，基于網(wǎng)絡(luò)的教學(xué)運用、課件資源建設(shè)成為多媒體教學(xué)的一項重要需求。然而很多跟教學(xué)相關(guān)的資源都是傳統(tǒng)的錄像帶和VCD。在網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)普及到無處不在的情況下，如何將傳統(tǒng)的錄像帶等節(jié)目資源轉(zhuǎn)換為非常方便地傳播的網(wǎng)絡(luò)資源，成為各學(xué)校網(wǎng)絡(luò)普及之后，教育信息化建設(shè)的一項新的需求。凡龍成功研發(fā)出功能先進(jìn)、設(shè)備穩(wěn)定、具備自動跟蹤功能的便攜式錄播設(shè)備，并具備使用方便、靈活、輕便，很好地解決了以前移動錄播中移動沉重、布線繁瑣，人工導(dǎo)播等一系列難題。凡龍常態(tài)化錄播便攜版不僅適用于高校和普教行業(yè)課程建設(shè)，還廣泛應(yīng)用于政府、企業(yè)、事業(yè)等單位作為培訓(xùn)或會議等的高標(biāo)準(zhǔn)錄播需求。
      		
                  
      
                
      		
              
      
            
      		
          
      
        
      		
	
      
	
      
		
      
          
      
             
          
      
        
      		
	
      
	
      
		
      
          
      
            
      
              
      
                
      
                  
      
                    
                  
      
                  
      
                    
      　　便攜式錄播系統(tǒng)采用一體化嵌入式系統(tǒng)設(shè)計，結(jié)構(gòu)精簡，集數(shù)據(jù)采集、數(shù)據(jù)處理發(fā)布、管理于一體;一體化機(jī)箱設(shè)計，采用了優(yōu)化處理、進(jìn)一步的提升了系統(tǒng)的處理能力;嵌入式系統(tǒng)設(shè)計穩(wěn)定可靠、性能優(yōu)化。數(shù)據(jù)采集使用了高端的硬件采集芯片，對模擬的視音頻、VGA信號進(jìn)行采集/編碼，處理后全部為數(shù)字化信息。
      		
                  
      
                
      		
                
              
      
            
      		
          
      
        
      		
	
      
	
      
		
      
          
      
             
          
      
        
      		
	
      
	
      
		
      
          
      
            
      
              
      
                
      　　緊扣用戶需求，把握建設(shè)目標(biāo)。根據(jù)系統(tǒng)建設(shè)目標(biāo)，系統(tǒng)設(shè)計要求遵循便攜性、可靠性、穩(wěn)定性、先進(jìn)性、開放性和易用性的設(shè)計原則，并緊緊圍繞國家精品課程建設(shè)的核心目標(biāo)，也就是說系統(tǒng)設(shè)計必須滿足國家精品課程教學(xué)錄像上網(wǎng)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)。在此前提下，系統(tǒng)具備輕便、易用，接入設(shè)備多、接線少的特質(zhì)。
      		
              
      
              
      
                
      
                  
      
                     
                    
                     
                  
      
                
      		
              
      
            
      		
          
      
        
      		
	
      
	
      
      
      
        
      
           
        
      
      
      		
	
      
	
      
		
      
          
      
            
      
              
      
                 
                
                 
              
      
            
      		
          
      
        
      		
	
      
	
      
		
      
          
      
		  
      
		    
      
          
      
	        		
	
      
	
      
		
      
          
      
            
      
              
      
                
                
                
                
              
      
              
      
                
      　　上海交通大學(xué)
      
                
      　　為實現(xiàn)學(xué)校優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源整合，推進(jìn)基于課程的互動教學(xué)、課程內(nèi)容建設(shè)，2016年1月6日上海交通大學(xué)攜手知名錄播廠商凡龍科技(VANLON)共同建設(shè)教學(xué)實時錄播系統(tǒng)，以此提高課程教學(xué)效果，同時加強(qiáng)互動交流，引領(lǐng)自主學(xué)習(xí)、培養(yǎng)創(chuàng)新型人才。
      		
                
      　　浙江大學(xué)
      
                
      　　浙大跨校區(qū)教育智慧錄播系統(tǒng)解決方案是基于浙江大學(xué)校區(qū)分布在不同區(qū)域，各大校區(qū)的教研工作極其不便來定制。2015年10月，浙大攜手凡龍建設(shè)浙大各大校區(qū)的信息教育，凡龍為浙大定制了教育智慧錄播系統(tǒng)，真正地解決了浙大跨校區(qū)的教研難題。
      		
                
      　　建蘭中學(xué)
      
                
      　　凡龍了解到了建蘭中學(xué)的需求，為建蘭提供了微課云在線教育系統(tǒng)方案：云錄播教室，合班教室錄播，移動便攜式錄播設(shè)備和微課云平臺。從課程錄播、微課編輯、微課管理到在線直錄播和在線學(xué)習(xí)，滿足了建蘭中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)實現(xiàn)遠(yuǎn)程管理。
      		
                
      源清中學(xué)
      
                
      　　凡龍協(xié)助源清明確了學(xué)校完整性的需求，進(jìn)行了教學(xué)數(shù)據(jù)庫的對接，為源清的走班教學(xué)提供了強(qiáng)大的技術(shù)支持。源清中學(xué)正準(zhǔn)備將微課云平臺錄播(教室版)安裝到全校，實現(xiàn)真正的在線教育。凡龍微課云平臺擁有數(shù)據(jù)統(tǒng)計能力。
      		
              
      
            
      		
          
      
        
      		
	
      
	
      
		
      
        
      		
	
      
  
      
  
      
	
      
		
	
      
	
      
		
      
          
      
            
          
      
        
      		
	
      
	
      
		
      
         
        
      		
	
      
	
      
		
      
          
        
      		
	
      
	
      

      

      
				  
       
					
				  
      
				  
       
					
      
					  
      
	
	

      


      
					      		
				  
      
				  
       
					
				  
      
				
      

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