產(chǎn)品詳細(xì)介紹
數(shù)字化教學(xué)平臺(tái)
平臺(tái)的核心價(jià)值在于：
1、 開放式資源共享機(jī)制：依靠先進(jìn)的數(shù)據(jù)技術(shù)達(dá)成教育資源的共建共享，提高資源的利用率，實(shí)現(xiàn)資源的更新、檢索、收藏、上傳、下載等全方位服務(wù)。
2、 社會(huì)共享型實(shí)訓(xùn)中心：實(shí)訓(xùn)中心為實(shí)施理論與實(shí)踐一體化教學(xué)、加強(qiáng)雙師型隊(duì)伍建設(shè)和雙證人才的培養(yǎng)提供了重要保障。
3、 多樣化評價(jià)方式變革：評價(jià)主體、評價(jià)手段、評價(jià)內(nèi)容動(dòng)態(tài)發(fā)展變化，包括學(xué)業(yè)評價(jià)、德育評價(jià)、教學(xué)評價(jià)、職業(yè)技能評價(jià)，對學(xué)生進(jìn)行跟蹤評價(jià)。
多元化教學(xué)模式突破：突破傳統(tǒng)以教為主的教學(xué)模式，通過支持小組學(xué)習(xí)、個(gè)性化學(xué)習(xí)、協(xié)作學(xué)習(xí)、探索式學(xué)習(xí)等多元化教學(xué)模式，創(chuàng)建全新的開放式學(xué)習(xí)支撐環(huán)境
l模塊一 教學(xué)中心
運(yùn)用最新的教育理念與先進(jìn)的技術(shù)手段，為促進(jìn)學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)，對課程的教學(xué)過程和教學(xué)資源進(jìn)行設(shè)計(jì)、運(yùn)用和管理，形成了融教學(xué)資源配備、教學(xué)過程管理、教學(xué)結(jié)果反饋為一體教學(xué)信息化服務(wù)。
l模塊二、資源中心
以資源共享為目的，面向海量資源處理，具有強(qiáng)大的資源集成、共享與個(gè)性構(gòu)建功能，實(shí)現(xiàn)資源的共建共享， 學(xué)�？勺孕袆�(chuàng)建個(gè)性化的資源分類和資源類型，平臺(tái)的 主要功能包括資源管理、批量上傳、收藏下載、快速檢 索、準(zhǔn)確定位、智能推薦、資源評價(jià)和統(tǒng)計(jì)分析等功能，滿足師生教與學(xué)對資源的需求，實(shí)現(xiàn)教學(xué)效果最優(yōu)化。
l 模塊三、考試中心
適應(yīng)學(xué)校的各種形式的在線考試，全面實(shí)現(xiàn)考試工作的網(wǎng)絡(luò)化、無紙化、自動(dòng)化，擁有強(qiáng)大的后臺(tái)設(shè)置功能，可以根據(jù)自身需要設(shè)定考試功能，滿足學(xué)校和培訓(xùn)的所有需求。
l模塊四：實(shí)訓(xùn)中心
實(shí)訓(xùn)是學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際、培養(yǎng)實(shí)際操作能力的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，是學(xué)校教育與職業(yè)實(shí)踐對接的重要樞紐。實(shí)訓(xùn)中心是一個(gè)融在校學(xué)生教學(xué)實(shí)訓(xùn)、社會(huì)培訓(xùn)及職業(yè)資格鑒定與一體的社會(huì)共享型開發(fā)中心，對于學(xué)校提高學(xué)生技能、提高辦學(xué)質(zhì)量、規(guī)范學(xué)校發(fā)展具有極其重要的意義，為實(shí)施理論與實(shí)踐一體化教學(xué)、加強(qiáng)雙師型隊(duì)伍建設(shè)和雙證人才的培養(yǎng)提供重要保障。
l模塊五：評價(jià)中心
通過建立評價(jià)指標(biāo)、進(jìn)行信息收集、定性與定量相結(jié)合、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析和數(shù)據(jù)挖掘等環(huán)節(jié)，引導(dǎo)和促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和完善，實(shí)現(xiàn)從學(xué)習(xí)效果、思想德育教育、職業(yè)道德教育到多層次、多對象、全過程的學(xué)生跟蹤評級體系，為學(xué)生自我發(fā)展、教師教育教學(xué)質(zhì)量、學(xué)校辦學(xué)效果的評價(jià)提供客觀、全面、科學(xué)的評價(jià)依據(jù)。
l模塊六：個(gè)人中心
通過對個(gè)人資料的管理，便捷的操作入口展示，學(xué)習(xí)輔助工具和各種詳細(xì)統(tǒng)計(jì)分析數(shù)據(jù)，形成個(gè)性化的個(gè)人學(xué)習(xí)空間。
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