平臺功能

      1.網絡教育單位的整合管理 
      2.網絡教育信息的交流互通 
      3.網絡教研活動的策劃組織 
      4.網絡教育資源的征集展示 
      5.網絡教育人物的學習空間 
平臺優(yōu)勢： 
      1.教育理念的先進性： 
      1）應用功能的信息化。公司開發(fā)產品走的是“應用信息化”，我們著眼的是把教研和教學整體功能“搬”到互聯(lián)網上。 
      2）提供制作資源的工具——“第三代”網絡教學產品。 
      2. 方案的唯一性 
      1）項目的部署： 
      三個星期既能完成一個省的賬號生成和標準化作業(yè)，通過下級單位申請注冊，上級單位審核通過，層層部署。實現(xiàn)了省-市-區(qū)（縣）-學校標準化的四級部署機制。 
      2）項目的實施： 
      從組織—實施—人員選聘—評價—管理—資源呈現(xiàn)提供了一攬子的解決方案，并且在組織實施網絡教研、網絡教學過程中，自動形成本地化的資源庫。 
      3.技術的獨創(chuàng)性 
      1）網絡教研、網絡教學是通過“互動+直播+點播”實時同步進行。 
      2）突破了P2P技術，實現(xiàn)了“百萬在線，十萬并發(fā)”規(guī)模化的應用。實現(xiàn)本區(qū)域相關人員全員參與，大大增加了人員參與度，真正意義實現(xiàn)有組織的教研教學。 
      3）實現(xiàn)同步錄制功能。網絡教研、網絡教學在應用的過程中，同時實現(xiàn)了教研、教學自動同步錄制到服務器上，不需要特殊的地點和專門的技術人員進行操作。 
4、應用的規(guī)�；�截止2013年6月，寬正網上教育教學平臺學校注冊用戶11790所，教育局、教研室用戶776所，注冊用戶涉及 18個省，168 個地市；正式用戶161萬7156人。