銳取聯(lián)合佳發(fā)首創(chuàng)業(yè)內(nèi)以“錄播”與“標(biāo)考”為基礎(chǔ)，以“三個課堂”應(yīng)用為核心的“教考融合”創(chuàng)新方案，突破目前智慧教學(xué)與智慧考試相互獨(dú)立的教學(xué)孤島局面，從“教、考、管、評”四個維度打造智慧教育信息化生態(tài)閉環(huán)，助力“三個課堂”的建設(shè)與應(yīng)用，從而實(shí)現(xiàn)教育信息化從教育均衡邁向教育優(yōu)質(zhì)均衡。

【教】

在銳取教考融合教室內(nèi)，師生課堂畫面和課件均可實(shí)現(xiàn)記錄積累和直播教學(xué)，為學(xué)校的老師提供便捷、全方位的課程錄制，在日常教學(xué)過程中可隨時隨地同步制造教學(xué)資源。

【考】

教考融合教室在考試期間，可對考試過程進(jìn)行實(shí)時錄制和監(jiān)控，精細(xì)捕捉學(xué)生區(qū)域的全景，幫助考試過程記錄和巡考。不僅可進(jìn)行考時巡查，也可在平時授課過程中實(shí)現(xiàn)跟蹤錄制。

【管】

銳取智慧校園綜合管理平臺可實(shí)現(xiàn)信息化設(shè)備的“統(tǒng)一建設(shè)，統(tǒng)籌使用”， 全自動生成課堂考勤、學(xué)習(xí)概況等分析報(bào)表，可隨時查看管理教育教學(xué)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，實(shí)現(xiàn)校園管理的科學(xué)化、數(shù)據(jù)化。

【評】

教考融合的課堂反饋結(jié)合AI智能分析、人工評價(jià)等多維度，對教師教學(xué)活動的開展進(jìn)行客觀評價(jià)，并自動生成教學(xué)改進(jìn)策略，為教師和學(xué)校提供教學(xué)情況報(bào)表，讓授課質(zhì)量可視化呈現(xiàn)。