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產(chǎn)品型號：3*3
產(chǎn)品代碼：600008
產(chǎn)品價格：10800元
產(chǎn)品編碼：600009
計量單位：㎡
折 扣 率： 0
最后更新：2018-09-07
關(guān) 注 度：3116
生產(chǎn)企業(yè)：廣州市奧馳展覽服務(wù)有限公司
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產(chǎn)品詳細介紹 2019華南兒童素質(zhì)教育展6月15-17日廣州保利世貿(mào)博覽館召開
人類的生存是文化與文明的生存，人類的教育是文化的教育，文明的教育。2018年教育部辦公廳印發(fā)《關(guān)于加快推進校外培訓(xùn)機構(gòu)專項治理工作的通知》等一系列政策，積極鼓勵支持培養(yǎng)學生興趣、發(fā)展學生特長、發(fā)展素質(zhì)教育，這些新政策的頒布與實施，對素質(zhì)教育行業(yè)更是一片利好。
為順應(yīng)社會發(fā)展和教育變革要求，2018年6月9-11日，由廣東省青少年宮協(xié)會、廣東省青少年社會教育協(xié)會、校長邦、暨南大學兒童創(chuàng)新研究所、廣州幸福教育研究院作為指導(dǎo)單位，廣州市奧馳展覽服務(wù)有限公司主辦的“2018首屆華南兒童素質(zhì)教育展”在廣州保利世貿(mào)博覽館順利舉行，意在喚醒全社會對素質(zhì)教育的重視，啟發(fā)0-6歲幼兒心智，樹立幼教工作者師德師風，培養(yǎng)幼教工作者教學育人能力，打造華南乃至國內(nèi)兒童素質(zhì)教育交流、學習、分享、展示與合作的重要平臺。幼兒素質(zhì)教育類展會在全國范圍內(nèi)也是首次舉辦。
展會規(guī)模與影響
本屆展會歷經(jīng)兩年的籌備，從2016年底組委會就開始走訪河北、四川、湖南、山東、海南、北京、上海、湖北、廣西、江西等地教育局、知名教育機構(gòu)及幼兒園、公辦園、集團園、連鎖園、高端民辦園、投資人、優(yōu)秀經(jīng)銷商及代理商等群體，聆聽他們辦教育的初心與使命，渠道與方式，技術(shù)與面臨的問題。經(jīng)過深入的多方交流與探討，確立了華南兒童素質(zhì)教育的趨勢與定位。2018華南首屆兒童素質(zhì)教育展定位明確，面向幼教集團、幼兒園園長、投資人、幼教產(chǎn)品經(jīng)銷和代理商，對優(yōu)質(zhì)廠家進行定向邀約，對參展企業(yè)的展品進行預(yù)選，令買家在現(xiàn)場看到的每一件展品都是無污染，環(huán)保安全的產(chǎn)品，獲得了采購商的廣泛贊譽，收獲了良好口碑。
在展會現(xiàn)場既有素質(zhì)教育領(lǐng)域的專家傾情分享、又有一線園長在實踐中的心得體會、還有幼教產(chǎn)品促銷訂貨會等多場不同形式的活動，極大的豐富了華南地區(qū)兒童素質(zhì)教育的種類與品類，推廣與普及，對中國其他省份在兒童素質(zhì)教育領(lǐng)域的推進都起到了積極的促進作用。
2018首屆華南兒童素質(zhì)教育展作為中國南方地區(qū)首次舉辦的最大規(guī)模幼教素質(zhì)類展會，是兒童素質(zhì)教育類展會品牌的奠基之作，受到了全國幼教界人士的關(guān)注與支持。
本屆展會展覽面積達10000平方米，匯聚超過200多個知名品牌，共計吸引近8000名幼教園長、教培機構(gòu)校長負責人、代理商、經(jīng)銷商、投資人、品牌機構(gòu)代表齊聚廣州。
本屆展會參觀人數(shù)：7597人；其中市內(nèi)6210人，市外886人，境外501人；專業(yè)觀眾總數(shù)6850人，其中境外觀眾359人；參展商數(shù)據(jù)共117家，其中國內(nèi)112家，境外5家。
2018首屆華南兒童素質(zhì)教育展參展企業(yè)中的知名品牌包括：巧課力、鯨打卡、萬行人力、創(chuàng)之融教育生態(tài)城、杭州閃寶、學習狗、奮斗士速成英語、北京俏嘴巴、梅沙戶外學校、奧德曼教育、奧德曼西式主題夏令營、夏山營地教育、博伊斯手工館、 壹舟字根書法、愛酷體育、乂學教育、上尚文化、PENNY STEAM 合力億捷、云呼叫等，這些品牌在兒童素質(zhì)教育領(lǐng)域，都具有相當大的影響力，也帶來了大量的品牌躉擁，齊聚廣州見證本屆盛會的召開。
同期會議與論壇
本次展邀請了國內(nèi)外兒童素質(zhì)教育界領(lǐng)導(dǎo)、專家，行業(yè)行為示范的代表，參與前沿主題演講和互動交流，與參會代表近距離的分享和交流。
現(xiàn)將展會同期具有代表性的精彩主題論壇作以匯報：
主題論壇--與中國文化融合，兒童人文素養(yǎng)如何教育創(chuàng)新
少兒國學教育第一股“童學文化”創(chuàng)始人、中國孔子基金會教育委員會副主任李廣斌老師
李老師分享說，中國的人文素質(zhì)(六藝) ：詩教、書教、禮教、樂教、易教、春秋教。其內(nèi)涵在于：人事素質(zhì)(人文素質(zhì))；方向是：君子(圣人賢者)；方法是：立德樹人。在此基礎(chǔ)上，童學六藝的核心教養(yǎng)在于德行為干，培養(yǎng)童學之才。通過中學為體(內(nèi)容)，西學為用(方法)，達到國學啟蒙+潛能開發(fā)=中西合璧的效果。
兒童的素質(zhì)教育在于培養(yǎng)：敏而好學、樂而有禮、仁勇無敵、志在圣賢。
主題論壇：美術(shù)教育機構(gòu)如何標準化規(guī)�；\營
希望美術(shù)教育合伙人孫鏡健老師
孫老師說，優(yōu)秀的幼兒園校長需要在日常的教學及管理中，遵循“以終為始”的原則：
1、所有事物在開始前(實際創(chuàng)造)都要設(shè)計終點(心智創(chuàng)造)；
2、這里的終點是指目標、使命、計劃；
3、先畫圖紙，再造房子；
4、先確定產(chǎn)品與服務(wù)的市場目標，然后再組織所有的部門來完成目標；
5、偉人總是“三思而后行”，好木匠總要“量二而鋸一”。
主題論壇：素質(zhì)教育綜合體發(fā)展趨勢與教培行業(yè)新機會
創(chuàng)之融教育生態(tài)城董事長周健老師
周老師提出，教培行業(yè)的現(xiàn)狀是備受資本追捧、傳統(tǒng)培優(yōu)教育受高壓、素質(zhì)教育快速崛起、專業(yè)師資隊伍嚴重缺乏、優(yōu)質(zhì)課程體系嚴重缺乏、信息化教學與管理手段缺乏、校外招生競爭激烈等的特點。行業(yè)痛點：魚龍混雜、小資創(chuàng)業(yè)、單店經(jīng)營壓力大、教學資源缺乏、房租成本高、師資人力成本高、時間利用率低、品牌效應(yīng)小。解決行業(yè)痛點的有效途徑：產(chǎn)業(yè)資源協(xié)同整合基地化、打通B2B2C校內(nèi)校外壁壘、大幅提升企業(yè)競爭力、大幅降低企業(yè)運營成本、實現(xiàn)經(jīng)營業(yè)績倍增等。
參觀采購與買家
2018首屆華南兒童素質(zhì)教育展本屆展會參觀人數(shù)：7597人；其中市內(nèi)6210人，市外886人，境外501人；專業(yè)觀眾總數(shù)6850人，其中境外觀眾359人。
其中知名的幼教品牌有：
揚帆領(lǐng)航生態(tài)幼兒園、華夏童年幼兒園、北大附屬實驗學校幼兒園
北大青鳥幼兒園、紅黃藍幼兒園、酷七色光國際藝術(shù)幼兒園、西周少兒教育研究院(西周國際教育集團)、中國科學院幼兒園、三之三幼兒園、英國牛津特色幼兒園等園所均派代表出席。
媒體宣傳與推廣
2018首屆華南兒童素質(zhì)教育展與華南國際幼教展，中國學前教育國際論壇同期舉辦，展會受到諸多媒體的廣泛關(guān)注和大力支持。有共計50余家媒體，對展覽和大會進行詳細詳盡的報導(dǎo)。
新華社、廣東衛(wèi)視、廣東電視臺新聞頻道、廣州電視臺、南方電視、今日頭條、廣州日報、騰訊大粵網(wǎng)、中國教育在線、新快報、信息時報、教育、大公報等媒體紛紛到現(xiàn)場進行專題采訪報道，同時中國教育在線、學前教育網(wǎng)、親子教育、培根幼師、好幼師、培根幼教、園長傳媒、幼兒園招聘網(wǎng)、幼兒故事盒子、環(huán)創(chuàng)區(qū)角、幼教圈、中幼網(wǎng)、太平洋親子網(wǎng)、環(huán)球母嬰網(wǎng)、母嬰街、中國教育裝備采購網(wǎng)、慧聰教育裝備網(wǎng)、全球嬰童網(wǎng)、幼博會、中國填充毛絨玩具網(wǎng)、中國國際玩具城、中國品牌童裝網(wǎng)、中國品牌服裝網(wǎng)、中國童裝品牌網(wǎng)、數(shù)字展示在線、決勝網(wǎng)、全球加盟網(wǎng)、中國連鎖網(wǎng)、中國供應(yīng)商展會中心、中國聾人網(wǎng)、E展網(wǎng)等對大會進行了大規(guī)模的追蹤報道。
辦好人民滿意的學前教育，是新時代賦予我們的使命！作為有社會責任感的會展企業(yè)，奧馳展覽將肩負使命，與社會各界關(guān)注幼教，關(guān)心國家命運與未來的有識之士攜手同行，共建新時代中國幼教的創(chuàng)新與未來！
2019第二屆華南兒童素質(zhì)教育展將于2019年6月15-17日在琶洲保利世貿(mào)博覽館隆重召開。
預(yù)訂展位：020-83392687、15989036878
展館地址：廣州市海珠區(qū)新港東路1000號保利世貿(mào)博覽館
延伸閱讀：
素質(zhì)教育，是以全面提高人的基本素質(zhì)為根本目的，以尊重人的主體性和主動精神，以人為的性格為基礎(chǔ)，注重開發(fā)人的智慧潛能，注重形成人的健全個性為根本特征的教育。素質(zhì)教育，是社會發(fā)展的實際需要，要達到讓人正確面臨和處理自身所處社會環(huán)境的一切事物和現(xiàn)象的目的。
素質(zhì)教育的主要方面：
1. 創(chuàng)造性能力的培養(yǎng)：能力的本質(zhì)是創(chuàng)造性。創(chuàng)造是社會發(fā)展的前提。創(chuàng)造性是生產(chǎn)力發(fā)展和社會文明發(fā)展的基礎(chǔ)。創(chuàng)造能力培養(yǎng)特別應(yīng)貫穿于幼兒教育、義務(wù)教育始終，從小培養(yǎng)敢于創(chuàng)新的思想和創(chuàng)新思維的能力；中國的“應(yīng)試教育”已經(jīng)嚴重束縛了一代人創(chuàng)造能力的培養(yǎng)和發(fā)揮，影響了中國科學技術(shù)的發(fā)展速度。
2. 自學能力的培養(yǎng)：當今社會，科學技術(shù)迅猛發(fā)展,知識劇增。而在中學階段，只能選取最基礎(chǔ)、最基本的知識教給學生。自學能力是學生在已有的知識水平和技能的基礎(chǔ)上，不斷獨立獲取新知識并運用這些知識的保障。
3. 社會公德教育：社會公德是人類社會都應(yīng)該遵循的人與人相處的行為準則和規(guī)范。每一個人在生長發(fā)育的過程中，必須學會遵守社會公德，完成心理和精神上的進化和成熟，從為生存而生存、自私、野蠻的動物本性的禁錮中解放出來。社會公德主要可概括為五個方面：
文明禮貌、敬老愛幼。文明禮貌、敬老愛幼是人的最基本道德。
保護環(huán)境、講究衛(wèi)生。保護環(huán)境、講究衛(wèi)生是為人類當前生存和子孫后代生存的道德。
遵紀守法、勤懇敬業(yè)。遵紀守法、勤懇敬業(yè)是為社會物質(zhì)文明和精神文明的基本貢獻。
助人為樂、見義勇為。助人為樂、見義勇為是為社會物質(zhì)文明和精神文明的高層次的貢獻。
誠實守信、正直向上。誠實守信、正直向上是為社會穩(wěn)定和持續(xù)發(fā)展的貢獻。
4. 世界觀教育：世界觀是人們對整個世界的根本看法�？茖W的世界觀必須在不斷學習自然知識和社會知識的過程中逐步形成。
5. 人生觀教育：人生觀是人們對人生的根本看法。主要包括：人生目的、人生態(tài)度和人生價值。以天下為已任，從全人類的生存和可持續(xù)發(fā)展出發(fā)，不斷發(fā)展生產(chǎn)力，為實現(xiàn)全人類物質(zhì)文明、精神文明和政治文明為最高目標，是科學的人生觀。
6. 勞動觀念教育：人要不斷發(fā)展社會生產(chǎn)力，提高生存、生活質(zhì)量，為人類的持續(xù)發(fā)展而勞動。人必須成為社會生產(chǎn)力、成為勞動力，能創(chuàng)造財富。
7. 終生學習教育：21世紀是科技革命的新世紀，是知識爆炸的時代。每個人都不可能在學校學好今后走上社會所需的一切知識。隨著社會的發(fā)展，每個人都必須在生產(chǎn)實踐中根據(jù)需要不斷學習、充實、完善。因此，每個人還必須把培養(yǎng)自己不斷學習、善于學習能力放在重要地位�，F(xiàn)代人必須終生學習。
8. 審美觀念與能力的培養(yǎng)：在中學教學中加強學科審美教育，可以培養(yǎng)和發(fā)展學生的美感，使之形成對各學科的愛好，啟發(fā)他們學習的最佳動機，促進創(chuàng)造思維的發(fā)展，以此促進教學質(zhì)量的進一步提高。 而審美能力也是促進學生對知識的永久性記憶、提高學習效率的基礎(chǔ)。
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