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產(chǎn)品型號：定制
產(chǎn)品代碼：
產(chǎn)品價格：面議
折 扣 率： 0
最后更新：2018-03-24
關 注 度：4861
生產(chǎn)企業(yè)： 廣州市斯進電子科技有限公司
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產(chǎn)品詳細介紹概述
精品智慧錄播課室，要求有更多的智能化應用，需能夠實現(xiàn)全自動錄播，需支持教師特寫、學生特寫、板書特寫、教師全景、學生全景及PPT圖像信號的輸入、采集、編碼及組合錄制，同時需支持網(wǎng)絡直播，其他教室、校區(qū)的學生可通過網(wǎng)絡收看課程直播，智慧錄播室可將教學現(xiàn)場的圖像、聲音和所講解的課件、講稿、鼠標操作軌跡以及電子白板上書寫的內容等計算機屏幕上所顯示的內容同步錄制到一個文件中。
精品錄播室整體設計
錄播教室配置教師、板書、學生等拍攝攝像機，完成課程錄制。教室內聲音通過均勻分布在天花板上的吊麥進行采集后傳輸?shù)揭纛l處理器進行處理。
錄播教室視頻采集：配置高清云臺攝像機，主要用于教師特寫、板書特寫、教師全景、學生特寫、學生全景、學生行為分析的高清視頻信號的采集，通過高清3G-SDI視頻線傳輸至錄播主機中，進行高清視頻采集、圖像合成、編碼。
錄播教室音頻采集：配置無線話筒主要用于教師的聲音采集及本地擴聲，天花板吊裝強指向性話筒進行教師及學生的聲音采集。音頻經(jīng)過數(shù)字音頻矩陣的均衡、降噪和混音等處理后，輸出到錄播主機進行音頻的錄制、直播及存儲。
教師及學生圖像跟蹤：配置圖像跟蹤一體機及定位攝像機分別對教師、學生、板書、學生行為分析進行智能圖像分析，并自動完成跟蹤切換，大大的減少了利用傳統(tǒng)錄制系統(tǒng)需要人為的對教師進行專業(yè)攝像的要求，從而減輕了工作量，減小了人力投入。上課時只需按照常規(guī)上課模式進行正常教學活動即可，教師及學生無需佩戴任何定位跟蹤設備，抗干擾性強。
互動顯示電視：配置2臺互動顯示電視，2臺55寸液晶電視布置在教室正前方，用于學生觀看遠端互動畫面。不進行遠程專遞互動時，液晶電視可顯示本地主播畫面。
機柜：機柜主要存放錄播主機、圖像跟蹤主機、數(shù)字音頻矩陣、平臺服務器、網(wǎng)絡設備等，為教室前端的音視頻設備提供互聯(lián)手段，把信號源有機結合起來，實現(xiàn)教學實況實時錄制、同步直播。
通過上述設備的銜接，最終將整個教學過程中的高清錄播教室內所有場景（教師特寫、板書特寫、教師全景、學生特寫、學生全景、學生行為分析）全部錄制下來生成標準MP4視頻文件，教師或學生可通過資源平臺進行直播點播，也可進行后期編輯制作精品資源。
上課前教師可通過講桌上中控觸摸屏控制系統(tǒng)開、系統(tǒng)關、開始錄制、停止錄制、視頻切換等，實現(xiàn)一鍵式觸摸控制，自動化錄制，常態(tài)化教學。
具體實現(xiàn)功能
錄播課室快速搭建。便攜式錄播采用嵌入式架構設計，系統(tǒng)性能穩(wěn)定可靠、設備輕便、配套完善，支持“一線通”功能，便于多場景快速錄播環(huán)境的搭建，完成錄播需求。
多畫面錄制。便攜式錄播采用4機位可搖移、可變焦多畫面高清錄制，可進行錄播多場景的全景、特寫、VGA課件畫面錄制。
管理中心部署平臺臺服務器，安裝教學資源管理與應用平臺軟件。通過“云聚合”技術匯聚分散于各個錄播教室的碎片化教學視頻資源，并進行全自動的顆粒度規(guī)范管理。
構建視頻管理服務，視頻資源按年級、學科進行自動歸類整合，提供視頻專輯、視頻檢索、熱度推薦等功能。
構建視頻應用服務，提供視頻點播、課堂直播、微課學習、課程評價等各種應用。提供基于PC、平板、手機等終端的訪問服務，基于flash和HTML5技術帶來良好的視頻播放體驗。
預期效果
（1）便攜錄制，快速建設教學資源
建設完成便攜式錄播系統(tǒng)，采用攝像機無線傳輸技術，隨時隨地快速搭建系統(tǒng)進行錄制。真正的便攜移動性讓老師盡情體驗便攜式帶來的輕松和方便。高清拍攝、專業(yè)音質采集與處理，對整個教學過程進行場景化記錄。實現(xiàn)便攜式錄播應用常態(tài)化，快速建設視頻資源。錄制的教學視頻可通過U盤快速拷貝，或設置自動上傳到應用云平臺，為教學資源建設、評課活動等多種應用提供基礎硬件支撐。
（2）建設視頻資源庫，構建資源均衡共享模式
平臺實現(xiàn)對下轄所有優(yōu)質教學視頻資源的匯聚，通過對Windows、Android、IOS三大平臺，PC、手機、平板三大終端的打通，構建基于互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)質教學資源共建共享模式，進一步為資源均衡起到促進作用。學生和老師可以通過平臺進行資源點播學習、觀看校內實驗課、體育課、文藝表演和重要會議的直播活動等等。
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