一曲《瀏陽河》，膾炙人口，道出了湖南瀏陽地區(qū)的秀麗風景，卻沒能把音樂課滲透進沿河兩岸。位于湖南省瀏陽市張坊鎮(zhèn)的白石小學和雙溪小學，是瀏陽河畔兩所典型的農村小學，生源多為附近居住的留守兒童及進城打工的農民工子女。由于軟硬件設施落后，學校多年來沒怎么開過音樂課。“跟專業(yè)音樂老師上一堂課”成了許多農村孩子的小小夢想。如今，現(xiàn)代中慶通過“專遞課堂”，把“好聲音”送進了村小，讓孩子們夢想成真!

　　現(xiàn)代中慶專遞課堂應用，讓“好聲音”進村小

　　7月9日，白石小學和雙溪小學的同學，在湖南省長沙市教科院音樂教研員邱小燕老師的帶領下，通過現(xiàn)代中慶錄播系統(tǒng)，共同上了一堂專業(yè)又別開生面的音樂課。邱老師靈活運用PPT播放圖像、音樂和視頻，向孩子們逐字逐句講解《瀏陽河》的唱腔唱法，并彈琴伴奏，讓兩校學生現(xiàn)場對歌，互動答題。專業(yè)的音樂指導、新奇的教學形式，讓三地師生感到“好極了”!

　　因缺師少教導致開不足課、開不好課的現(xiàn)象是制約國內教育均衡發(fā)展的主要障礙�，F(xiàn)代中慶專遞課堂應用以網(wǎng)絡聯(lián)校為單位，支持“1+N”和“N+N”兩種互動模式，由1所或N所學校做網(wǎng)絡主校，跨區(qū)域帶動、幫扶其他N所網(wǎng)絡分校，使偏遠地區(qū)的農村學校與擁有相對豐富教育資源的城市學校同上一堂課，共享優(yōu)質教育資源。現(xiàn)代中慶專遞課堂應用的部署不僅可以縮小村城鄉(xiāng)學生之間的差距，還可以通過協(xié)同備課、資源回傳等功能，促進優(yōu)質資源在學校和教師之間的流轉，整體提升鄉(xiāng)村教育的專業(yè)素養(yǎng)，全面提高教育教學質量!

　　中慶專遞課堂應用案例展示

　　【湖南】教育部副部長杜占元現(xiàn)場觀摩中慶專遞課堂在銀海學校與磚橋學校之間的應用

　　【浙江】中央電教館館長王珠珠考察中慶專遞課堂在浙江東陽的應用

　　【山東】教育部網(wǎng)新聞頭條推中慶專遞課堂威海應用

　　【福建】廈門同安區(qū)副區(qū)長林國財?shù)瓤疾熘袘c專遞課堂應用

　　【貴州】貴州仁懷中樞一小與后山小學的專遞課堂應用

　　【河北】中慶專遞課堂在河北神興小學和華興小學的應用

　　【浙江】中慶專遞課堂連接紹興柯橋中學與稽東鎮(zhèn)中心小學