5月29日，重慶市渝北區(qū)教育信息技術(shù)與裝備中心主辦，渝北區(qū)雙湖小學(xué)承辦的智慧課堂及遠(yuǎn)程互動(dòng)教學(xué)創(chuàng)新研討活動(dòng)在雙湖小學(xué)舉辦。來自全區(qū)學(xué)校80多個(gè)學(xué)校校長(zhǎng)及信息技術(shù)負(fù)責(zé)人100多人參會(huì)。重慶市信息技術(shù)與裝備中心教研培訓(xùn)部主任李立新、重慶市渝北區(qū)教育信息技術(shù)與裝備中心主任肖裕奇、渝北區(qū)進(jìn)修學(xué)院教研專家何小兵、渝北區(qū)雙湖小學(xué)校長(zhǎng)吳成元等領(lǐng)導(dǎo)出席了會(huì)議。重慶市渝北區(qū)教育信息技術(shù)與裝備中心主任肖裕奇在會(huì)上做了講話，對(duì)區(qū)域信息化技術(shù)水平及發(fā)展情況做了詳細(xì)介紹，并對(duì)區(qū)域未來信息化建設(shè)提出了構(gòu)想藍(lán)圖。

　　渝北區(qū)作為重慶市首批智慧教育示范區(qū)，積極推進(jìn)智能技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合，近幾年來在全區(qū)30余所中小學(xué)部署了中慶精品錄播。此次研討活動(dòng)示范課分為兩部分：一是應(yīng)用中慶智課分析現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)的師生行為，展示教育大數(shù)據(jù)支持下同課異構(gòu)的課堂教研;二是進(jìn)行遠(yuǎn)程互動(dòng)課堂教學(xué)示范，展示共享優(yōu)質(zhì)教育資源的教學(xué)方式。參會(huì)教師則在多媒體廳通過直播方式進(jìn)行課堂觀摩學(xué)習(xí)。

　　會(huì)議伊始，雙湖小學(xué)佘玉紅老師和洛磧小學(xué)楊余老師分別帶領(lǐng)各自班級(jí)的學(xué)生們進(jìn)行二年級(jí)語(yǔ)文課《小毛蟲》的課堂教學(xué)，中慶智課對(duì)兩位老師的教學(xué)行為和學(xué)生們的學(xué)習(xí)行為進(jìn)行實(shí)時(shí)分析并生成課堂分析報(bào)告。課堂結(jié)束后由中慶講師根據(jù)課堂分析報(bào)告進(jìn)行數(shù)據(jù)解讀與分析，并講解如何在精準(zhǔn)教研、教師成長(zhǎng)和學(xué)生發(fā)展方面應(yīng)用數(shù)據(jù)。

　　期間，渝北區(qū)教研專家何小兵以智課報(bào)告為基礎(chǔ)，對(duì)同課異構(gòu)課堂設(shè)計(jì)進(jìn)行議課，從兩位教師的課堂設(shè)計(jì)、學(xué)生互動(dòng)、板書內(nèi)容等方面進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng);并通過現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)、問題解答等形式，與各位教師進(jìn)行了思維的碰撞與交流，充分展現(xiàn)了數(shù)據(jù)支持下智慧課堂的魅力。

　　在遠(yuǎn)程互動(dòng)研討環(huán)節(jié)中，城市學(xué)校雙湖小學(xué)和鎮(zhèn)中心校洛磧小學(xué)借助中慶互動(dòng)課堂，兩地同上一節(jié)課，主講端老師結(jié)合兩個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)情況用故事、圖片講解課文，聽講端老師作為助教老師對(duì)現(xiàn)場(chǎng)學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)。

　　互動(dòng)環(huán)節(jié)后，重慶市教育信息技術(shù)與裝備中心教研培訓(xùn)中心主任李立新從技術(shù)層面對(duì)互動(dòng)教學(xué)和多媒體教學(xué)應(yīng)用提出了建議和指導(dǎo)。

　　教研專家何小兵點(diǎn)評(píng)互動(dòng)課堂時(shí)提到，未來互動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)中，單個(gè)教學(xué)任務(wù)也可以由聽講端來主要完成，讓互動(dòng)教學(xué)的兩端學(xué)生都能實(shí)現(xiàn)以學(xué)生為主體的教學(xué)狀態(tài)。

　　活動(dòng)期間，中慶還提供了直播技術(shù)支持，對(duì)研討會(huì)進(jìn)行全程直播。截止目前，研討會(huì)的線上觀看人數(shù)已突破2100余人!

　　《教育信息化“十三五”規(guī)劃》、《教育信息化2.0行動(dòng)計(jì)劃》等文件明確提出，未來的教育應(yīng)該做到?jīng)Q策支持科學(xué)化、管理過程精細(xì)化、教學(xué)分析即時(shí)化。近兩年，渝北區(qū)大力投入信息化建設(shè)，部署中慶智課精品錄播教室，構(gòu)建了區(qū)域網(wǎng)絡(luò)中心，應(yīng)用教育大數(shù)據(jù)開展精準(zhǔn)教研，幫助職初教師實(shí)現(xiàn)專業(yè)化成長(zhǎng)，為孩子提供因材施教的方向。利用互動(dòng)教學(xué)讓偏遠(yuǎn)地區(qū)的學(xué)生與城市內(nèi)學(xué)生同上一堂課，促進(jìn)區(qū)域教育資源均衡化發(fā)展。

　　此次研討活動(dòng)展現(xiàn)了人工智能、大數(shù)據(jù)等技術(shù)與教育的結(jié)合形態(tài)。未來幾年渝北區(qū)將全面構(gòu)建從校級(jí)到區(qū)級(jí)的教育大數(shù)據(jù)平臺(tái)，形成有科學(xué)數(shù)據(jù)支持的良好教育生態(tài)環(huán)境。中慶作為教育信息化企業(yè)，也將在后續(xù)工作中積極協(xié)助渝北區(qū)的教育建設(shè)，為重慶地區(qū)的教育發(fā)展增添助力。