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      中國信息協(xié)會領(lǐng)導(dǎo)及專家訪問中慶,暢言人工智能+教育
      發(fā)布時間:2018-03-14  關(guān)注度:2662   
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        3月13日,中國信息協(xié)會會長何翠芹,中國信息協(xié)會副會長朱玉、中國信息協(xié)會教育分會會長周長春、中國信息協(xié)會教育分會副會長丁書林、中國信息協(xié)會教育分會會長周長春、教育部中國語言智能研究中心主任周建設(shè)等領(lǐng)導(dǎo)及專家蒞臨現(xiàn)代中慶公司總部訪問交流,中慶集團(tuán)董事長宋東茂、總經(jīng)理周少林、副總經(jīng)理陳越、研發(fā)中心總監(jiān)王為之對各位專家的到來表示熱烈歡迎。在融洽的氣氛里中慶和各位領(lǐng)導(dǎo)專家圍繞人工智能在教育中的應(yīng)用展開深入的座談交流。

        會議伊始,中慶研發(fā)總監(jiān)王為之博士首先就當(dāng)前人工智能技術(shù)的發(fā)展和中慶人工智能產(chǎn)品的開發(fā)進(jìn)行了闡述,依據(jù)既有的教育評價理論,利用人工智能的圖像、表情、語音和OCR識別技術(shù),中慶人工智能產(chǎn)品——中慶智課可以在不影響課堂教學(xué)的情況下,對課堂教學(xué)基礎(chǔ)數(shù)據(jù)進(jìn)行伴隨式采集和即時分析,為教學(xué)、教研提供科學(xué)的數(shù)據(jù)支持?偨(jīng)理周少林隨后向與會人員介紹了中慶人工智能產(chǎn)品的未來發(fā)展戰(zhàn)略。

        中慶現(xiàn)代研發(fā)中心總監(jiān)王為之

        中慶現(xiàn)代總經(jīng)理周少林

        教育部中國語言智能研究中心主任周建設(shè)教授同樣戰(zhàn)斗在人工智能教育的第一線,他對中慶的工作給予了高度肯定,用“震撼“二字形容了中慶在人工智能+教育領(lǐng)域所做的工作,同時也提出了寶貴的建議和相互合作共同發(fā)展的構(gòu)想。他認(rèn)為未來中國的教育要走向大聯(lián)合,整個教學(xué)過程中存在幾何級的數(shù)據(jù),如何將各個階段的數(shù)據(jù)融合,進(jìn)行更深更廣的數(shù)據(jù)應(yīng)用,將是未來的發(fā)展趨勢。

        教育部中國語言智能研究中心主任周建設(shè)教授發(fā)言

        中國信息協(xié)會教育分會副會長丁書林

        中國信息協(xié)會教育分會會長周長春、中國信息協(xié)會教育分會副會長丁書林作為教育專家,也對中慶的工作表示極大的肯定。副會長丁書林指出中慶人工智能和教學(xué)結(jié)果測評更有效結(jié)合的關(guān)鍵,為中慶產(chǎn)品的發(fā)展出謀劃策。會長周長春則對中慶提出了更高的要求,他指出中慶專注教育25年,在未來教育技術(shù)層出不窮的態(tài)勢下,中慶可以鏈接更多資源,進(jìn)行多重市場拓展,帶動教育智能化產(chǎn)業(yè)發(fā)展。中國信息協(xié)會副會長朱玉則認(rèn)為,中慶要想保持業(yè)內(nèi)領(lǐng)先發(fā)展態(tài)勢,要在行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、資源集成發(fā)展上拓寬人工智能應(yīng)用方向,做教育理論、產(chǎn)品、標(biāo)準(zhǔn)和應(yīng)用服務(wù)的制高點(diǎn)企業(yè)。

        在最后的環(huán)節(jié)里,大家對人工智能教育和企業(yè)的相關(guān)發(fā)展進(jìn)行了充分的交流。中國信息協(xié)會會長何翠芹表示,協(xié)會的作用就是大力支持突出的龍頭企業(yè),為企業(yè)搭建更廣闊的平臺。

        中國信息協(xié)會教育分會會長周長春

        中國信息協(xié)會副會長朱玉

        中國信息協(xié)會會長何翠芹

        中慶董事長宋東茂也提出,中慶聚焦人工智能在教育評測方面的應(yīng)用,是希望在1厘米的寬度精耕細(xì)作到1公里的深度,一定會把這個產(chǎn)品做深做透。

        中慶集團(tuán)董事長宋東茂

        會議期間各位專家暢所欲言,對教育領(lǐng)域的精辟的見解,帶給中慶很多啟發(fā)。通過此次會議的深入交流,大家相互加深了認(rèn)識,都期望后續(xù)能夠更加深入的合作,共同推動人工智能這一新興技術(shù)在未來教育中的普及,為國家的教育事業(yè)的發(fā)展發(fā)揮自身的力量。

      AI教研應(yīng)用、錄播系統(tǒng)、智慧教室、“三個課堂”解決方案等

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