數(shù)字技術(shù)、數(shù)字經(jīng)濟可以推動各類資源要素快捷流動、各類市場主體加速融合。如何運用數(shù)字化的手段，助推教育公平，實現(xiàn)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，這是時代賦予教育科技企業(yè)的機遇，也是一項考題。

　　11月3日至11月4日，2021騰訊數(shù)字生態(tài)大會在武漢舉辦。作為騰訊云生態(tài)合作伙伴的重要一員，也是騰訊教育首批城市合伙人，云蝶科技總裁田雪松出席大會，并在會上發(fā)表題為《深耕區(qū)域，以數(shù)據(jù)驅(qū)動教育高質(zhì)量發(fā)展》的主題演講，深入探討數(shù)字科技在賦能教育中所發(fā)揮的作用，現(xiàn)場收獲熱烈反響。

　　云蝶科技總裁田雪松

　　作為騰訊產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)規(guī)格最高、規(guī)模最大、覆蓋最廣的大會，今年以“數(shù)實融合·綻放新機”為主題，邀請了眾多產(chǎn)業(yè)領(lǐng)袖和專家，展示前沿技術(shù)成果、創(chuàng)新服務(wù)場景、細分行業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的實踐案例，探討構(gòu)筑數(shù)字技術(shù)新底座、打造數(shù)字化新標桿、建設(shè)數(shù)字化新風貌的路徑與方向。

　　在教育新基建、“雙減”政策深入落地的背景下，云蝶科技與騰訊和其它生態(tài)合作伙伴一道，共同打造“教育新基建”底座，加快數(shù)字科技與教育的深度融合，助力實現(xiàn)“教育均衡和高質(zhì)量發(fā)展”的目標。

　　以下是演講實錄：

　　大家好，我是云蝶科技的田雪松。

　　我們處在一個瞬息萬變的VUCA時代，每個企業(yè)都在思考，面對未來的不確定性，如何在變局中開新局，在危機中找新機。云蝶科技也不例外。

　　01 · 于變化中尋找機遇

　　在今年發(fā)布的“十四五”規(guī)劃中，明確提出建設(shè)高質(zhì)量教育體系這項要求。為更好落實這一發(fā)展目標，教育部等六部門聯(lián)合印發(fā)了“教育新基建”的指導(dǎo)意見，要求加快推進教育新基建，推動教育大數(shù)據(jù)應(yīng)用，促進教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型。

　　同時，為了減輕校外培訓(xùn)負擔與學生作業(yè)負擔而出臺的“雙減”政策，也為教育信息化帶來新的發(fā)展機遇，當校外培訓(xùn)的供給減少，教育回歸校園主陣地，那么校內(nèi)教育供給就將相應(yīng)增多。比如我們參與的江西省“智慧作業(yè)”項目，就是利用信息化手段優(yōu)化作業(yè)管理，有效減輕作業(yè)負擔，取得了不錯的成效，也因此入選教育部“雙減”十大典型案例。

　　隨著脫貧攻堅取得決定性勝利，“全面推進鄉(xiāng)村振興”號角正在吹響，并且正通過人才振興與組織振興，助推教育公平。

　　云蝶科技作為行業(yè)領(lǐng)先的教育大數(shù)據(jù)服務(wù)提供商，國家高新技術(shù)企業(yè)，連續(xù)兩年獲評“廣州未來獨角獸創(chuàng)新企業(yè)”，自19年成立至今，已為全國16個區(qū)域，100多個縣區(qū)，共3000多所學校提供了包括區(qū)域教育大數(shù)據(jù)應(yīng)用中心、智慧校園、智慧教室、智慧作業(yè)、數(shù)字鄉(xiāng)村在內(nèi)的整體解決方案，并聯(lián)同碧桂園國強公益基金會在廣東英德市、山西廣靈縣等地開展公益捐贈，助力鄉(xiāng)村振興。

　　02 ·打造區(qū)域智慧教育樣板

　　在探索數(shù)據(jù)驅(qū)動教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的過程中，云蝶科技和騰訊教育聯(lián)動合作，發(fā)揮各自的技術(shù)和資源優(yōu)勢，探索出數(shù)據(jù)驅(qū)動的五大路徑：數(shù)據(jù)感知、教研提效、教學提質(zhì)、管理提升和區(qū)域發(fā)展。

　　舉例來說，我們通過完善學校的基礎(chǔ)教育環(huán)境，構(gòu)建智慧教學空間，讓教學的全過程數(shù)據(jù)可以被感知。通過這套系統(tǒng)，我們幫助老師更好地了解學生的學情，進而提升教研能效和教學品質(zhì)，幫助學校提升管理效率，最終帶動區(qū)域教育的高質(zhì)量發(fā)展。

　　今年7月，我們落地了首個樣板點——柳州市城中區(qū)教育大數(shù)據(jù)應(yīng)用中心，我們以大數(shù)據(jù)、人工智能為核心技術(shù)，提供集教育數(shù)據(jù)采、算、管、存、用及服務(wù)為一體的教育大數(shù)據(jù)綜合性服務(wù)，借助信息化手段實現(xiàn)教育均衡，促進教育公平，擴大優(yōu)質(zhì)教育資源的覆蓋面。

　　03 ·共建區(qū)域教育發(fā)展新模式

　　在成功打造樣板后，我們對這一過程進行歸納總結(jié)，并進一步提煉出以數(shù)據(jù)驅(qū)動教育均衡發(fā)展的“1+1+1+N”模式。即依托1個騰訊數(shù)字基座，1個大數(shù)據(jù)中心，以1所龍頭校為核心，分批聯(lián)動N所區(qū)域內(nèi)中小學校共同開展基于大數(shù)據(jù)的教學和教研活動，開創(chuàng)協(xié)調(diào)、精準、聯(lián)動的教育新格局。

　　依托我們和騰訊教育聯(lián)合研發(fā)的產(chǎn)品，面向區(qū)域、學校、班級、個人等多層級提供數(shù)據(jù)化、智能化、個性化的智慧教育解決方案，將信息技術(shù)與教育資源深度融合。

　　在教學與教研過程中我們總結(jié)出數(shù)據(jù)驅(qū)動精準教學的范式，充分采集并挖掘課前、課中、課后教學數(shù)據(jù)，形成全維度數(shù)據(jù)報告，對學生學情進行數(shù)據(jù)診斷，精準指導(dǎo)和定向突破，幫助學校解決精準教學、精準教研和精準管理的問題，實現(xiàn)人才培養(yǎng)的無縫銜接、優(yōu)質(zhì)資源共建共享，助推區(qū)域教育均衡發(fā)展。

　　科技助力，生態(tài)聯(lián)動，我們非常期待未來與騰訊和其它生態(tài)合作伙伴共同攜手，擔任好政府及學校數(shù)字化助手的角色，以數(shù)據(jù)為驅(qū)動，實現(xiàn)教育的數(shù)字化轉(zhuǎn)型，共建科技+教育新生態(tài)。

　　變局常在、困難常在、但目標也常在。最后我引用一句話與各位共勉：路雖遠，行則將至;事雖難，做則必成。

　　謝謝大家!

　　注：本文為企業(yè)發(fā)布的推廣文案，不代表本站觀點。