12月10日，由教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心主辦，博實(shí)樂(lè)教育集團(tuán)承辦，以“面向未來(lái)的個(gè)性化學(xué)習(xí)”為主題的第二屆全國(guó)實(shí)驗(yàn)區(qū)課程教學(xué)改革研討會(huì)，在博實(shí)樂(lè)廣東碧桂園學(xué)校和博實(shí)樂(lè)碧桂園實(shí)驗(yàn)學(xué)校召開(kāi)。云蝶科技與博實(shí)樂(lè)集團(tuán)長(zhǎng)期保持在教育信息化建設(shè)方面的合作，此次也帶來(lái)了相關(guān)合作成果，向參會(huì)專(zhuān)家領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行集中展示。

教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心副主任、課程教材研究所副所長(zhǎng)陳云龍，佛山市教育局局長(zhǎng)商學(xué)兵，博實(shí)樂(lè)教育集團(tuán)聯(lián)席總裁黎婉媚等領(lǐng)導(dǎo)發(fā)表開(kāi)幕致辭。教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心在全國(guó)18個(gè)實(shí)驗(yàn)區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)、教師500多人參加會(huì)議，十萬(wàn)余位場(chǎng)外觀(guān)眾通過(guò)線(xiàn)上直播共襄盛會(huì)。云蝶科技總裁田雪松博士、副總裁陳天博士也一同受邀出席會(huì)議。

博實(shí)樂(lè)教育集團(tuán)高級(jí)副總裁、廣東碧桂園學(xué)校校長(zhǎng)程晉升在開(kāi)幕式上發(fā)布主題報(bào)告《推進(jìn)面向未來(lái)的個(gè)性化學(xué)習(xí)》，涵蓋了博實(shí)樂(lè)個(gè)性化學(xué)習(xí)的發(fā)展階段，以及構(gòu)建支持個(gè)性化學(xué)習(xí)的校本化特色課程體系、建設(shè)促進(jìn)個(gè)性化學(xué)習(xí)的多元教學(xué)生態(tài)等兩大行動(dòng)路徑，并分享了相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)和對(duì)未來(lái)“新素質(zhì)教育”的設(shè)想。

在程校長(zhǎng)的介紹中，還特別提到云蝶科技作為博實(shí)樂(lè)的長(zhǎng)期合作伙伴，在科技賦能個(gè)性化教學(xué)上緊密協(xié)同，此前已在多個(gè)項(xiàng)目上取得了合作。以開(kāi)幕式所在的廣東碧桂園學(xué)校為例，目前已落成的三間智慧教室和兩間錄播教室，在教研、錄課等方面得到充分應(yīng)用。

現(xiàn)場(chǎng)通過(guò)四個(gè)展示區(qū)域向來(lái)賓介紹云蝶產(chǎn)品賦能個(gè)性化教育的解決方案。

智慧教室體驗(yàn)區(qū)作為產(chǎn)品的集中展示區(qū)，匯集了包含智慧黑板、智慧紙筆課堂、常態(tài)化錄播、智慧班牌等云蝶智慧教室場(chǎng)景下的主要產(chǎn)品。

另外，針對(duì)不同教育角色的需求，劃分出精準(zhǔn)治理區(qū)、精準(zhǔn)教學(xué)區(qū)、精準(zhǔn)學(xué)習(xí)區(qū)等三個(gè)部分。

精準(zhǔn)治理區(qū)展示的是云蝶樂(lè)智云腦，通過(guò)匯聚學(xué)校和區(qū)域的教育管理數(shù)據(jù)、教育過(guò)程性數(shù)據(jù)、學(xué)生綜合素養(yǎng)評(píng)測(cè)數(shù)據(jù)，以數(shù)據(jù)支撐教育評(píng)價(jià)改革，實(shí)現(xiàn)教育精準(zhǔn)治理。

精準(zhǔn)教學(xué)區(qū)包含云蝶樂(lè)育云校、云蝶智慧教室以及云蝶樂(lè)教互動(dòng)課堂。在疫情期間，云蝶科技與博實(shí)樂(lè)聯(lián)合打造3i全球?qū)W院，保證線(xiàn)上教學(xué)的正常運(yùn)行。3i全球?qū)W院是在云蝶樂(lè)育云�；�礎(chǔ)上，根據(jù)博實(shí)樂(lè)集團(tuán)需求打造出的線(xiàn)上線(xiàn)下融合OMO教育平臺(tái)。云蝶樂(lè)育云校打破時(shí)間與空間、學(xué)習(xí)資源、學(xué)習(xí)進(jìn)度管理等方面的限制，在人工智能的輔助下為學(xué)生提供個(gè)性化的專(zhuān)屬教育方案。

精準(zhǔn)學(xué)習(xí)區(qū)設(shè)有云蝶智慧作業(yè)，學(xué)生通過(guò)紙筆書(shū)寫(xiě)的方式完成作業(yè)，不改變?cè)�有�?shū)寫(xiě)習(xí)慣，作業(yè)完成后還可對(duì)客觀(guān)題進(jìn)行自動(dòng)批閱，生成錯(cuò)題集，減輕教師作業(yè)批改負(fù)擔(dān)，同時(shí)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。

會(huì)議間隙，眾多領(lǐng)導(dǎo)和老師聚集在現(xiàn)場(chǎng)云蝶科技展示區(qū)，認(rèn)真聽(tīng)取云蝶產(chǎn)品介紹，仔細(xì)詢(xún)問(wèn)云蝶產(chǎn)品助力個(gè)性化教學(xué)的現(xiàn)狀。參觀(guān)后即有校領(lǐng)導(dǎo)表示愿意與云蝶在合作上展開(kāi)更深入的交流。

云蝶科技倡導(dǎo)“科技給教育更多可能”的理念，在智能化時(shí)代到來(lái)之際，加速人工智能與教育的深度融合，是實(shí)驗(yàn)區(qū)各個(gè)教育主體以及云蝶科技的共同目標(biāo)。未來(lái)，云蝶科技希望與實(shí)驗(yàn)區(qū)以及所有教育界同仁一道為構(gòu)建個(gè)性化教育生態(tài)添磚加瓦。