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產(chǎn)品型號：V2.0
產(chǎn)品代碼：201900012
產(chǎn)品價格：50000
產(chǎn)品編碼：20199910
計量單位：1
折 扣 率： 8
最后更新：2019-03-14
關(guān) 注 度：2380
生產(chǎn)企業(yè)：杭州領(lǐng)育科技有限公司
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 與企業(yè)聯(lián)系時請告知該信息來自教育裝備網(wǎng)！ |
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產(chǎn)品詳細介紹隨著高考改革的逐步深入，學校對于新高考改革信息化的需求越來越明顯，在新高考實施過程中，學校最亟待解決的是學校的分班排課相關(guān)的教學安排問題，只有合理的安排了教學，新高考的落地才算真正向前邁進了一大步，對于如何解決走班問題，有的學校采用大走班，有的采用小走班，有的采用套餐模式，每種做法都有各自的觀點支持，也沒法說是哪種最好，我們說，只有適合自己的就是最好的！
在新高考實施過程中，無論你采用哪種方式，都需要進行的是教學安排，我們的系統(tǒng)支持行政班化的排課，與原來市面的上的排課相比，其優(yōu)勢明顯，主要體現(xiàn)在算法的深度分析，和出來的課表質(zhì)量……，對于走班，我們堅持做了4年多，我們經(jīng)歷了所有學校在走班過程中可能經(jīng)歷的問題，我們經(jīng)過了數(shù)十次的系統(tǒng)版本迭代，相信一定能為你解決好走班問題，班課網(wǎng)，期等您用需求來檢驗我們的產(chǎn)品，讓數(shù)據(jù)證明我們行。
解決的核心問題：教學班分班，走班排課
宗旨：尊重志愿 減少走班 優(yōu)化管理 科學評價
應對需求：根據(jù)高考改革政策，實施分層、分類走班制教學，以少走班為原則，科學合理的安排學生進行走班上課。
平臺支持：大走班，小走班{以盡可能選擇相同學生走班去向一致為主線（含定二走一，定一走二等）}，行政班等多種分班及排課模式。
平臺特性：全教學班模式，行政班與教學班高度融合，一表制排課，多維度輸出。
平臺進化：平臺經(jīng)歷4年新高考下學校實際使用，綜合學校近1000條實質(zhì)性建議進行功能優(yōu)化，涵蓋各層次學校教學應用需求。 |
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| 會員級別：免費會員 |
| 加入時間：2019-03-14
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