廣東實(shí)驗(yàn)中學(xué)越秀學(xué)校，是廣東省廣州市越秀區(qū)屬全日制完全中學(xué)，由廣州市越秀外國(guó)語(yǔ)學(xué)校和廣州市第二十一中學(xué)重組而成，委托廣東實(shí)驗(yàn)中學(xué)進(jìn)行管理�，F(xiàn)為廣東省一級(jí)學(xué)校、廣州市示范性普通高中。

　　2018年，廣東實(shí)驗(yàn)中學(xué)越秀學(xué)校完成了重組，在實(shí)現(xiàn)資源整合后，學(xué)校對(duì)人事管理、教師隊(duì)伍管理、教務(wù)管理、學(xué)生德育管理等提出了新的要求。

　　為優(yōu)化管理方式，讓學(xué)校的資源配置得到最優(yōu)化，學(xué)校于2019年開始啟用青小鹿校園綜合管理平臺(tái)(以下簡(jiǎn)稱“青小鹿管理平臺(tái)”)。

　　用上管理黑科技之后，廣東實(shí)驗(yàn)中學(xué)越秀學(xué)校發(fā)生了哪些變化呢?

　　專業(yè)化教師檔案

　　在原有的管理模式下，對(duì)教師檔案的管理往往存在以下問(wèn)題：

　　■ 檔案的類型管理標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一

　　■ 檔案材料的遞交費(fèi)時(shí)又費(fèi)力

　　■ 紙質(zhì)檔案容易遺失損壞

　　■ 制作數(shù)據(jù)報(bào)表的耗時(shí)長(zhǎng)

　　有了青小鹿管理的協(xié)助，這些難題都是小case!

　　1.檔案類型規(guī)范化

　　學(xué)校通過(guò)青小鹿管理平臺(tái)將檔案分成職稱、獲獎(jiǎng)、論文、證明四種類型，同時(shí)支持設(shè)置等級(jí)和名次，使得后續(xù)審核能夠?qū)崿F(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)化。

　　■ 達(dá)成效果

　　統(tǒng)一檔案的類型，做到了多級(jí)別細(xì)化檔案管理。

　　2.檔案材料線上收集存檔

　　當(dāng)老師在青小鹿管理平臺(tái)上傳檔案資料后，這些材料將自動(dòng)歸入老師的個(gè)人數(shù)字檔案中，支持隨時(shí)調(diào)取和查看。

　　同時(shí)，人事部還能在線查看教師上傳的材料，修改檔案的類別、等級(jí)等相關(guān)信息，操作方便。

　　■ 達(dá)成效果

　　實(shí)現(xiàn)了多校區(qū)的教師檔案材料線上收集、自動(dòng)歸檔和統(tǒng)計(jì)，工作效率大大提升。

　　3.數(shù)據(jù)報(bào)表隨時(shí)導(dǎo)出

　　青小鹿管理平臺(tái)提供直觀視圖和報(bào)表視圖兩種報(bào)表呈現(xiàn)形式。

　　在直觀視圖下，可以看到多種類型的可視化數(shù)據(jù);

　　在報(bào)表視圖下，將能看到各類檔案材料的上傳總數(shù)，支持以excel表格導(dǎo)出。

　　■ 達(dá)成效果

　　解放人事專員的雙手，通過(guò)系統(tǒng)可隨時(shí)查看導(dǎo)出報(bào)表，工作量大幅度減少!

　　走班排課

　　在走班排課工作方面，學(xué)校原本是通過(guò)其他系統(tǒng)加人工操作方式來(lái)完成的，過(guò)程非常繁瑣且不能做到資源利用最大化。

　　一站式解決走班排課問(wèn)題，青小鹿管理來(lái)幫你~

　　走班排課，一站式解決

　　青小鹿管理平臺(tái)幫助廣東實(shí)驗(yàn)中學(xué)越秀學(xué)校構(gòu)建了一套新高考一站式解決方案。集走班調(diào)研、智能分班、走班排課、走班考試、成績(jī)分析等五個(gè)業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)于一體。

　　對(duì)高一學(xué)生進(jìn)行走班調(diào)研后，然后進(jìn)行教學(xué)班和行政班的分班，再根據(jù)學(xué)校的教師和教室資源進(jìn)行走班排課。

　　■ 達(dá)成效果

　　對(duì)資源的分配更科學(xué)合理，學(xué)校能更從容面對(duì)新高考改革帶來(lái)的管理難題!

　　過(guò)程性評(píng)價(jià)

　　在使用青小鹿管理平臺(tái)前，老師在對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別化輔導(dǎo)后，并沒(méi)有記錄整個(gè)過(guò)程，學(xué)生的學(xué)習(xí)變化無(wú)從知曉。

　　有了青小鹿管理，輔導(dǎo)數(shù)據(jù)隨手可記錄，過(guò)程性評(píng)價(jià)so easy~

　　及時(shí)記錄，進(jìn)步直觀可見(jiàn)

　　現(xiàn)在，學(xué)校的課任老師在對(duì)高三臨界生進(jìn)行個(gè)別化輔導(dǎo)后，都會(huì)通過(guò)青小鹿管理平臺(tái)記錄輔導(dǎo)的內(nèi)容、效果，并同步到學(xué)生檔案中，校長(zhǎng)和主任可以查看輔導(dǎo)記錄。

　　■ 達(dá)成效果

　　輔導(dǎo)數(shù)據(jù)及時(shí)記錄歸檔到學(xué)生檔案，班級(jí)老師可全面了解到每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況!

　　成績(jī)管理

　　在成績(jī)管理方面，學(xué)校原本的做法是先由各個(gè)科目的老師提交成績(jī)，然后再手動(dòng)匯總和分析，工作量大，且各個(gè)學(xué)生歷史成績(jī)無(wú)法查閱。

　　青小鹿管理為老師提供豐富的分析指標(biāo)與成績(jī)對(duì)比圖，成績(jī)管理更輕松!

　　成績(jī)分析自動(dòng)生成

　　現(xiàn)在，學(xué)校只需導(dǎo)入學(xué)生的原始成績(jī)，青小鹿管理平臺(tái)將自動(dòng)分析出報(bào)告結(jié)果。

　　老師能查看各個(gè)學(xué)生以往的成績(jī)，包括分?jǐn)?shù)、排名以及發(fā)展曲線。教務(wù)主任可以看到整個(gè)年級(jí)的成績(jī)分析，便于向上匯報(bào)。

　　■ 達(dá)成效果

　　系統(tǒng)提供了豐富的分析指標(biāo)和成績(jī)對(duì)比圖，幫助學(xué)校掌握學(xué)生學(xué)習(xí)變化情況。

　　一個(gè)好的系統(tǒng)，并不是功能有多豐富，而是切切實(shí)實(shí)從學(xué)校需求出發(fā)，從老師的使用習(xí)慣入手，幫助學(xué)校解決了在管理上存在的問(wèn)題，提高工作效率，真正幫助教師減負(fù)。

　　數(shù)字校園，管理先行。

　　青小鹿管理平臺(tái)，始終以減輕廣大學(xué)校教職工的非教學(xué)工作負(fù)擔(dān)為核心追求，減負(fù)高效接地氣，只為更好服務(wù)于您!

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