上周五，在中南大學(xué)校本部科教北樓5樓，中南大學(xué)2020年教學(xué)能力提升培訓(xùn)項目和教學(xué)學(xué)術(shù)研究項目的開題報告拉開帷幕，教師教學(xué)發(fā)展中心的新場地——“互聯(lián)網(wǎng)+”教師教學(xué)能力提升和創(chuàng)新空間也迎來了首次亮相!

　　各個項目的主持老師以及資深教學(xué)指導(dǎo)專家們齊聚在教師教學(xué)發(fā)展中心新建的研討互動智慧教室，展開了一場專業(yè)與能力碰撞的暢談與探索。

　　老師們齊聚青鹿研討互動智慧教室

　　據(jù)悉，中南大學(xué)教師教學(xué)發(fā)展中心的這個“新場地”即將面向校內(nèi)師生投入使用。

　　有人說它堪稱教師成長的“智慧充電站”?

　　話不多說，現(xiàn)在就為你揭開“互聯(lián)網(wǎng)+”教師教學(xué)能力提升和創(chuàng)新空間的神秘面紗!

　　教學(xué)創(chuàng)新空間是個啥?

　　為教學(xué)環(huán)境適用于“雙一流”建設(shè)發(fā)展，加強信息技術(shù)與教學(xué)需求深度融合，中南大學(xué)教師教學(xué)發(fā)展中心攜手青鹿等信息化廠商，在科教北樓五樓8間教室加走廊為基礎(chǔ)，規(guī)劃了12個主要功能空間，打造了全方位、多功能、智能化的“互聯(lián)網(wǎng)+”教師教學(xué)能力提升和創(chuàng)新空間。

　　中南大學(xué)教師教學(xué)發(fā)展中心

　　青鹿研討互動智慧教室

　　通過整合教學(xué)空間的功能與用途，此“互聯(lián)網(wǎng)+”教學(xué)創(chuàng)新空間重點建設(shè)多種類型的智慧教室，實現(xiàn)了跨校區(qū)課程直播、移動互聯(lián)、教學(xué)互動等多種功能，支持日常上課、實時錄課、公開課展示等不同場景使用。

　　致力于滿足教師教學(xué)能力培養(yǎng)、提升與測評的多層次、立體化的需求，為教師全面、持續(xù)發(fā)展提供一體化服務(wù)。

　　中南大學(xué)教師教學(xué)發(fā)展中心

　　青鹿研討互動智慧教室

　　助力教師成長發(fā)展

　　著名學(xué)者波斯納曾提出了關(guān)于教師成長的公式，即經(jīng)驗+反思=成長。教師的成長不僅需要實踐經(jīng)驗的積累，更需要對經(jīng)驗進(jìn)行自我剖析和研究。

　　中南大學(xué)教師教學(xué)發(fā)展中心打造“互聯(lián)網(wǎng)+”教師教學(xué)能力提升和創(chuàng)新空間，正是給教師們成長發(fā)展開啟了“充電”模式。

　　中南大學(xué)教師教學(xué)發(fā)展中心

　　青鹿研討互動智慧教室

　　在這里，教師不僅能開展混合教學(xué)、翻轉(zhuǎn)課堂、項目制教學(xué)等創(chuàng)新教學(xué)的實際演練、交流展示，更能夠借助智慧教室系統(tǒng)的力量，對自身的教學(xué)效果形成更客觀、真實的認(rèn)知。

　　中南大學(xué)教師教學(xué)發(fā)展中心

　　青鹿研討互動智慧教室

　　在教學(xué)創(chuàng)新空間中，專家評教資源即時保存，教師能夠時�；仡�、深入思考評教時專家的指導(dǎo)意見，加深理解。

　　同時，教師能夠從智慧教室系統(tǒng)中直接獲取教學(xué)評價可視化數(shù)據(jù)報告，幫助教師更全面、科學(xué)地進(jìn)行教學(xué)效果診斷，更有針對性地提高自身專業(yè)能力，不斷成就個人的成長與發(fā)展。

　　教育大計，教師為本，教師信息化素質(zhì)的提升顯得至關(guān)重要。對于教師來說，信息技術(shù)不僅僅是需要學(xué)習(xí)的對象，更是輔助自己實現(xiàn)個人成長的有利抓手，先進(jìn)的科技將賦予教師更多專業(yè)發(fā)展的自主權(quán)。

　　青鹿作為國內(nèi)專業(yè)的教育信息化整體解決方案提供商，現(xiàn)已為多所知名高校的教師教學(xué)發(fā)展中心打造了信息化教學(xué)的智慧空間，未來，青鹿也將繼續(xù)為教師營建教學(xué)研修、實踐的智慧環(huán)境，為實現(xiàn)教師全面、持續(xù)的發(fā)展提供支持!

　　注：本文為企業(yè)發(fā)布的推廣文案，不代表本站觀點。