鳳洲中學(xué)始辦于1963年，坐落于廣東省潮州市饒平縣，隨著學(xué)校的辦學(xué)規(guī)模、校容校貌、師資設(shè)備等辦學(xué)條件的不斷改善，教育教學(xué)質(zhì)量隨之穩(wěn)步提升，現(xiàn)已發(fā)展成為一所規(guī)模較大的市一級完全中學(xué)。

在新高考改革的大背景下，鳳洲中學(xué)攜手光大教育積極推動教育改革創(chuàng)新，邁著穩(wěn)健前進的步伐，順利平穩(wěn)步入教育改革與校園建設(shè)的新階段。

新高考的走班排課方式

廣東省作為全國第三批啟動高考綜合改革試點，明確從2018年秋季入學(xué)的高中一年級學(xué)生開始實施“3+1+2”模式。這意味著參與新高考的鳳洲中學(xué)高二學(xué)子，從過去文理兩種選擇，到現(xiàn)在面對12種選課組合方式；從過去的固定班模式，到現(xiàn)在的走班模式。

這不僅是對學(xué)生的挑戰(zhàn)，也是對學(xué)校的挑戰(zhàn)——在現(xiàn)有的教師資源、教室資源、教學(xué)資源下，如何做好科學(xué)合理的資源分配工作。

光大教育在充分了解鳳洲中學(xué)情況后，針對性地進行系統(tǒng)研發(fā)，通過“智能排課選課系統(tǒng)（3+1+2、3+3）”幫助學(xué)校走出新高考下排課選課的困境，實現(xiàn)新高考改革目標(biāo)。

系統(tǒng)立足鳳洲中學(xué)現(xiàn)有資源和硬件設(shè)施，通過課程預(yù)選、分班設(shè)置、智能排課、課表生成、調(diào)課代課等核心功能，充分周密地統(tǒng)籌和協(xié)調(diào)排課選課流程，使分班模式合理化，促進學(xué)校資源的有效配置。

“智能班牌”助力走班排課

面對新高考帶來的挑戰(zhàn)，鳳洲中學(xué)不僅做好“軟件”工作，同時做好硬件設(shè)施的建設(shè)。

學(xué)生在走班的過程中，需要根據(jù)課表安排到不同的教室上課，而這種上課方式容易導(dǎo)致學(xué)生出現(xiàn)走錯班的情況。鳳洲中學(xué)為高二每個班配置“智能班牌”有效地解決這一問題。

“智能排課選課系統(tǒng)（3+1+2、3+3）”對學(xué)生信息、班級信息、教師信息等數(shù)據(jù)進行采集與整合，通過“智能班牌”在不同教室精準(zhǔn)發(fā)布，無需額外打印課表。學(xué)生可以通過班級門口的“智能班牌”查閱自己的課程表與上課教室；教師的調(diào)課代課信息也能及時同步到“智能班牌”上，供學(xué)生查詢。

“智能班牌”是校園數(shù)字化建設(shè)的載體，也是智慧校園建設(shè)的重要一環(huán)，“智能班牌”的應(yīng)用為師生提供快捷的信息獲取渠道，做到信息無縫對接，提升校園管理效率，為學(xué)校教育教學(xué)和管理建設(shè)賦能。

下一步，光大教育將積極推動鳳洲中學(xué)“智能班牌”的校園全覆蓋與一卡通系統(tǒng)建設(shè)，并通過“智能班牌”實現(xiàn)一卡通到班打卡考勤。

完善智慧校園建設(shè)

光大教育通過不斷的產(chǎn)品創(chuàng)新與始終如一的悉心服務(wù)，為鳳洲中學(xué)打造集排課選課與智能設(shè)備相互融合、信息共享的校園數(shù)據(jù)生態(tài)系統(tǒng)，充分發(fā)揮信息化、大數(shù)據(jù)優(yōu)勢，有效地助力學(xué)校穩(wěn)妥推進新高考改革，幫助學(xué)校實現(xiàn)智慧校園建設(shè)。

在未來，光大教育持續(xù)為學(xué)校提供可落地、高效率、多樣化的智慧校園解決方案，為鳳洲中學(xué)乃至更多學(xué)校的智慧校園建設(shè)添磚加瓦！