年前，省委教育工委書(shū)記、省教育廳黨組書(shū)記、廳長(zhǎng)楊勇到河北省邢臺(tái)市做全省教育大會(huì)精神宣講報(bào)告，到臨城縣慰問(wèn)教師并參觀臨城特教學(xué)校的教室。河北省教育系統(tǒng)省市縣相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)參加會(huì)議，臨城縣全縣中小學(xué)校長(zhǎng)、教師代表共130余人聆聽(tīng)了全省教育大會(huì)精神宣講報(bào)告。

　　楊勇廳長(zhǎng)一到臨城，就深入到臨城縣特教學(xué)校和臨城中學(xué)，分別看望了最美殘疾義工老師和優(yōu)秀教師并送去慰問(wèn)金。楊勇廳長(zhǎng)一行參觀了臨城縣特教學(xué)校的陽(yáng)光畫(huà)室和工筆畫(huà)書(shū)法教室，并在華文眾合智慧書(shū)法教室了解臨城特教學(xué)校的書(shū)法教育情況。

　　臨城縣特教學(xué)校于2018年年底引進(jìn)華文眾合智慧書(shū)法教室，借助信息化結(jié)合傳統(tǒng)書(shū)法教學(xué)的華文眾智慧書(shū)法教室，有效的解決了“合理的書(shū)法課程體系”和“專(zhuān)業(yè)書(shū)法師資力量”缺乏的難題。

　　華文眾合智慧書(shū)法教室完全保留了傳統(tǒng)的筆墨紙的書(shū)寫(xiě)體驗(yàn)，避免電子模擬、蘸水書(shū)寫(xiě)等對(duì)學(xué)生練習(xí)書(shū)法帶來(lái)的不良影響;學(xué)生可通過(guò)華文眾合智慧書(shū)法教室的交互式數(shù)字臨摹臺(tái)體驗(yàn)豐富的內(nèi)置資源：歷朝歷代的碑帖、名家書(shū)寫(xiě)視頻、書(shū)法名家課堂、合理安排的課程、趣味性的學(xué)習(xí)資料等;教師通過(guò)互動(dòng)系統(tǒng)可以實(shí)現(xiàn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、分組教學(xué)等功能，能夠更好地開(kāi)展傳統(tǒng)書(shū)法課;華文眾合智慧書(shū)法教室可大幅提升書(shū)法教學(xué)的質(zhì)量和效率。

　　目前，華文眾合智慧書(shū)法教室已經(jīng)覆蓋全國(guó)32個(gè)省區(qū)，包括中國(guó)人民大學(xué)附屬中學(xué)、北京第一中學(xué)、中央民族大學(xué)附屬中學(xué)、北京天壇東里小學(xué)等名校，還有位于邊疆的云南師范大學(xué)附屬小學(xué)、西藏嘉黎縣中心小學(xué)、新疆木壘一中在內(nèi)的700多所學(xué)校，惠及逾百萬(wàn)名學(xué)生。