創(chuàng)客教育憑借新穎的教學方式，課程內(nèi)容極大的創(chuàng)新性與功能性，在啟發(fā)青少年思維，磨練青少年創(chuàng)新創(chuàng)造能力的方面，具有無可取代的作用。但創(chuàng)客教育作為新生事物，學校該如何開展創(chuàng)客教育，如何推動創(chuàng)客教育在校園落地生根。這些都需要學校進行探索。而重中之重是學校先有具備創(chuàng)客精神的創(chuàng)客教師，提供創(chuàng)客教育的場地，因此創(chuàng)客教室的建設就顯得尤為重要。

　　創(chuàng)客教室是學習實踐的載體

　　創(chuàng)客教室是創(chuàng)客運動的產(chǎn)物。一方面，它整合了創(chuàng)客生產(chǎn)所必須的工具，材料等硬件資源;另一方面，它是鏈接各個獨立創(chuàng)客的紐帶，是創(chuàng)客實踐、創(chuàng)造、交流、分享的平臺。創(chuàng)客教育進學校需要創(chuàng)建健全的空間平臺、配備齊全的資源工具、構建完整的課程組織、提供具體的創(chuàng)造項目。配備相應的老師和教學方案，開展起教育改革的新模式。

　　創(chuàng)客教室可以為學校提升創(chuàng)新氛圍，創(chuàng)客教室是學校里的創(chuàng)意工廠。學生先接觸到創(chuàng)客項目，而不是枯燥的書本知識，這將大大激發(fā)學生的興趣和創(chuàng)意。學生將創(chuàng)意和知識結合到一起，利用各種工具實現(xiàn)自己的想法，并通過反復實踐來驗證，做出創(chuàng)意產(chǎn)品。

　　創(chuàng)客教室可以提高學�？茖W技術教育水平，在創(chuàng)客教室，學生把一個創(chuàng)意變成現(xiàn)實的過程，正是他們將學到的信息學、數(shù)學、物理和化學等多學科的科學技術知識用于實踐的最好載體。創(chuàng)客教室將改變學生在學校的學習。它能減少標準化教學和測試對學生個性化發(fā)展帶來的損害，用一種新的方法鼓勵創(chuàng)造和創(chuàng)新，利用新的數(shù)字技術來設計、制作、分享和跨時空的學習，這大大提高了學校的科學技術教育水平。

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