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      企業(yè)動(dòng)態(tài)  
      全面實(shí)施美育浸潤,北京金三惠總經(jīng)理李現(xiàn)峰受邀第83屆中國教育裝備展示會(huì)現(xiàn)場采訪
      發(fā)布時(shí)間:2024-04-24  關(guān)注度:817   
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      北京金三惠科技有限公司總經(jīng)理李現(xiàn)峰受邀,參加了第83屆中國教育裝備展示會(huì)現(xiàn)場采訪,在采訪中,分享了金三惠在美育教育方面的努力,新產(chǎn)品的介紹,市場營銷心得以及公司未來的發(fā)展規(guī)劃。



      問:教育部印發(fā)通知,全面實(shí)施學(xué)校美育浸潤行動(dòng),要求以美育浸潤學(xué)生、教師和學(xué)校,建設(shè)時(shí)時(shí)、處處、人人的美育育人環(huán)境。對此,金三惠都做了哪些努力?


      李現(xiàn)峰:國家政策對行業(yè)的影響是巨大的,教育裝備行業(yè)也不例外,行業(yè)與企業(yè)的生存和發(fā)展都要靠政策作支撐,企業(yè)發(fā)展除了靠政策支持外,關(guān)鍵還是要靠自身的努力。

      近年來出臺(tái)的一系列教育政策,22年《教師數(shù)字素養(yǎng)》的出臺(tái)、23年的《全面實(shí)施學(xué)校美育浸潤行動(dòng)》,表明國家對學(xué)校美育工作的重視達(dá)到了新的高度,給音樂教育裝備領(lǐng)域帶來了巨大的發(fā)展機(jī)遇,這些政策的出臺(tái),對我國音樂教育的發(fā)展起到了巨大的推動(dòng)作用。

      金三惠依據(jù)這些國家政策,在近幾年經(jīng)歷了幾個(gè)大的產(chǎn)線的演變:

      · 2013年成立的時(shí)候,提出了領(lǐng)航數(shù)字音樂教育未來的口號(hào),主要是解決音樂教育均衡化,農(nóng)村校開課,教師數(shù)字化應(yīng)用等問題。

      · 后來圍繞數(shù)字化,推動(dòng)到一站式的綜合音樂教室解決方案,隨著一站式的不斷推進(jìn),提出了新常態(tài)音樂教室解決方案。

      · 去年進(jìn)入一個(gè)全新的階段——數(shù)字音樂教育的綜合解決方案。

      是音樂教育管/教/學(xué)/評(píng)一體化解決方案,由音樂教學(xué)軟件平臺(tái)、音樂測評(píng)訓(xùn)練平臺(tái)、數(shù)字教學(xué)資源、數(shù)字音樂管理平臺(tái)組成,覆蓋音樂教育全學(xué)段、多場景、多角色。金三惠在河北省雞澤縣19 所小學(xué),4 所中學(xué),縣直屬三個(gè)校區(qū)和江蘇省啟東市幼兒園、小學(xué)、初中、中專等90 多所學(xué)校完成了綜合平臺(tái)的部署。還與全國各地教育部門聯(lián)合開展了多次教研活動(dòng),講解教育政策,推動(dòng)區(qū)域間的教學(xué)交流與研討,實(shí)現(xiàn)資源共享、聯(lián)動(dòng)共進(jìn),為區(qū)域音樂教師數(shù)字教學(xué)能力提升提供支持。

      · 今年又推出來一個(gè)全新的產(chǎn)品——美育教育平臺(tái)。

      專注于美育教育,積極響應(yīng)國家政策,立足當(dāng)下素質(zhì)教育需求,充分利用現(xiàn)代信息化手段,打造數(shù)字化、可視化為一體的智能數(shù)字美育教育平臺(tái)。

      金三惠將會(huì)根據(jù)一線教師不斷反饋的最新教學(xué)需求,來推動(dòng)我們的產(chǎn)品線的持續(xù)更新。


      問:聽您說了新產(chǎn)品,您能具體介紹一下美育教育平臺(tái)么?

      李現(xiàn)峰:美育教育平臺(tái)涵蓋音樂、美術(shù)、書法、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)節(jié)日創(chuàng)意等素質(zhì)課程,全面覆蓋課程學(xué)習(xí)、實(shí)踐活動(dòng)、知識(shí)技能、特長展示多方面;致力于全面實(shí)施學(xué)校美育浸潤行動(dòng),為美育智慧教育賦能,推進(jìn)區(qū)域美育教育均衡發(fā)展。

      平臺(tái)通過科學(xué)融合,五育并舉,創(chuàng)新打造非遺主題特色課程,達(dá)到融合學(xué)科促進(jìn)吸收,轉(zhuǎn)化提升,提高素養(yǎng),思維拓展的目的。建設(shè)硬件+軟件+資源+服務(wù)四位一體模式,全方位、立體解決各維度問題。融合非遺+美育+勞動(dòng)教育,讓學(xué)生們在美的熏陶中提升審美情趣,在勞動(dòng)的過程中培養(yǎng)勤勞創(chuàng)造的品質(zhì)。

      美育教育平臺(tái)旨在幫助學(xué)生更好地了解美育知識(shí),拓寬藝術(shù)視野,具有豐富的課程資源助力美育教學(xué);全面覆蓋課程學(xué)習(xí)、實(shí)踐活動(dòng)、知識(shí)技能、特長展示;美育教師課堂信息化提升;助力美育課后服務(wù)開展;均衡教育優(yōu)質(zhì)資源等優(yōu)勢,全面提升學(xué)生文化理解、審美感知、藝術(shù)表現(xiàn)、創(chuàng)意實(shí)踐等核心素養(yǎng)。


      問:金三惠在音樂教育裝備市場一直處于領(lǐng)先地位,在市場營銷方面有哪些心得和業(yè)內(nèi)朋友分享下?


      李現(xiàn)峰:金三惠在市場營銷方面的成功主要是從創(chuàng)新研發(fā)、精準(zhǔn)定位、品牌建設(shè)、營銷渠道拓展、優(yōu)質(zhì)服務(wù)等多方面的努力。

      隨著時(shí)代發(fā)展,數(shù)字化、智能化已經(jīng)成為一個(gè)不可逆的趨勢,也代表著以數(shù)字化、智能化為代表的核心競爭力成為企業(yè)持續(xù)發(fā)展必須邁過的關(guān)口。金三惠非常注重產(chǎn)品的創(chuàng)新研發(fā),努力開發(fā)新賽道,擴(kuò)大銷售產(chǎn)品的類型,推動(dòng)產(chǎn)品從“單一”到“多元”,以滿足客戶日益增長的需求。

      并且通過對目標(biāo)市場的精準(zhǔn)定位,明確自己的產(chǎn)品是面向哪個(gè)年齡段、哪個(gè)地區(qū)、哪種需求的學(xué)生、能為教師解決什么問題、為區(qū)域音樂教育提供哪些支持,精準(zhǔn)定位,更好地滿足目標(biāo)客戶的需求,提高市場占有率。

      服務(wù)質(zhì)量也是我們關(guān)注的一大重點(diǎn),通過不斷提升產(chǎn)品質(zhì)量、服務(wù)水平,樹立有影響力的品牌形象。

      再有就是金三惠在營銷渠道方面進(jìn)行了多元化的拓展,包括線上線下相結(jié)合的方式。線上方面,金三惠利用新媒體、官方網(wǎng)站電商平臺(tái)等進(jìn)行產(chǎn)品推廣;線下方面,金三惠與各地學(xué)校建立合作關(guān)系,開展教研活動(dòng),通過以研促教助力成長。

      金三惠在市場方面的成功不僅僅是一兩個(gè)方面的努力,而是多方面的綜合考慮和實(shí)施。我們始終堅(jiān)持以客戶為中心,不斷創(chuàng)新和完善,為客戶提供最優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品和服務(wù)。


      問:隨著國家政策的引導(dǎo),教育行業(yè)的產(chǎn)品不斷的更新迭代,在整個(gè)教育裝備市場迅速發(fā)展的環(huán)境下,金三惠下一步將有怎樣的規(guī)劃?



      李現(xiàn)峰:三惠13年成立以來,一直致力于為音樂教育提供全學(xué)段、多場景、多角色的綜合性解決方案,隨著國家對教育行業(yè)的重視和政策引導(dǎo),我們也在不斷地創(chuàng)新和迭代其產(chǎn)品和服務(wù),達(dá)到“同在藍(lán)天下,共享音樂夢”的企業(yè)愿景。并且在全國各地積極地參與各種展會(huì)和組織教研活動(dòng),提升金三惠的品牌影響力和知名度,用科技助力中國音樂教育圓夢。


      金三惠在未來的發(fā)展中將繼續(xù)積極擁抱數(shù)字化、智能化音樂教育時(shí)代,堅(jiān)持創(chuàng)新,深耕音樂教育裝備領(lǐng)域,提供更加先進(jìn)、高效的解決方案。助力全面推進(jìn)學(xué)校美育浸潤行動(dòng),為音樂教育事業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。




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