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      金三惠李現(xiàn)峰:領(lǐng)航數(shù)字音樂(lè)教育未來(lái)
      發(fā)布時(shí)間:2020-10-24  關(guān)注度:3798   
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        由中國(guó)教育裝備行業(yè)協(xié)會(huì)主辦,重慶市教育委員會(huì)、重慶市商務(wù)委員會(huì)共同承辦,各省、自治區(qū)、直轄市及計(jì)劃單列市教育裝備行業(yè)協(xié)會(huì)協(xié)辦的第78屆中國(guó)教育裝備展示會(huì)于2020年10月23至25日在中國(guó)重慶國(guó)際博覽中心舉行。

        教裝展展出高等教育、職業(yè)教育、基礎(chǔ)教育、幼兒教育、特殊教育等各教育階段所需的產(chǎn)品,為參展企業(yè)提供收集信息、洽談貿(mào)易、交流技術(shù)、拓展市場(chǎng)等多項(xiàng)服務(wù),為廣大教育工作者和企業(yè)家提供相互學(xué)習(xí)、增進(jìn)友誼、合作交流的機(jī)會(huì)。

        中國(guó)教育裝備網(wǎng)作為中國(guó)教育裝備行業(yè)協(xié)會(huì)的官方網(wǎng)絡(luò)媒體,積極關(guān)注本次展會(huì)。借此之際,本站記者對(duì)北京金三惠科技有限公司總經(jīng)理李現(xiàn)峰進(jìn)行了一次深入的訪問(wèn)。

        作為今年重慶教育裝備展最特殊、最難忘的一次相聚,金三惠本次展會(huì)推出主打產(chǎn)品:智能音樂(lè)創(chuàng)客教學(xué)和音樂(lè)專(zhuān)遞課堂。

          產(chǎn)品特點(diǎn):

        智能音樂(lè)創(chuàng)客教學(xué):

        音樂(lè)創(chuàng)客教育契合了學(xué)生的好奇心和創(chuàng)造力,以“開(kāi)放創(chuàng)新、探究體驗(yàn)”為教育理念。將創(chuàng)客教育理念植入音樂(lè)教育中,改變了傳統(tǒng)的音樂(lè)教與學(xué)的模式,對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生在音樂(lè)學(xué)習(xí)中的創(chuàng)造力、思維能力的培養(yǎng),有著十分重要的作用。

        音樂(lè)創(chuàng)客教室不僅包含傳統(tǒng)教學(xué)觀念、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和課程設(shè)置等,結(jié)合互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)、自動(dòng)化控制技術(shù)、人工智能分析技術(shù)等高科技手段的跨界融合產(chǎn)物,利用云平臺(tái)教學(xué)資源和大數(shù)據(jù)科學(xué)評(píng)價(jià),就被定義為“音樂(lè)創(chuàng)客教學(xué)”。

        音樂(lè)專(zhuān)遞課堂:

        主要針對(duì)農(nóng)村薄弱學(xué)校和教學(xué)點(diǎn)缺少師資、開(kāi)不出開(kāi)不足開(kāi)不好國(guó)家規(guī)定課程的問(wèn)題,采用網(wǎng)上專(zhuān)門(mén)開(kāi)課或同步上課、利用互聯(lián)網(wǎng)按照教學(xué)進(jìn)度推送適切的優(yōu)質(zhì)教育資源等形式,幫助其開(kāi)齊開(kāi)足開(kāi)好國(guó)家規(guī)定課程,促進(jìn)教育公平和均衡發(fā)展。

        產(chǎn)品優(yōu)勢(shì):

        智能音樂(lè)創(chuàng)客教學(xué):

        有效實(shí)現(xiàn)特色音樂(lè)互動(dòng)教學(xué)

        課堂上老師可以分配不同學(xué)生進(jìn)行指定題目或自創(chuàng)題目進(jìn)行音樂(lè)創(chuàng)作,學(xué)生創(chuàng)作后,老師可以進(jìn)行合成、播放,也可以分享給全班同學(xué)欣賞;另外還支持原譜的改編與創(chuàng)作,可以修改歌詞、手動(dòng)選擇符尾擺放位置,多聲部樂(lè)譜的編排等,提升學(xué)生們的創(chuàng)造力和探究能力。

        為了提升學(xué)生學(xué)習(xí)鋼琴的興趣,系統(tǒng)設(shè)置了演奏跟彈教學(xué),用瀑布流游戲式練習(xí),還可以選擇左手右手、雙手練習(xí)方式,有跟彈和評(píng)分兩種模式。跟彈模式是基礎(chǔ)練習(xí),彈對(duì)鍵瀑布流才會(huì)流動(dòng);評(píng)分模式是考察彈奏的熟悉成度,彈奏完成會(huì)顯示成績(jī)數(shù)據(jù)。寓教于樂(lè),快速提升鋼琴基礎(chǔ)能力。

        方便、快捷調(diào)用豐富的教學(xué)資源平臺(tái)

        除課堂教學(xué)外,系統(tǒng)內(nèi)還配置了20多萬(wàn)字的音樂(lè)知識(shí)庫(kù),有樂(lè)理知識(shí)、樂(lè)器知識(shí)、民族樂(lè)器、音樂(lè)家及作品欣賞、各地區(qū)戲曲介紹、海量音樂(lè)名曲欣賞,從而開(kāi)拓學(xué)生音樂(lè)視野,提升音樂(lè)素養(yǎng)。

        資源中心平臺(tái)可在線學(xué)習(xí)或下載海量學(xué)習(xí)視頻、學(xué)習(xí)課件、考試課題、鋼琴考級(jí)課件等多種共享資源,可直接連接互聯(lián)網(wǎng),方便查詢(xún)各種信息,讓學(xué)生與世界聯(lián)通,學(xué)習(xí)無(wú)阻礙。

        另外軟件系統(tǒng)的音樂(lè)測(cè)評(píng)功能中配置了上千套公開(kāi)題庫(kù),包括樂(lè)理知識(shí)、練耳等試題,可供老師使用或參考,促進(jìn)農(nóng)村學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量,提高學(xué)生音樂(lè)素養(yǎng)。

        有效呈現(xiàn)日常音樂(lè)授課教學(xué)

        創(chuàng)客教學(xué)軟件不僅可實(shí)現(xiàn)師生共同成長(zhǎng)、互動(dòng)、創(chuàng)作、創(chuàng)編,同時(shí)還滿足傳統(tǒng)教學(xué)的需求,軟件功能設(shè)置易懂、易用、易學(xué),有效地還原音樂(lè)老師真實(shí)的上課內(nèi)容,是白板工具與音樂(lè)教學(xué)全方位結(jié)合體。

        本系統(tǒng)中配置了八種播放模式:譜曲播放、男聲唱名、女聲唱名、范唱、伴奏、男生節(jié)奏、女聲節(jié)奏、女生試唱。五線譜、簡(jiǎn)譜一鍵切換功能,支持對(duì)譜表進(jìn)行改編,刪除等功能。所有播放模式播放過(guò)程中音符、歌詞同步高亮顯示,所有樂(lè)符支持觸摸發(fā)聲,支持歌詞顯隱功能。所有播放模式支持選擇任意段落播放,并可以跨小節(jié)、跨段落播放。同步選擇歌詞可進(jìn)行播放。支持鉛筆,熒光筆多種顏色進(jìn)行勾畫(huà),標(biāo)注,板書(shū),并支持直接文字輸入擁有多種字體及顏色,標(biāo)注、輸入內(nèi)容可同步放大縮小。節(jié)拍器一鍵使用。支持播放過(guò)程中更改節(jié)奏。輔助老師教學(xué),減輕老師的疲勞度。

        音樂(lè)專(zhuān)遞課堂:

        一個(gè)平臺(tái):模塊個(gè)化平臺(tái)架臺(tái)構(gòu),可在同一平臺(tái)下選擇并部署“專(zhuān)遞課堂“

        靈活部署:公有云、私有云、混合云三種方式,方便用戶部署

        多級(jí)應(yīng)用:支持省級(jí)、市應(yīng)、區(qū)、用校等多層級(jí)平臺(tái)建設(shè)

        AI增強(qiáng):人工智能技術(shù)采集和分析,課堂教學(xué)行為數(shù)據(jù),實(shí)現(xiàn)教學(xué)和教研的 AI 應(yīng)用

        云+ 端:所有應(yīng)用部署到云端,支持PC、Pad、手機(jī)、大屏、答題卡、手寫(xiě)板等多終端的教學(xué)協(xié)作

        科技改變未來(lái),也改變未來(lái)音樂(lè)教育的發(fā)展。

        未來(lái)音樂(lè)教育要突破常規(guī)、突破約束、突破壁壘,強(qiáng)化變革、強(qiáng)化創(chuàng)新、強(qiáng)化引領(lǐng),打破傳統(tǒng)學(xué)科專(zhuān)業(yè)體系,以提供優(yōu)質(zhì)資源和營(yíng)造良好創(chuàng)新氛圍為抓手,以改進(jìn)體制機(jī)制為保障,建設(shè)未來(lái)音樂(lè)教學(xué)新體驗(yàn)。

        未來(lái)音樂(lè)教育既要充分尊重學(xué)生個(gè)體,從人類(lèi)、國(guó)家、社會(huì)的層面對(duì)未來(lái)音樂(lè)教育予以方向性的引導(dǎo)和普及,促進(jìn)全國(guó)人民音樂(lè)素養(yǎng)的提升。

        培養(yǎng)具有前瞻性、能夠引領(lǐng)未來(lái)發(fā)展的人才,著眼于音樂(lè)潛能充分激活全社會(huì)的均衡發(fā)展、思維力、想象力、觀察力、學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)情感的濡染、學(xué)習(xí)風(fēng)格的鍛造。堅(jiān)毅、激情、自制力、樂(lè)觀態(tài)度、感恩精神、社交力、好奇心等,為未來(lái)音樂(lè)教育邁出探索的腳步,為建設(shè)高等教育強(qiáng)國(guó)、服務(wù)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展、實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興奠定基礎(chǔ)。

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