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最后更新：2016-12-27
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生產(chǎn)企業(yè)：北京星立方科技發(fā)展股份有限公司
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 與企業(yè)聯(lián)系時請告知該信息來自教育裝備網(wǎng)！ |
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產(chǎn)品詳細(xì)介紹一、平臺概述
星立方智慧教育云平臺是基于“云計(jì)算”技術(shù)部署模式搭建的智慧校園基礎(chǔ)平臺。平臺遵循國家教育數(shù)據(jù)及信息技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，可為區(qū)域教育主管部門和學(xué)校提供開放、靈活、可持續(xù)擴(kuò)展的應(yīng)用集成環(huán)境。用戶可根據(jù)自身需求不斷引入各類第三方應(yīng)用，通過應(yīng)用與平臺的無縫對接實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)互通。同時平臺通過對各類教育行為數(shù)據(jù)的采集、沉淀、建模、挖掘與分析，為用戶和應(yīng)用提供個性化智能推送服務(wù)，實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)閉環(huán)，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供數(shù)據(jù)支撐。
二、主要功能
1、個性化的應(yīng)用門戶
根據(jù)用戶需求可以定制應(yīng)用桌面，用戶在個人桌面能夠以單點(diǎn)登錄的方式運(yùn)行數(shù)字校園第三方應(yīng)用，并對第三方應(yīng)用進(jìn)行增加、刪除、排序、分類管理等操作。各應(yīng)用消息統(tǒng)一管理，在門戶的消息中心即可查看和處理各應(yīng)用推送的消息通知和提醒。
2、開放的平臺服務(wù)
開放的平臺服務(wù)是面向用戶和第三方應(yīng)用的云應(yīng)用管理平臺，由統(tǒng)一用戶服務(wù)、身份認(rèn)證服務(wù)、統(tǒng)一存儲服務(wù)、統(tǒng)一消息服務(wù)和應(yīng)用集成服務(wù)組成。統(tǒng)一存儲服務(wù)為用戶提供了教師云盤，供教師和應(yīng)用之間共享文件存儲。統(tǒng)一消息服務(wù)作為應(yīng)用和用戶之間消息通知的橋梁，為第三方應(yīng)用提供了統(tǒng)一消息推送服務(wù)。應(yīng)用集成服務(wù)即云應(yīng)用商店，是平臺的核心組件之一，通過云應(yīng)用商店實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一應(yīng)用管理，所有的第三方應(yīng)用都要在云應(yīng)用商店發(fā)布，教師可以在云應(yīng)用商店瀏覽來自不同公司的第三方應(yīng)用，查看應(yīng)用的使用學(xué)校列表和用戶評價。
3、靈活高效的數(shù)據(jù)交換服務(wù)
靈活高效的云平臺數(shù)據(jù)交換服務(wù)打破數(shù)據(jù)孤島，實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)共享。數(shù)據(jù)交換服務(wù)采用數(shù)據(jù)互操作技術(shù)，大量減少應(yīng)用系統(tǒng)單獨(dú)開發(fā)數(shù)據(jù)接口的數(shù)量，通過規(guī)范化數(shù)據(jù)對象、標(biāo)準(zhǔn)化交換過程，簡化各應(yīng)用系統(tǒng)間的數(shù)據(jù)整合過程，為建立完全開放的平臺層和應(yīng)用層提供了數(shù)據(jù)交換支持。
技術(shù)先進(jìn)：數(shù)據(jù)互操作平臺利用異步通信技術(shù)和數(shù)據(jù)代理的方式實(shí)現(xiàn)了各應(yīng)用系統(tǒng)之間無人值守的數(shù)據(jù)交換。
實(shí)時同步：當(dāng)數(shù)據(jù)發(fā)生變化時，數(shù)據(jù)交換服務(wù)會通過代理機(jī)制以無人值守的方式將數(shù)據(jù)變化自動同步到所有數(shù)據(jù)使用方。
4、遵從國家教育標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫
提供統(tǒng)一的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)和數(shù)據(jù)維護(hù)服務(wù)（包括：行政區(qū)劃、組織機(jī)構(gòu)、年級班級、學(xué)生、教師、家長、課程開設(shè)等信息）。本數(shù)據(jù)庫的數(shù)據(jù)設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)兼容國家教育行業(yè)相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，同時結(jié)合區(qū)域?qū)嶋H特色進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)擴(kuò)充發(fā)布，完全滿足區(qū)域教育管理要求，并作為各應(yīng)用系統(tǒng)基礎(chǔ)數(shù)據(jù)的唯一發(fā)布源。
5、閉環(huán)的大數(shù)據(jù)服務(wù)
智慧教育云平臺采集用戶的教育行為數(shù)據(jù)，針對不同的主題進(jìn)行數(shù)據(jù)沉淀，建立相應(yīng)的數(shù)學(xué)模型，利用大數(shù)據(jù)挖掘算法進(jìn)行挖掘分析，實(shí)現(xiàn)個性化智能推送服務(wù)并促進(jìn)各主題數(shù)據(jù)庫的建設(shè)和完善。從而構(gòu)成教育大數(shù)據(jù)閉環(huán)體系。
6、全面的業(yè)務(wù)系統(tǒng)
智慧教育云平臺可以集成教育行業(yè)各類的應(yīng)用系統(tǒng)，例如：教育管理、教育資源、教育教學(xué)、教師發(fā)展、學(xué)生成長等，用戶可以根據(jù)自身需求選擇需要的應(yīng)用系統(tǒng)。
三、應(yīng)用價值
為教育局提供：促進(jìn)教育資源共享，通過互聯(lián)網(wǎng)+教育促進(jìn)均衡發(fā)展；
基礎(chǔ)架構(gòu)成熟，持續(xù)5年穩(wěn)定運(yùn)行口碑好；
避免重復(fù)投入，共性需求區(qū)域統(tǒng)籌建設(shè)；
可持續(xù)發(fā)展，體系標(biāo)準(zhǔn)開放且可持續(xù)優(yōu)化；
發(fā)揮后發(fā)優(yōu)勢，云部署快速開通數(shù)字校園。
為學(xué)校提供： 減少經(jīng)費(fèi)投入提高產(chǎn)出能效；
消除信息孤島實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)共享；
基礎(chǔ)架構(gòu)成熟，關(guān)注點(diǎn)回歸教育創(chuàng)新；
提供大量優(yōu)秀的教育應(yīng)用。
為教師提供： 提高效率，基礎(chǔ)數(shù)據(jù)一次維護(hù)多處共享;
智能便捷，讓用戶的關(guān)注回歸教育本身;
提升體驗(yàn)，評價機(jī)制共建應(yīng)用生態(tài)體系;
教學(xué)質(zhì)量，提供數(shù)據(jù)閉環(huán)的大數(shù)據(jù)服務(wù)。
為家長學(xué)生提供：良好的家�；�；
全程跟蹤孩子成長；
公平獲取學(xué)習(xí)資源；
課堂學(xué)習(xí)革新。
四、應(yīng)用案例
大興區(qū)中小學(xué)數(shù)字校園建設(shè)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目于2011年1月正式啟動。實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目由大興區(qū)教委直接領(lǐng)導(dǎo)，大興區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校信息中心統(tǒng)籌規(guī)劃，帶領(lǐng)數(shù)字校園實(shí)驗(yàn)學(xué)校通過四年多的實(shí)踐和研究，在建設(shè)模式、評價體系、管理制度、政策保障和具體實(shí)施等各個方面取得了突破性成果，實(shí)施過程從理論到實(shí)踐，又從實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)了理論的升華，逐漸形成獨(dú)具大興特色的數(shù)字校園建設(shè)方法論，實(shí)現(xiàn)了從區(qū)域統(tǒng)籌向云數(shù)字校園的跨越。
大興區(qū)云數(shù)字校園為全區(qū)教師提供了統(tǒng)一的數(shù)字校園入口和信息化應(yīng)用環(huán)境，為第三方應(yīng)用的開發(fā)提供了統(tǒng)一的數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)和技術(shù)規(guī)范，為區(qū)域教育信息化建設(shè)打造了“操作系統(tǒng)”級別的標(biāo)準(zhǔn)開發(fā)環(huán)境。
項(xiàng)目概況：
5年基礎(chǔ)服務(wù)穩(wěn)定高效運(yùn)行 70+第三方廠商 120+第三方應(yīng)用接入 86所學(xué)校 10,000+教師 100,000+學(xué)生
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| 會員級別：免費(fèi)會員 |
| 加入時間：2016-06-16
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