安徽省淮北市第一中學(xué)(以下簡稱“淮北一中”)，是首批省重點(diǎn)中學(xué)，全國現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校，省級示范高中，安徽省新課程實(shí)驗(yàn)樣本校，教育部特色高中建設(shè)項(xiàng)目培育校�；幢币恢袔熧Y力量雄厚，一大批中青年教師脫穎而出，28人獲省、市級教壇新星、學(xué)科帶頭人、骨干教師稱號，近百人在國家及省市級各類教學(xué)比賽中獲獎(jiǎng)�；幢币恢袌�(jiān)持“以人為本”的辦學(xué)理念，高度重視素質(zhì)教育，注重學(xué)生個(gè)性發(fā)展，培養(yǎng)的學(xué)生具有良好的發(fā)展?jié)撡|(zhì)，良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，使得學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)居全省前列，起到顯著的示范作用。

　　學(xué)校需求

　　教學(xué)質(zhì)量提高和人才培養(yǎng)模式革新有賴于教學(xué)裝備的基礎(chǔ)支撐。為了提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，學(xué)校建設(shè)有科學(xué)館，內(nèi)設(shè)六個(gè)多媒體多功能教室、四個(gè)網(wǎng)絡(luò)微機(jī)室、一個(gè)視聽語音室、一個(gè)剝制生物標(biāo)本室、八個(gè)理化生實(shí)驗(yàn)室、校園電視演播中心、網(wǎng)絡(luò)控制中心，頂樓建有可以電腦編程的全自動(dòng)天象館。隨著學(xué)校多媒體教室的全覆蓋，學(xué)校對科學(xué)館的多媒體多功能教室進(jìn)行升級改造，該多媒體多功能教室為大型報(bào)告廳，可容納200多人。學(xué)校希望引進(jìn)先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施設(shè)備，一則能體現(xiàn)先進(jìn)技術(shù)在教育中的應(yīng)用;二則能引領(lǐng)教學(xué)的發(fā)展趨勢;三則能對教學(xué)方式優(yōu)化有良好促進(jìn)作用;四則能充分發(fā)揮淮北一中的示范作用。

　　解決方案

　　云幻科教根據(jù)學(xué)校需求及場地的實(shí)際情況，推薦了3D投影機(jī)智能教室解決方案。采用激光光源的3D投影機(jī)搭配200寸幕布，配置涵蓋數(shù)學(xué)、化學(xué)、生物和物理的全套高中3D資源庫及涵蓋交通安全、電梯安全、防意外等主題的安全教育資源庫。此解決方案，可以讓老師將高中苦澀難懂、難以模擬講解的知識點(diǎn)講得極其透徹，讓學(xué)生身臨其境一目了然，有效提高教學(xué)效果。

　　方案效果

　　本次方案推薦的3D教育這種學(xué)習(xí)模式，完全滿足了淮北一中對多媒體多功能教室進(jìn)行升級改造的初衷。

　　1、3D教育是3D、VR技術(shù)等與教育深度融合的教學(xué)方式。

　　3D教育是近幾年興起的學(xué)習(xí)模式，以可視化的3D建模為基礎(chǔ)，通過項(xiàng)目學(xué)習(xí)的方式，綜合應(yīng)用3D影像、VR、AR、MR、3D打印等技術(shù)，完成從“創(chuàng)意到實(shí)現(xiàn)”的完整的學(xué)習(xí)與認(rèn)知過程，鼓勵(lì)“手腦并用”，是培養(yǎng)學(xué)生的跨學(xué)科學(xué)習(xí)能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和數(shù)字表達(dá)能力的一種創(chuàng)新教育。

　　2、3D教育是未來視聽教育的發(fā)展趨勢。

　　3D教育利用虛擬仿真技術(shù)模擬難以講解的教學(xué)場景，對于在現(xiàn)實(shí)生活中無法觀察到的自然現(xiàn)象或事物的變化過程，以及一些不可能出現(xiàn)的場景(如金字塔是如何建成的，晶體內(nèi)部結(jié)構(gòu)，天體的形成等)立體呈現(xiàn)，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)情景化的學(xué)習(xí)環(huán)境。在3D智能教室中，師生可以進(jìn)行虛擬與現(xiàn)實(shí)的交互、老師與學(xué)生的交互，實(shí)現(xiàn)交互式、體驗(yàn)式教學(xué)效果，是未來視聽教育的發(fā)展趨勢。

　　3、3D教育能有效激發(fā)學(xué)生積極性，有效提高學(xué)生成績。

　　3D智能教室建成后，能實(shí)現(xiàn)2D/3D一鍵切換，不僅能滿足基礎(chǔ)的日常教學(xué)，還能滿足3D創(chuàng)新教學(xué)、電影展示和會(huì)議需求，應(yīng)用性非常強(qiáng)。而3D教育通過立體生動(dòng)的模擬場景，虛虛實(shí)實(shí)，實(shí)實(shí)虛虛，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和探索能力。經(jīng)多項(xiàng)研究證明，3D教育能有效節(jié)省上課時(shí)間，提高課堂效率和學(xué)生成績。

　　4、3D課堂讓學(xué)生心動(dòng)，老師行動(dòng)，是示范課堂的最佳展現(xiàn)形式。

　　在3D智能教室的課堂中，學(xué)生好奇心動(dòng)，老師教授行動(dòng)，課堂氣氛熱烈有趣，是示范課堂的最佳展現(xiàn)形式。此前深圳市南山文理實(shí)驗(yàn)學(xué)校老師采用3D課堂參加教學(xué)大賽屢獲嘉獎(jiǎng)，并作為示范課堂邀請到向南小學(xué)、南油小學(xué)等學(xué)校進(jìn)行講解。由此可見，3D課堂，讓淮北一中更好地發(fā)揮帶頭作用，成為教育信息化建設(shè)的示范標(biāo)桿。