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      3D互動(dòng)教學(xué),基礎(chǔ)教育教學(xué)創(chuàng)新方式
      發(fā)布時(shí)間:2016-07-04  關(guān)注度:2011   
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        由廣東省教育廳主辦,深圳市教育局和南山區(qū)人民政府承辦的廣東省基礎(chǔ)教育信息化應(yīng)用現(xiàn)場會(huì)4月28日至29日在深圳市南山區(qū)華僑城中學(xué)順利舉辦。本次現(xiàn)場會(huì)貫徹落實(shí)全國教育信息化電視電話會(huì)議和全國基礎(chǔ)教育信息化應(yīng)用現(xiàn)場會(huì)精神,以“大力推進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合”為主題,全面部署“十三五”期間信息技術(shù)與基礎(chǔ)教育教學(xué)深度應(yīng)用、融合創(chuàng)新。本次現(xiàn)場會(huì)通過現(xiàn)場觀摩課、優(yōu)秀案例展和學(xué)術(shù)論壇等形式,立體呈現(xiàn)了當(dāng)前廣東省省基礎(chǔ)教育信息化工作取得的階段性成果和典型經(jīng)驗(yàn)。廣東省教育廳廳長羅偉其,省教育廳黨組成員、巡視員趙康出席會(huì)議并講話,副市長吳以環(huán)在會(huì)前會(huì)見了出席會(huì)議的省教育廳領(lǐng)導(dǎo)、專家,并出席大會(huì),市教育局局長郭雨蓉、南山區(qū)區(qū)長王強(qiáng)分別代表承辦單位致辭。來自廣東省教育廳、全省各地級以上市教育部門主要領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)部門負(fù)責(zé)人,各縣(區(qū))教育局和教師代表參加了會(huì)議。

        29日下午,在南山區(qū)華僑城中學(xué)舉辦了4場分論壇,分別是“均衡發(fā)展”、“智慧教育”、“管理變革”、“教學(xué)創(chuàng)新”四個(gè)主題。其中,在華僑城中學(xué)公開課堂舉辦的“教學(xué)創(chuàng)新”分論壇,吸引了許多教育部門領(lǐng)導(dǎo)和老師代表的目光。

        教學(xué)創(chuàng)新,一直是教學(xué)中研究的重點(diǎn)和難點(diǎn)。此次會(huì)議將“教學(xué)創(chuàng)新”作為單獨(dú)主題設(shè)立分論壇,是想通過論壇探討如何運(yùn)用信息技術(shù)促進(jìn)教育理念、人才培養(yǎng)目標(biāo)、教學(xué)模式、學(xué)習(xí)方式、教學(xué)評價(jià)等變革與創(chuàng)新的思路、方法及實(shí)施策略。分論壇中,江南大學(xué)教育學(xué)院人文學(xué)院陳明選院長、深圳中學(xué)校長助理王堅(jiān)先生、廣州市越秀區(qū)農(nóng)林下路小學(xué)吳瓊校長,佛山市教育局釜山市教育信息網(wǎng)絡(luò)管理中心岑健林主任作為教研代表做了分享,云幻教育科技股份有限公司邵思源先生和銳捷網(wǎng)絡(luò)張文超先生作為企業(yè)代表分享了企業(yè)如何應(yīng)用技術(shù)助力教育發(fā)展。

        云幻科教的邵思源先生在會(huì)議上做了“3D教學(xué)在國內(nèi)的發(fā)展及應(yīng)用”主題演講,給與會(huì)者介紹了3D教學(xué)的起源、國外的發(fā)展現(xiàn)狀、國內(nèi)的發(fā)展和應(yīng)用現(xiàn)狀。3D教學(xué)起源于印度,目前已成為美國、歐洲各國主流的教學(xué)方式。多項(xiàng)研究表明,3D教學(xué)能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)生的積極性和主動(dòng)性,提高教學(xué)效率和教學(xué)效果,并表示3D互動(dòng)教學(xué)將是未來教學(xué)的主流方式。作為國內(nèi)3D智能教育引領(lǐng)者,云幻科教研發(fā)整合了先進(jìn)的3D教學(xué)設(shè)備,擁有累計(jì)了十多年的3D教育資源,為學(xué)校提供一體化的3D智能教育解決方案。現(xiàn)在,云幻科教提供的3D智能教室已經(jīng)各地中小學(xué)代表性學(xué)校應(yīng)用。

        邵思源先生不僅在會(huì)議上闡述了3D互動(dòng)教學(xué)和2D教學(xué)的對比性數(shù)據(jù),還在會(huì)議上展示了老師和學(xué)生使用3D互動(dòng)教學(xué)的感想,更是在會(huì)議同期展會(huì)上展示了3D互動(dòng)教學(xué)產(chǎn)品,從理論、實(shí)踐和體驗(yàn)三方面讓與會(huì)者對3D互動(dòng)教學(xué)有了直觀全面的的了解,獲得與會(huì)者一致認(rèn)可。如同多媒體教室改變黑板粉筆一樣,3D智能教室將改變多媒體教室,會(huì)用更先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備,更豐富全面的教學(xué)資源,讓教學(xué)變得更簡單便捷,讓學(xué)習(xí)變得更生動(dòng)有趣。

        教學(xué)創(chuàng)新,需要在有條件的地區(qū)、學(xué)校進(jìn)行試點(diǎn)推廣,然后再普及到全國其他省市學(xué)校;需要教育一線工作者解放思想,勇于試新;需要有社會(huì)責(zé)任的企業(yè),創(chuàng)新技術(shù)攻克難題,讓讓技術(shù)服務(wù)于教育。云幻科教,是教育部教育裝備研究與發(fā)展中心“3D教育研究中心”唯一企業(yè)單位、中國系統(tǒng)仿真學(xué)會(huì)3D教育與裝備專業(yè)委員會(huì)副會(huì)長單位,并承辦了首屆3D教育與裝備研討會(huì)。云幻科教將持續(xù)進(jìn)行科技創(chuàng)新,為我國3D教育發(fā)展保駕護(hù)航,促進(jìn)我國3D教育與國際接軌。

      AR實(shí)驗(yàn)、VR實(shí)驗(yàn)、仿真實(shí)驗(yàn)3D智能教室、3D多媒體教室、3D創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室、創(chuàng)客教育、STEAM教育、3D資源公共服務(wù)平臺、3D教育/3D教學(xué)產(chǎn)品硬軟件等教育軟件的技術(shù)研發(fā)、技術(shù)推廣、投資興辦實(shí)業(yè)、國內(nèi)貿(mào)易、經(jīng)營進(jìn)出口業(yè)務(wù)等

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