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      模擬法庭實訓教學軟件
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      最后更新:2015-01-12
      關(guān) 注 度:1385
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      產(chǎn)品詳細介紹模擬法庭實訓教學軟件
      (語音視頻版本)

            法學教育不僅是單純的知識傳授和學術(shù)培養(yǎng),而且應(yīng)該是一種職業(yè)訓練,因此,模擬法庭的教育模式呼之欲出。秉承“發(fā)展現(xiàn)代法學實訓教育”的宗旨,潛心研究開發(fā)了《模擬法庭教學系統(tǒng)》,本系統(tǒng)采用角色模擬的教學思想,在教師對學生進行分組和安排案件之后,每個小組的學生通過模擬扮演法官、審判員、人民陪審員、公訴人、原告、被告、代理人、證人等角色來組織開庭,逼真地模擬了開庭過程中每一個細節(jié)。模擬場景的界面新穎獨特,所想即所見,所見即所想,這就是模擬場景的優(yōu)點。使用極其方便,前后臺操作,幾分鐘內(nèi)學。按業(yè)務(wù)設(shè)置菜單,操作性極佳。使學生有真實的模擬感。

      軟件教學目的:
      1.學生成為學習的主體。在模擬法庭的訓練過程中,學生必須像律師那樣接手模擬案件,他們作為當事人的律師、檢察官或法官,成為案件的當事人或參與人,因而必須考慮所處的角色的利益,設(shè)身處地地分析案件,全力以赴地爭取最佳結(jié)果。他們的角色已經(jīng)不是學生,而是律師或其他法律工作者。因此也就必須像律師那樣工作。這不僅僅是一個角色的轉(zhuǎn)換問題,而且是學生的地位和視角的轉(zhuǎn)換。它對學生產(chǎn)生的潛在而深遠的影響遠遠超出傳統(tǒng)方式法學教育模式的作用。
      2.學生不僅要處理法律問題,而且必須處理事實問題。這正是任何一個實際案件都遇到的情況。但是,我們傳統(tǒng)的滿堂灌式的教學法恰恰忽視了這方面的訓練。事實材料應(yīng)當以當事人為律師提供的素材和訴訟請求為主要形式。當學生接觸案件時,他們需要首先像律師那樣對這些事實材料進行分析、歸納、篩選和建構(gòu),從而形成要向法庭陳述的事實。并在這一事實的基礎(chǔ)上形成己方的法律意見。
      3.學生要學會如何在庭前形成法律意見和開庭時進行法庭陳述和辯論。這種能力不僅依賴于對相關(guān)法律知識的了解,而且依賴于對于各種相關(guān)學科和知識的了解和應(yīng)用,比如對于當事人、訴訟參與人、以及法官的心理分析,法庭陳述和辯論的技巧,對于邏輯學熟練運用,對于與案件相關(guān)的政治、經(jīng)濟、社會等領(lǐng)域的了解,等等。因此,模擬法庭的訓練能夠為參與者提供一種綜合的素質(zhì)訓練。其作用遠非其他傳統(tǒng)的課程所能達到。
      4.、模擬法庭的訓練不僅僅局限在法庭上的辯論,而是一種系統(tǒng)的,全過程的訓練。如果運用一個案例來說明一個法律規(guī)范的運用,學生學到的只是有關(guān)訴訟中一個環(huán)節(jié)甚至是一個點上的知識和分析能力。而模擬法庭訓練一般持續(xù)一段時間,學生必須從提供的零散案件材料入手,經(jīng)歷分析實事情況,找出有關(guān)的法律要點,尋找適用的法律規(guī)范,形成自己的辯護或代理意見,書寫有關(guān)的法律文書,出庭辯護等全部環(huán)節(jié)。因此學生能夠了解案件進展的全過程,并通過親身參與,在一定程度上把握案件的進程和結(jié)局。它打破了傳統(tǒng)法學課程設(shè)置按部門法為標準所劃分,要求學生同時對實體法和程序法進行綜合的考慮。

      軟件功能特色:
      1.軟件帶有語音視頻功能,電腦無需添加獨立聲卡和獨立顯卡,可對每一小組實驗的語音視頻進行錄制并回放,結(jié)合每一小組審理過程文件資料,讓學生更加生動現(xiàn)象的回顧整個過程。
      2.不同的案件類型,審理各不相同,軟件內(nèi)7大案件類型流程各自做了標準的功能鍵分類:如有起訴階段,組織開庭階段,法庭調(diào)查階段,舉證質(zhì)證階段,法庭辯論階段,法庭調(diào)解階段,原告和被告稱述階段,法庭評議階段,宣判階段,結(jié)案等。
      3.軟件中擁有指定發(fā)言功能和申請發(fā)言功能,有效控制并維持審理過程中的發(fā)言區(qū)的秩序, 審理過程中可以進行休庭,和結(jié)束休庭,方便教學的連續(xù)性.上述功能由每一小組中扮演法官角色的人員來控制. 
      4.軟件擁有可以有效控制扮演人員進出庭功能,如需要傳證人時,證人才可以被允許進入法庭現(xiàn)場,否則則需等待傳喚. 證人角色只有在被法官傳喚進如法庭后 才可以看到發(fā)言記錄。
      5.審理過程中可隨時查看老師所分配審理的案件名稱,案情介紹, 案件類型,案件屬性, 法官人數(shù),審判員人數(shù),原告人數(shù),被告人數(shù),第三人人數(shù),原告證人人數(shù),原告代理人數(shù),被告證人人數(shù),被告代理人數(shù),審判要旨,等審理結(jié)束和老師開放標準判決情況,和老師評析,學生就可以看到答案。軟件可以隨時顯現(xiàn)各個角色扮演者的真實身份。
      6.審理過程中將一直提醒當前審理的進度情況,和當前發(fā)言者是誰以及前一階段和下一階段的控制功能,可以隨時查看所有的證據(jù)等等。
      7.系統(tǒng)內(nèi)置語音視頻系統(tǒng),學校可以通過軟件,搭建真實的模擬實訓環(huán)境,學生不但可以通過文字方式進行實訓,還可以通過語音視頻,實時面對面的進行模擬實訓。且如有需要,系統(tǒng)可對所有學生視頻進行錄制回放。
      8.案例分析  老師可以添加案例,發(fā)布給學生分析   當學生將分析結(jié)果發(fā)給老師后  然后老師來批閱 并評分 同時可以公布答案個學生看
      9.老師可以在任何時間段進去任何一個實驗小組進行旁聽。
      10.在線考試  是理論考試  可有老師出題目  系統(tǒng)自動評分  對考試結(jié)果統(tǒng)計并分析


      軟件技術(shù)特色:
          以Microsoft Win2000為平臺,提供安全、穩(wěn)定的運行環(huán)境;采用大型數(shù)據(jù)庫Microsoft SQLSERVER 2000及復(fù)制技術(shù),保證數(shù)據(jù)安全;多層次的分布式網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)設(shè)計,完全的網(wǎng)絡(luò)化操作各個站點的數(shù)據(jù)保存即通過網(wǎng)絡(luò)傳遞到服務(wù)器,相關(guān)人員可以隨時看到更新的數(shù)據(jù),極大的提高了信息傳遞的速度,使用.NET C#語言開發(fā),運行環(huán)境更穩(wěn)定,更容易維護。軟件為B/S架構(gòu),客戶端無使用戶數(shù)量限制。

      軟件主要功能模塊:
      教師端:         
      用戶管理  班級管理  實驗管理  實驗控制
      模擬法庭點評  案件管理  案例分析管理  在線考試
      學生端:         
      用戶信息維護  模擬法庭  審理過程  相關(guān)資料
      案例分析  不同案件類型的界面  不同案件類型程  在線考試
      一.教師端:
      進行教學活動的管理,擁有以下模塊:
      【首頁】、【用戶管理】、【班級管理】、【實驗控制】、【法庭模擬點評】 、【案件管理】、【資料管理】、【案例分析】

      首頁:提示信息您的身份,告知用戶目前有幾位老師,學生人數(shù),共開起了幾個實驗,等

      用戶管理:用戶查看(查看或修改所管理班級的學生)、批量生成(對新班級一次性生成多個帳戶供學生使用)、用戶審核(審核學生自己注冊的帳號)

      班級管理:添加,修改,刪除老師所管理的班級

      實驗控制:實驗輪次(顯示每一小組做了幾次案件審理了)、實驗狀態(tài)(表示每輪實驗是未開始、開始、己結(jié)束)、分組管理(對全班學生進行實驗前分組,可以有手動模式和自動模式2種模式,并對分好的組分配案件讓學生進行實驗。當手動分組時可以指定哪幾位學生為一組,并為該組指定某一個案件來模擬,這樣在同一節(jié)實驗課里,可以有若干指定小組模擬不同的案件進行實驗。當自動分組時,系統(tǒng)將自動為學生分組,并形成所有小組只能模擬老師指定的同一案件。若對分組不滿意可以應(yīng)用一鍵恢復(fù)實現(xiàn)重新分組,老師還可以任意進入一個小組進行旁聽、實驗管理是對所管理的實驗進行控制(暫停、繼續(xù)、停止)

      手動分組操作界面


      查看各分組情況界面


      各案件需要扮演的人數(shù)列表

      沒有分配到小組中的學生,可以任意加入一個小組進行旁聽。

      法庭模擬點評:每一小組的案件審理結(jié)束后,老師案件的審理記錄進行查看,并給每位扮演者評分,給每個小組一個組評分,并給出小組評論。


      案件管理:老師可以新增,修改,刪除案件,案件供學生實驗使用,分7大類型
      (公訴附帶民事案件、行政案件案件、民事案件、刑事案件(公訴) 、刑事自訴案件、自訴附帶民事案件、行政案件附帶民事)



      資料管理:老師可填加、修改知識系統(tǒng)庫,讓學生進行閱讀學習。

      案例分析:老師添加案例,讓學生進行案例分析,老師最后給出評分和正確分析

      學生分析好了案件,老師可查看學生分析情況,并公布正確分析結(jié)果讓學生對比查看

      二.學生端:
      【用戶管理】、【模擬法庭】、【審理過程】、【相關(guān)資料】、 
                 【案例分析】
      用戶管理:學生可以修改自己的資料,查看自己信息


      模擬法庭:軟件的核心模塊,是學生扮演各角色審理各類案件。體現(xiàn)7大類型案件審理過程,讓學生進行真實的模擬訓練。


      扮演的角色有人進入才可看到有人像,沒人進入的角色則人像為空


      法官 對公訴案件的 被告和證人 需要傳喚后,被告和證人才可以看到對話框中庭審記錄

      功能區(qū)的 功能鍵   根據(jù)案件類型不同分為7大種類, 

      功能區(qū)的 功能鍵  類案件的功能鍵也隨著審理進度的變化而變化 
      審理過程中可以隨時查看案件中的證據(jù)


      指定發(fā)言,或其他角色申請發(fā)言,需要法官批準。

      各階段不同的案件控制功能各有不同(上面只是列舉了公訴案件的部分進度功能圖)
      軟件內(nèi)置視頻語音系統(tǒng),可以讓學生進入實時場景進行模擬實訓,如下圖所示:
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