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產(chǎn)品型號：4.0
產(chǎn)品代碼：7512
產(chǎn)品價格：
產(chǎn)品編碼：3652
計量單位：套
折 扣 率： 0
最后更新：2013-08-19
關(guān) 注 度：2211
生產(chǎn)企業(yè)：深圳市卓帆科技有限公司
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 與企業(yè)聯(lián)系時請告知該信息來自教育裝備網(wǎng)！ |
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產(chǎn)品詳細介紹教育評價系統(tǒng)就是指根據(jù)被教育對象的特點制訂診斷內(nèi)容并從而分析診斷結(jié)果的教育技術(shù)系統(tǒng)。為教育者提供科學診斷報告，教育者針對不同的教育對象采取有效的教育目標和培訓方法，從而有利于更好的整合教育資源，達到望聞問切、對癥下藥、藥到病除的效果。然而什么又是自主性學習呢?自主性學習,是作為一種學習方式而存在的,與他主性學習相對。他主性學習,是學生處于被動狀態(tài)下的被動性和消極性的學習;自主性學習,是學生處于主體地位的狀態(tài)下的主動性與能動性的學習。自主性學習可呈現(xiàn)這樣的一種狀態(tài):學習動機可自我激發(fā),學習內(nèi)容可自我選擇,學習方法可自我確定,學習時間可自我計劃,學習過程可自我監(jiān)控,學習結(jié)果可自我評價。自主學習教育評價系統(tǒng)是學校的龍頭、核心設(shè)備，自主學習教育評價系統(tǒng)的開發(fā)利用對教育的改革，教育教學質(zhì)量的提高，對實施創(chuàng)新教育，培養(yǎng)學生的實踐能力，全面推進素質(zhì)教育有著極其深遠的意義。
為此自主學習教育評價系統(tǒng)是我司在國家基礎(chǔ)教育課程改革所倡導的自主學習、合作學習和研究性學習的教學思想指導下自主研發(fā)的集教、學、練、考、評為一體的網(wǎng)絡(luò)化綜合學習評測平臺。
該自主學習教育評價系統(tǒng)在教學理念上革新了傳統(tǒng)的教學模式和評價形態(tài)，突破了時間和空間的限制，同時提供了多級管理平臺、多重角色、多種教學方法和多元化的評價方式。
系統(tǒng)功能描述:
u 網(wǎng)上備課與在線教學功能
平臺通過課程內(nèi)容管理、資源管理、學案管理、作品管理、問答管理及學習監(jiān)控管理等功能模塊完成網(wǎng)上備課、在線教學、學習管控等一系列教學活動。
u 在線學習功能
學生可以通過在線課程、主題討論、好友交流、問答互動、作品互評等功能模塊進行自主學習、合作學習和研究性學習。
u 智能全面的測評功能
在隨堂練習、同步作業(yè)等練習性測評和期中測試、期末測試、模擬測試等檢驗性測評過程中，系統(tǒng)采用智能組卷、智能評測等最新技術(shù)為各評測階段提供了一整套完整的解決方案。
u 完善的評價管理功能
系統(tǒng)全程自動記錄教學與學習過程的全部數(shù)據(jù)，通過這些數(shù)據(jù)制定評價方案，由系統(tǒng)根據(jù)評價方案生成過程性評價數(shù)據(jù)，保障評價的客觀性和公平性。
特點
l 提高教學效率，減少備課負擔
教師在教學過程中可以根據(jù)系統(tǒng)監(jiān)控到的學習情況和記錄的相關(guān)數(shù)據(jù)進行針對性的重點講解，從而提高教學效率；此外學科教案和課程內(nèi)容由備課組長統(tǒng)一配置，教師可根據(jù)需要自行設(shè)置，以減少備課負擔。
l 資源共建共享
系統(tǒng)具備教學資源上傳、試題添加、作品制作和投票評價等功能，試題、資源、作品可以逐級推薦和審核，實現(xiàn)了優(yōu)秀教學資源的共建共享。
l SNS理念
系統(tǒng)通過標簽、wiki等技術(shù)將資源、學生、教師進行聚合，從而形成自主學習、合作學習所需的知識網(wǎng)和人群網(wǎng)，為學生進行自主的探究式學習提供良好的工具和開放的平臺。
l 評價的全面性、開放性、及時性
系統(tǒng)具備學生網(wǎng)上學習的過程性評價和在線統(tǒng)一考試的終結(jié)性評價，同時支持對作品的開放性評價，相關(guān)考試數(shù)據(jù)統(tǒng)一管理形成學生綜合評價檔案。
l 學生檔案袋
系統(tǒng)自動對學生學習成長的過程進行完整的數(shù)據(jù)記錄，最終形成個人成長檔案袋。
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