平臺(tái)功能

      1.網(wǎng)絡(luò)教育單位的整合管理 
      2.網(wǎng)絡(luò)教育信息的交流互通 
      3.網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)的策劃組織 
      4.網(wǎng)絡(luò)教育資源的征集展示 
      5.網(wǎng)絡(luò)教育人物的學(xué)習(xí)空間 
平臺(tái)優(yōu)勢(shì)： 
      1.教育理念的先進(jìn)性： 
      1）應(yīng)用功能的信息化。公司開(kāi)發(fā)產(chǎn)品走的是“應(yīng)用信息化”，我們著眼的是把教研和教學(xué)整體功能“搬”到互聯(lián)網(wǎng)上。 
      2）提供制作資源的工具——“第三代”網(wǎng)絡(luò)教學(xué)產(chǎn)品。 
      2. 方案的唯一性 
      1）項(xiàng)目的部署： 
      三個(gè)星期既能完成一個(gè)省的賬號(hào)生成和標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)，通過(guò)下級(jí)單位申請(qǐng)注冊(cè)，上級(jí)單位審核通過(guò)，層層部署。實(shí)現(xiàn)了省-市-區(qū)（縣）-學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化的四級(jí)部署機(jī)制。 
      2）項(xiàng)目的實(shí)施： 
      從組織—實(shí)施—人員選聘—評(píng)價(jià)—管理—資源呈現(xiàn)提供了一攬子的解決方案，并且在組織實(shí)施網(wǎng)絡(luò)教研、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)過(guò)程中，自動(dòng)形成本地化的資源庫(kù)。 
      3.技術(shù)的獨(dú)創(chuàng)性 
      1）網(wǎng)絡(luò)教研、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)是通過(guò)“互動(dòng)+直播+點(diǎn)播”實(shí)時(shí)同步進(jìn)行。 
      2）突破了P2P技術(shù)，實(shí)現(xiàn)了“百萬(wàn)在線，十萬(wàn)并發(fā)”規(guī)�；�的應(yīng)用。實(shí)現(xiàn)本區(qū)域相關(guān)人員全員參與，大大增加了人員參與度，真正意義實(shí)現(xiàn)有組織的教研教學(xué)。 
      3）實(shí)現(xiàn)同步錄制功能。網(wǎng)絡(luò)教研、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)在應(yīng)用的過(guò)程中，同時(shí)實(shí)現(xiàn)了教研、教學(xué)自動(dòng)同步錄制到服務(wù)器上，不需要特殊的地點(diǎn)和專門的技術(shù)人員進(jìn)行操作。 
4、應(yīng)用的規(guī)�；�截止2013年6月，寬正網(wǎng)上教育教學(xué)平臺(tái)學(xué)校注冊(cè)用戶11790所，教育局、教研室用戶776所，注冊(cè)用戶涉及 18個(gè)省，168 個(gè)地市；正式用戶161萬(wàn)7156人。