4月23日至4月25日，為期3天的第79屆中國(guó)教育裝備展在廈門(mén)國(guó)際會(huì)展中心隆重舉行，此次展示會(huì)以“展示、交流、合作、創(chuàng)新、發(fā)展”為主題。

　　作為互聯(lián)網(wǎng)教育"獨(dú)角獸”企業(yè)的吉星，攜“理化生實(shí)驗(yàn)考試系統(tǒng)、校園教學(xué)空間規(guī)劃、強(qiáng)交互專(zhuān)遞課堂”等方案亮相展會(huì)現(xiàn)場(chǎng)。

　　展會(huì)期間，吉星各個(gè)展區(qū)熙來(lái)攘往，展示出企業(yè)在互聯(lián)網(wǎng)教育領(lǐng)域的強(qiáng)大實(shí)力。

　　01

　　理化生實(shí)驗(yàn)室考試系統(tǒng)展區(qū)

　　23日展會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，吉星“理化生實(shí)驗(yàn)考試系統(tǒng)”展區(qū)引起參會(huì)者的廣泛關(guān)注。

　　吉星研發(fā)的中考實(shí)驗(yàn)室考試系統(tǒng)具備有線無(wú)線雙重保障，設(shè)置三級(jí)分層儲(chǔ)存數(shù)據(jù)，支持?jǐn)帱c(diǎn)續(xù)傳，保障數(shù)據(jù)安全。

　　此外還設(shè)置人臉識(shí)別簽到功能，幫助監(jiān)考人員高效驗(yàn)證考生身份，維護(hù)考場(chǎng)公平公正，許多參會(huì)者主動(dòng)咨詢(xún)探討實(shí)驗(yàn)室系統(tǒng)的功能與操作細(xì)節(jié)。

　　02

　　校園教學(xué)空間規(guī)劃展區(qū)

　　同時(shí)賓客如云的還有校園教學(xué)空間規(guī)劃展區(qū)，吉星秉持“讓老師教得更輕松，學(xué)生學(xué)得更主動(dòng)”的理念。

　　與廣東省教學(xué)空間規(guī)劃研究院合作，致力于為學(xué)校提供強(qiáng)交互智慧課堂、實(shí)驗(yàn)室、多功能教室的規(guī)劃設(shè)計(jì)方案，推動(dòng)建設(shè)特色化的智慧校園。

　　這一創(chuàng)新性項(xiàng)目為教育在信息2.0時(shí)代的發(fā)展提供了富有價(jià)值的參考，也引起許多領(lǐng)導(dǎo)專(zhuān)家的關(guān)注和討論。

　　03

　　強(qiáng)交互專(zhuān)遞課堂

　　當(dāng)前，我國(guó)教育發(fā)展的短板之一是“區(qū)域教育發(fā)展的非均衡性”。

　　教育部部署的“三個(gè)課堂”中的“專(zhuān)遞課堂”，就是針對(duì)農(nóng)村薄弱學(xué)校和教學(xué)點(diǎn)缺少師資，開(kāi)不出開(kāi)不足開(kāi)不好國(guó)家課程的問(wèn)題。

　　吉星推出的強(qiáng)交互專(zhuān)遞課堂，在不改變教師傳統(tǒng)的教學(xué)習(xí)慣下，利用新技術(shù)將遠(yuǎn)程教學(xué)與隨堂錄播深度融合，助力“三個(gè)課堂”的建設(shè)。

　　此項(xiàng)目展區(qū)也讓許多參觀者駐足觀望，頗感興趣地聽(tīng)解吉星自主研發(fā)產(chǎn)品的操作流程。

　　吉星深耕教育行業(yè)，依靠企業(yè)多年的實(shí)踐積累經(jīng)驗(yàn)與領(lǐng)先技術(shù)優(yōu)勢(shì)，不斷更新教育裝備，全面升級(jí)解決方案，在展會(huì)首日就收獲許多點(diǎn)贊和認(rèn)可。

　　未來(lái)，吉星也將不忘初心，繼續(xù)砥礪前行，在信息2.0時(shí)代為持續(xù)推動(dòng)智慧校園發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

　　注：本文為企業(yè)發(fā)布的推廣文案，不代表本站觀點(diǎn)。