隨著新課程改革的深入，教與學(xué)的方式也發(fā)生著變化，地理是既兼文又兼理的綜合性學(xué)科，現(xiàn)代地理技術(shù)在生產(chǎn)生活的應(yīng)用已越來(lái)越廣，數(shù)字化地理課堂與室外地理實(shí)踐基地建設(shè)有利于豐富地理課堂形式、加強(qiáng)知識(shí)與實(shí)踐的結(jié)合、加強(qiáng)地理知識(shí)與現(xiàn)代技術(shù)的結(jié)合，能為學(xué)生多元發(fā)展、選修課開(kāi)設(shè)及研究性學(xué)習(xí)提供廣闊視野。地理專(zhuān)題教室在我省很多重點(diǎn)中學(xué)都已開(kāi)設(shè)，對(duì)推進(jìn)地理教學(xué)與學(xué)科建設(shè)、滿(mǎn)足學(xué)生多樣性需求起到非常大的作用。

　　2017年10月，由羿飛教育承建，位于陜西省西安市未央?yún)^(qū)徐家灣育新路的西航二中數(shù)字化地理教室正式落成。西航二中作為聯(lián)合國(guó)教科文組織JIP實(shí)驗(yàn)先進(jìn)學(xué)校，不僅是西安市新課程改革實(shí)驗(yàn)學(xué)校，還是現(xiàn)代信息技術(shù)教育示范單位。此次建成的數(shù)字化地理教室也是陜西配置要求最高的一間教室。

　　西航二中數(shù)字化地理學(xué)科實(shí)驗(yàn)室設(shè)備配置的原則主要體現(xiàn)為，以教學(xué)應(yīng)用為核心，通過(guò)線(xiàn)下的“地理、地形地圖教學(xué)專(zhuān)用設(shè)備”、“地理探究實(shí)驗(yàn)教具”、“模型”和“地理文化布置”，與線(xiàn)上的“在線(xiàn)組卷系統(tǒng)”及“教育云平臺(tái)”有機(jī)結(jié)合，使其可以充分滿(mǎn)足地理教師備課、教研、教學(xué)、評(píng)測(cè)及反饋的應(yīng)用需求，形成完整的教學(xué)閉環(huán)，使地理專(zhuān)用教室成為地理學(xué)科的重要組成部分。數(shù)字化地理教室建設(shè)內(nèi)容有：1. 多媒體球幕投影演示儀(數(shù)字星球)、2.數(shù)字立體地形教學(xué)系統(tǒng)、3.數(shù)字模型演示系統(tǒng)、4.環(huán)幕示教系統(tǒng)、5.數(shù)字化教室智能中控系統(tǒng)、6.天文演示穹頂、7.天文演示儀、8.十八種地形地貌、9.地理知識(shí)燈箱、10.地理科學(xué)知識(shí)窗簾、11.學(xué)生桌椅、12. 地理文化裝飾等。

　　1.通過(guò)多媒體球幕投影演示儀、平面投影的結(jié)合，為地理教學(xué)、科普活動(dòng)、環(huán)境教育提供先進(jìn)的數(shù)字化教學(xué)環(huán)境。

　　2.通過(guò)數(shù)字化立體地形與數(shù)字星球的聯(lián)動(dòng)的演示系統(tǒng)闡述自然地理環(huán)境的整體性和差異性，很好的將地球是圓的，以及很好的體現(xiàn)局部與整體的關(guān)系，局部地理環(huán)境的變化，對(duì)整體環(huán)境變化的影響，極大的提升學(xué)生的空間感。

　　3.通過(guò)演示數(shù)字化立體地形，可以讓學(xué)生們直觀了解世界海陸分布情況，大洲地形、地理特征，山脈河流概況，以及全球氣候特征，主要?dú)夂蝾?lèi)型的分布地區(qū)，讓學(xué)生分析緯度位置、海陸分布、地形等對(duì)氣候的影響，并可深入講解以實(shí)例說(shuō)明人類(lèi)活動(dòng)對(duì)大氣環(huán)境的負(fù)面影響及保護(hù)大氣環(huán)境的重要性。

　　4.運(yùn)用環(huán)幕系統(tǒng)這一曲面投影顯示形式，播放宇宙與地球，地質(zhì)災(zāi)害等視頻資料，在課程導(dǎo)入方面起到非常震撼的效果，課程導(dǎo)入部分往往是一堂課能否汲取學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的關(guān)鍵，環(huán)幕系統(tǒng)給受眾營(yíng)造一種環(huán)抱感，突出體現(xiàn)宇宙的浩瀚與滄海桑田的變遷!

　　對(duì)羿飛來(lái)說(shuō)，創(chuàng)新的步伐從未停歇，始終堅(jiān)持“易教易學(xué)”為理念，把地理科學(xué)發(fā)展前沿、研究手段和方法滲透于課程教學(xué)中，為啟發(fā)式、體驗(yàn)式、探究式、討論式、參與式教學(xué)創(chuàng)造必要條件。在未來(lái)我們?nèi)詫⒉粩鄤?chuàng)新，讓每一位學(xué)生都能在數(shù)字化地理教室中更為高效的學(xué)習(xí)。