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      南昌市中小學(xué)創(chuàng)客項目培訓(xùn)圓滿結(jié)束
      發(fā)布時間:2016-03-14  關(guān)注度:1991   
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        2016年2月29日至2016年3月2日,北京中教啟星科技股份有限公司(證券簡稱:中教股份 證券代碼:430176)教育創(chuàng)客研究院為南昌市電教館組織的中小學(xué)創(chuàng)客項目做了為期三天的專項教師培訓(xùn),將創(chuàng)客培訓(xùn)首次引入江西省。

        此次培訓(xùn)歷時三天,主要針對今年即將開始的首次加入了創(chuàng)客項目評比的第十七屆中小學(xué)生電腦制作大賽做賽前準(zhǔn)備。讓南昌市各中小學(xué)教師了解創(chuàng)客項目、創(chuàng)客作品及評比規(guī)則,教師在接受創(chuàng)客項目專項培訓(xùn)后經(jīng)過進(jìn)一步學(xué)習(xí)和鍛煉,能夠指導(dǎo)學(xué)生制作創(chuàng)客作品。通過此次培訓(xùn),充分發(fā)揮每一個培訓(xùn)教師的興趣和特長,幫助教師明確創(chuàng)客教育教學(xué)方向。整個培訓(xùn)得到了南昌市電教館領(lǐng)導(dǎo)及教師們的高度認(rèn)可,教師們參與熱情極高,反響熱烈,表示收獲頗豐。

        2月29日上午9點,創(chuàng)客項目培訓(xùn)第一項,首先,由中教股份教育創(chuàng)客研究院研究員趙亮先做了針對本次創(chuàng)客項目比賽的規(guī)則及評比辦法的解讀,讓教師們深入了解創(chuàng)客項目、創(chuàng)客作品、評比規(guī)則及評比標(biāo)準(zhǔn);其次,提出了對省市級創(chuàng)客比賽的建議,為南昌市今后做創(chuàng)客比賽提供幫助。培訓(xùn)講解的同時加入創(chuàng)客作品實例視頻影片播放,更直觀的展現(xiàn)創(chuàng)客的魅力,起到了良好的效果。不僅幫助參賽教師揭開創(chuàng)客項目比賽的神秘面紗,更點燃了教師對創(chuàng)客活動的高度熱情。

        第二項,由中教股份教育創(chuàng)客研究院鄧舟童針對創(chuàng)客教育的目標(biāo)和價值取向進(jìn)行了培訓(xùn)。其中詳細(xì)解釋了創(chuàng)客、創(chuàng)客空間的定義,以及創(chuàng)客教育的意義,并進(jìn)一步闡述如何開展創(chuàng)客項目。與此同時,鄧舟童對創(chuàng)客項目的學(xué)習(xí)進(jìn)行了系統(tǒng)的講解并列舉實例分析,過程中引用了經(jīng)典的創(chuàng)客電影片段進(jìn)行深入分析,為教師們了解創(chuàng)客及創(chuàng)客教育奠定了良好的基礎(chǔ)。

        第三項,由中教股份教育創(chuàng)客研究院研究員李成龍做教育創(chuàng)客空間建設(shè)案例分享,培訓(xùn)以“一個沒有基礎(chǔ)的學(xué)校,如何開展創(chuàng)客教育?”這個實際問題展開,分享了濰坊綜合實踐基地、人大附中、十二中、壽光七中等學(xué)校創(chuàng)客空間建設(shè)案例,同時結(jié)合“教育創(chuàng)客培養(yǎng)促進(jìn)計劃”中各項具體內(nèi)容闡述了如何在學(xué)校內(nèi)推動創(chuàng)客教育、培育創(chuàng)客文化、開展創(chuàng)客活動。為各學(xué)校開展創(chuàng)客教育提供實例經(jīng)驗幫助。

        2月29日下午,進(jìn)入開源硬件培訓(xùn)階段,本次培訓(xùn)采用設(shè)計思維流程模式,通過體驗制作、創(chuàng)意生成、原型制作、展示交流四個環(huán)節(jié)進(jìn)行培訓(xùn),培訓(xùn)采用Microduino的Mcookie教師培訓(xùn)套件,通過對各功能模塊的講解,使得參加培訓(xùn)的教師對開源硬件有了基礎(chǔ)了解。并體驗制作了“生日燈”和“招財貓”兩個項目,同時通過圖形化編程讓作品實現(xiàn)智能控制,很多教師對這個可以磁吸的電子積木產(chǎn)生了濃厚的興趣。

        3月1日至3月2日上午,培訓(xùn)以項目制進(jìn)行開展。在整個過程中,教師們每四個人分成一組,根據(jù)教師們的特長每組設(shè)置負(fù)責(zé)人、工程師、程序員和設(shè)計師各一名。每組教師針對本次主題“智能生活”通過頭腦風(fēng)暴、思維發(fā)散等方法進(jìn)行創(chuàng)意思考,并最終生成了各自的創(chuàng)意。有了創(chuàng)意后每組開始動手制作創(chuàng)客作品,很多教師還自己帶來一些材料進(jìn)行制作,制作過程中每組教師各司其職相互協(xié)作,參與熱情高,遇到難題及時尋求技術(shù)指導(dǎo),努力完成自己的作品,這次以設(shè)計思維為指導(dǎo)的創(chuàng)客培訓(xùn)讓教師們親身體驗創(chuàng)客活動的無限魅力。

        3月2日下午,培訓(xùn)的最后一個環(huán)節(jié),教師們對制做的創(chuàng)客作品智能音樂臺燈、智能語音提醒垃圾箱、智能遙控器等進(jìn)行展示分享。同時培訓(xùn)講師對教師們的作品做了點評,也提出了改進(jìn)的意見。此外,在培訓(xùn)中建立了培訓(xùn)技術(shù)交流微信群,教師們遇到任何問題都可以在微信群中尋求幫助,為教師們提供后續(xù)培訓(xùn)服務(wù)窗口。

        此次創(chuàng)客項目專項培訓(xùn)完整的呈現(xiàn)了創(chuàng)客模式的學(xué)習(xí)和制作,教師們體驗了創(chuàng)客教育的魅力,提高了創(chuàng)客相關(guān)工具使用技能,增強了各學(xué)校開展創(chuàng)客教育信心。中教股份教育創(chuàng)客研究院提供的本次培訓(xùn)各項內(nèi)容環(huán)環(huán)相扣,得到了南昌市電教館領(lǐng)導(dǎo)和參加培訓(xùn)教師的一致好評。

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