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      企業(yè)動態(tài)  
      當(dāng)?shù)厍騼x不再只是地球儀
      發(fā)布時間:2020-08-07  關(guān)注度:4526   
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        你們家里有地球儀嗎?

        印象中,有孩子的家庭,尤其是孩子已經(jīng)上初中的家庭,好像都會在家中擺上一個地球儀,樣式多樣,但總體還是地球儀的形狀。

        地球儀這種東西真的非常吸引學(xué)齡兒童的注意,激發(fā)他們的探索欲。

        初中地理中地球和地球儀一節(jié)是中學(xué)生最喜歡的部分之一。過去,即將講到這部分內(nèi)容的時候,地理老師會提前讓同學(xué)們自己買一個或者找一個地球儀預(yù)習(xí)一下,等到上課的那天,老師會拿著一個超大的地球儀進教室上課。

        只是傳統(tǒng)的地球儀在課堂上的用處十分有限,放在講臺上展示,指幾下就可以放到一邊了。這么看來,地球儀的展示作用更強一些,對學(xué)生來說可能自己看就行了,而在教室的教學(xué)上,可能需要更現(xiàn)代化的地球儀才能讓課堂更生動。

        作為家具存在的地球儀應(yīng)該是既能展現(xiàn)正常地球儀的模樣,在特殊的地形圖、分區(qū)的時候又能明顯地展示出來,在各種狀態(tài)下自由轉(zhuǎn)換的樣子。

        十多年前,正是基于讓地理課堂更生動,讓地理老師更高效地講解地球相關(guān)的知識的意愿,中教啟星從美國引進了數(shù)字星球系統(tǒng)。

        我們當(dāng)年成功拿到了這套系統(tǒng)的國際發(fā)明專利唯一授權(quán),并迅速推廣應(yīng)用到全國大部分中學(xué)課堂中。經(jīng)過多年教學(xué)應(yīng)用沉淀,已經(jīng)在中國基礎(chǔ)教育地理學(xué)科教學(xué)應(yīng)用中發(fā)揮了巨大作用,并被北京市科學(xué)技術(shù)委員會認定為北京市高新技術(shù)成果轉(zhuǎn)化項目。

        它外形看起來和地球儀很像,然而開機以后,能展示許多普通地球儀不能體現(xiàn)出的知識點。它通過國際先進的三維圖像處理平臺,結(jié)合精密光學(xué)技術(shù),瞬間將圖片、視頻、動畫等多媒體資源展示于數(shù)字化球形投影屏幕上,動態(tài)立體的再現(xiàn)自然科學(xué)和社會科學(xué)的現(xiàn)象與過程。

        此外,這套系統(tǒng)能夠廣泛應(yīng)用于中小學(xué)科學(xué)、地理、歷史等多學(xué)科教學(xué)和科普教育,滿足校內(nèi)外教育教學(xué)多元化和個性化需求,促進教師教學(xué)觀念、手段和方法的更新,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,促進學(xué)習(xí)方式的變革。

        為了滿足新課標(biāo)要求,適應(yīng)教育教學(xué)需要,教育部教育裝備研究與發(fā)展中心(原教育部教學(xué)儀器研究所)、中教啟星聯(lián)合北京師范大學(xué)地理學(xué)與遙感科學(xué)院的專家、北京市等多個省市地理教研員和一線優(yōu)秀教師,成功開發(fā)完成基于“數(shù)字星球系統(tǒng)”的小學(xué)科學(xué)和初高中地理新課標(biāo)同步課程資源。

        數(shù)字星球系統(tǒng)除了為教師提供了大量課程資源、專題資源以及拓展資源外,還依托二次開發(fā)接口,提供了靈活簡便的以PowerPoint為基礎(chǔ)的模塊化、積件式的課程制作工具,教師可以根據(jù)教學(xué)需要,將各個知識點的球面圖像和動畫隨意插入到PPT課件的任何位置,輕松開發(fā)自己的課程,并實現(xiàn)與數(shù)字星球系統(tǒng)的完全交互與融合。

        數(shù)字星球系統(tǒng)發(fā)展到現(xiàn)在,雖說已經(jīng)引進多年,但其在地理教學(xué)應(yīng)用中依然占有重要地位。

        中教啟星研發(fā)團隊根據(jù)目前教育技術(shù)的發(fā)展現(xiàn)狀,將數(shù)字星球系統(tǒng)與多種技術(shù)結(jié)合,實現(xiàn)了與寰宇地理VR教學(xué)系統(tǒng)、交互地圖教學(xué)系統(tǒng)等設(shè)備聯(lián)動教學(xué),學(xué)生可以依托數(shù)字星球系統(tǒng),通過虛擬實物、虛擬時空縮放和虛擬過程,模擬地形圖上不同地形部位及其變化、操作地形部位的平面與立體轉(zhuǎn)換、觀察不同地形部位視覺特征、體會立體地形與平面地形圖之間的對應(yīng)關(guān)系、說出不同地形部位在等高線圖上判斷依據(jù)。

        可以形象地說,一套數(shù)字星球系統(tǒng)就是一個可以移動的地理專用教室,就是一座包羅萬象的天文和地理科技館,就是一個學(xué)校開展素質(zhì)教育、拓展教育和科普教育的綜合教育基地。

        目前,數(shù)字星球系統(tǒng)已被教育部列入2019年頒布的《中華人民共和國教育行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》(編號JY28004)和《中學(xué)地理專用教室裝備規(guī)范》以及全國教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃教育部重點課題,絕大多數(shù)省市教育裝備部門也已將數(shù)字星球系統(tǒng)列入當(dāng)?shù)匮b備標(biāo)準(zhǔn)和目錄。

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