“隨著城市化進程的加快、二胎政策的放開，原有的教育資源和學位，遠遠無法滿足人們對就近入學的需求和呼聲�！�

　　2020年4月9日，國家發(fā)改委發(fā)布《2020年新型城鎮(zhèn)化建設和城鄉(xiāng)融合發(fā)展重點任務》，政策的導向和力度，體現(xiàn)了決策層加快推動要素市場化改革的決心，也勢必會加速中國的新型城鎮(zhèn)化進程。

　　截止2018年，國內(nèi)城鎮(zhèn)化率已經(jīng)達到61.7%。2019年，摩根士丹利發(fā)布的藍皮書報告《中國城市化2.0：超級都市圈》預測，到2030年中國的城市化率將升至75%，即增加約2.2億新市民。

　　我國的城市化進程不斷加速，城市邊緣不斷擴大。人口不斷向都市圈集聚，城市化正往意味著產(chǎn)業(yè)隨人走，教育作為每個家庭的必需品，有需求就有配套。

　　嶗山國際學校

　　比如深圳一直被網(wǎng)友熱議的學位緊張就是由此而導致的入學難、教育資源分配不均等問題。因此在城市化快速前進中，全國各地新建、擴建學校的需求必定也會隨之增加。

　　此外，自2016年全面放開二胎政策以后，次年的新生兒數(shù)量就增長到了1723萬，到今年大約也都到了學齡階段。

　　在當前這種知識焦慮時代，新一代父母對子女的教育越來越重視，在選擇學校的時候，師資力量夠不夠強、教學質(zhì)量高不高、學校的現(xiàn)代化設備、課外實踐等都是他們重點考慮的方面。家長們對優(yōu)質(zhì)教育資源的追求逐漸導致一些學校出現(xiàn)大班額等問題。

　　以上的社會大環(huán)境的要求，正推動教育資源、學校辦學方式向更合理的方向轉(zhuǎn)變，在國家政策的支持下，每年全國各地都有不少擴建、新建學校項目。在尋找能夠承擔新建校項目的企業(yè)時，放眼全國，屈指可數(shù)。

　　海航首府雙語學校

　　中教啟星作為國內(nèi)先進教育裝備提供商、現(xiàn)代教育教學環(huán)境集成商與素質(zhì)教育運營商，致力于信息技術和教育的深度融合，通過技術手段和業(yè)務模式的不斷創(chuàng)新，全面實現(xiàn)教育主管機構(gòu)、學校和家庭教育資源充分共享，讓教研更深入、讓教育更愉悅、讓教學更高效、讓學習更自主。

　　自公司成立以來，深耕教育裝備領域十多年，除了擁有原創(chuàng)的一批先進教育教學裝備(如數(shù)字星球系統(tǒng)、交互教學系統(tǒng)等)以外，還建設了數(shù)千間學科專用教室，積累了大量的建設經(jīng)驗和資源，獲得了諸多學校和老師的認可。

　　于是，從2017年開始，中教啟星開始嘗試涉及新建校項目。憑借在教育行業(yè)十余載的積累沉淀及對教育發(fā)展趨勢的深入理解，我們克服了接手新建校項目初期的大量困難，發(fā)展到現(xiàn)在，中教啟星已經(jīng)積攢了豐富的新建校經(jīng)驗。

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　　✦ 數(shù)十年實驗室建設積淀：在全國完成上千間功能教室、實驗室、活動室規(guī)劃、設計、承建以及教學服務;

　　✦ 數(shù)十個新建校建設項目經(jīng)驗：兩年，中教啟星新建校建設項目已達數(shù)十個，樹立了一批典型新建樣板學校，取得良好的口碑;

　　✦ 新技術的廣泛使用：數(shù)字化技術、虛擬現(xiàn)實技術、AR技術等新技術的教學應用，讓數(shù)字化校園和智慧校園成為可能;

　　✦ 專業(yè)化的售后服務：市場良好的售后服務保障，教學研服務培訓，讓教室、設備真正用起來;

　　✦ 實施標準化：IOS900認證，流程標準規(guī)范，確保實施效果。

　　截止到目前，中教啟星新建校建設項目已達數(shù)十個，包含了學科功能教室、行政辦公類空間、圖書館、體育館、報告廳、宿舍樓、餐廳、校園文化設計以及網(wǎng)絡與信息化建設等幾乎全部建設內(nèi)容，樹立了北京人大附中航天城分校、海航首府雙語學校、西安交大附中航天城學校、人大附中深圳學校等一批典型新建樣板學校。

　　注：本文為推廣文案，非本站采編新聞稿件，不代表本站觀點。