秋高氣爽，陽光明媚，氣候宜人，有著“林城”之美譽的貴陽迎來了一批貴陽、長沙、武漢、南昌、合肥、南京六省會城市的朋友。

　　2017年9月28日，由貴陽市教育科學研究所、貴陽市高中地理學科基地貴陽市第二中學、貴州省地理學會主辦，貴陽市第一中學承辦，貴州省高中地理劉海玲名師工作室協(xié)辦的第四屆長江流域六省會城市聯合地理教學研討會，在具有百年輝煌，教育質量享譽貴州全省的貴陽市第一中學四樓會議室隆重啟動。來自長江流域六省會城市地理教研員、學校代表地理骨干教師，貴陽市教育局、貴州省教科院、貴州省地理學會、貴陽一中、地理學科基地貴陽二中相關領導和負責人規(guī)模300余人共聚一堂，共同探討如何培養(yǎng)地理實踐力，如何落實地理核心素養(yǎng)等話題。

　　活動中，六省會教師代表進行了地理教學的微格課展示，15分鐘的微格課濃縮了地理教學精華，凸顯了教師在教學語言、教態(tài)、板書、普通話、現代教育技術的運用等方面的優(yōu)勢和亮點，長沙市地理教研員劉玉岳、武漢市地理教研員余克四老師對六省會教師代表微格課展示進行了點評，并給予了高度評價。

　　會議期間，與會嘉賓參觀了由北京中教啟星科技股份有限公司承建的貴陽一中地理教室，“這樣的數字化地理專用教室，讓我感受到新技術、新裝備對于教學所帶來的便利，讓我們看到了地理信息技術和學科教學的深度融合，期待新的教學裝備能夠發(fā)揮出更多的力量!”，老師們在地理教室參觀中不由自主的感嘆到。

　　通過本次教學研討會，與會老師們進行了微課與課件設計經驗分享，共同探討了如何在信息技術瞬息萬變的時代下，做到順應時代潮流，立足教學一線，培養(yǎng)地理實踐能力，如何落實和深化地理核心素養(yǎng)。

　　關鍵詞：

　　數字星球系統(tǒng)、多媒體球幕投影演示儀、地理教室、數字化地理專用教室、地理實驗室、史地教室、數字化歷史探究實驗室、歷史教室、立體幾何模型、三維立體幾何模型教學系統(tǒng)、數學實驗室、數學探究實驗室、數學教室、交互地圖、交互地理教學系統(tǒng)、新建校、小學科學教室、3D打印教室、3D打印實驗室、機器人實驗室、公共服務平臺、教育信息化云平臺、網絡教學研平臺、學科資源群平臺、創(chuàng)客實驗室、教育創(chuàng)客空間、創(chuàng)客教育、教育創(chuàng)客、示范性綜合實踐基地、科技館、校外綜合實踐基地、校外科技。