時(shí)鐘撥回到18年前。
2004年6月29日,這是極其普通的一天,南京歐帝正式誕生。
彼時(shí),中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)正在經(jīng)歷了從0到1的飛躍,南京歐帝的業(yè)務(wù)也受益于此,大量的商業(yè)和公共網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)建設(shè)為南京歐帝提供了充分的發(fā)展土壤。伴隨著視頻分析技術(shù)的成熟,國(guó)家大力推行“平安城市”的建設(shè),社會(huì)安防開(kāi)始成為人們關(guān)心的社會(huì)議題,從商業(yè)和公共空間的安防監(jiān)控開(kāi)始,南京歐帝開(kāi)啟了它的事業(yè)。
四年后,南京歐帝迎來(lái)了質(zhì)的飛躍。在2009年7月7日這一天,南京歐帝搬入了江寧區(qū)勝泰工業(yè)園。
這時(shí)的歐帝,轉(zhuǎn)型進(jìn)入液晶拼接顯示行業(yè)已有兩年,這是一個(gè)欣欣向榮的行業(yè),歐帝恰逢其時(shí),從2007年的第一塊拼接屏開(kāi)始,歐帝進(jìn)入到一個(gè)令人炫目的火山爆發(fā)期。
在拼接屏產(chǎn)品中,如何使一組屏幕能夠穩(wěn)定、高效的實(shí)現(xiàn)信息傳輸和內(nèi)容顯示,是無(wú)法繞開(kāi)的核心問(wèn)題。在2008年—2011年期間,歐帝研發(fā)的遠(yuǎn)傳、分配器和矩陣系列產(chǎn)品,讓歐帝在市場(chǎng)中贏得了廣泛的信任。
時(shí)間來(lái)到2011年,這一年,對(duì)于歐帝來(lái)說(shuō),還有另一件意義非凡的大事。就是歐帝開(kāi)始了他的產(chǎn)業(yè)布局。在中國(guó)的鈑金之鄉(xiāng)河北滄州,歐帝擁有了自己的鈑金加工產(chǎn)業(yè)園。為什么是機(jī)柜工廠(chǎng)?簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō),一組完整的拼接成品是由三個(gè)模塊組成的:屏幕、顯示處理終端、以及框架結(jié)構(gòu)。只有在產(chǎn)業(yè)鏈層面將三者深度融合,才能在商業(yè)中立于不敗之地。顯然,2011年的歐帝,就已經(jīng)有了領(lǐng)跑者的角色意識(shí)。
到了2012年,歐帝另一個(gè)具有里程碑意義的產(chǎn)品誕生。這就是云圖圖像處理系統(tǒng)。像2014年南京青奧會(huì)這樣的大型活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),就離不開(kāi)云圖系統(tǒng)的實(shí)時(shí)保障。
滄州鈑金加工產(chǎn)業(yè)園只是產(chǎn)業(yè)布局的開(kāi)始,2013年,歐帝將視野投向到了西藏拉薩。在拉薩經(jīng)開(kāi)區(qū),歐帝的第二個(gè)生產(chǎn)基地也悄然落成。
事實(shí)上,在2013年,歐帝已經(jīng)穩(wěn)穩(wěn)成為拼接屏行業(yè)的前三名。意氣風(fēng)發(fā)的歐帝,決心擴(kuò)大它的事業(yè)版圖。這一年,歐帝的員工總數(shù)增加至300人。在可預(yù)見(jiàn)的未來(lái),勝泰工業(yè)園已經(jīng)無(wú)法滿(mǎn)足一個(gè)劇烈擴(kuò)張中的歐帝。理想的答案是歐帝需要擁有一個(gè)真正屬于自己的園區(qū),可以自由的伸展。這個(gè)愿望很快被付諸行動(dòng)成為現(xiàn)實(shí)。歐帝軟件園將成為歐帝的總部,也是歐帝的第三個(gè)產(chǎn)業(yè)基地——?dú)W帝的研發(fā)中心。
2017年1月20日,歐帝告別了歷時(shí)七年的勝泰工業(yè)園時(shí)期,正式搬遷至歐帝軟件園,開(kāi)啟了新的旅程。
就企業(yè)發(fā)展而言,時(shí)間和空間的變化就像是一個(gè)實(shí)時(shí)直播的窗口,向外界傳遞著一家企業(yè)的聲音。入駐歐帝軟件園一年后,歐帝再次出發(fā),開(kāi)啟了產(chǎn)業(yè)布局的第四站。2018年初,在安徽滁州,一個(gè)集鈑金件生產(chǎn)、光學(xué)玻璃制造于一體的大型智能制造工廠(chǎng)“安徽四季”智能制造生產(chǎn)基地開(kāi)始建設(shè)。
四大研發(fā)生產(chǎn)基地和公司總部辦公空間的變遷,并不是歐帝時(shí)空之旅的全部。從歐帝的拼接屏?xí)r代到今天,歐帝在全國(guó)已經(jīng)擁有了35個(gè)直屬服務(wù)中心。
基于拼接屏產(chǎn)品取得的巨大成功,讓南京歐帝開(kāi)始有了底氣思考產(chǎn)品的進(jìn)階之路和場(chǎng)景化版圖。歐帝掌握的圖像信息呈現(xiàn)技術(shù),在商業(yè)社會(huì)擁有豐富的場(chǎng)景應(yīng)用可能性,拼接屏所觸達(dá)的場(chǎng)景只是其中一種。
自2015年以來(lái),憑借著對(duì)用戶(hù)體驗(yàn)和需求的不斷探索與深刻理解,歐帝科技將信息化場(chǎng)景延伸至教育領(lǐng)域,從第一代智慧教室互動(dòng)黑板開(kāi)始,歐帝在教育場(chǎng)景,很快形成了自己的風(fēng)格。
2017年,第二代智慧黑板也問(wèn)世了。在這一次的產(chǎn)品迭代中,歐帝開(kāi)始把結(jié)構(gòu)列入了產(chǎn)品設(shè)計(jì)的核心需求之一,二代采用了翻轉(zhuǎn)結(jié)構(gòu),改變了黑板在教室中管理維護(hù)的效率。
2018年,從第三代智慧黑板開(kāi)始,歐帝開(kāi)始了在教育裝備市場(chǎng)中,對(duì)設(shè)計(jì)理念的絕對(duì)統(tǒng)治。五指息屏、一鍵下移、全鋁美合金結(jié)構(gòu),這些開(kāi)創(chuàng)性的設(shè)計(jì)和良好的用戶(hù)體驗(yàn),引領(lǐng)了智慧黑板的設(shè)計(jì)風(fēng)潮,并沉淀為用戶(hù)心中的行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。
2020年,歐帝第四代智慧教室互動(dòng)黑板登場(chǎng)。從四代開(kāi)始,歐帝從教育硬件邁入了更加復(fù)雜的平臺(tái)和生態(tài)設(shè)計(jì)中。伴隨著備授課一體化白板軟件、投屏軟件等產(chǎn)品的誕生,歐帝搭建起更加豐富的智慧教育場(chǎng)景。與此同時(shí),歐帝也迎來(lái)了智慧黑板的云時(shí)代。
今年,第五代智慧教室互動(dòng)黑板,它定義了智慧黑板設(shè)計(jì)與工藝結(jié)構(gòu)的新高度。歐帝實(shí)現(xiàn)了主板芯片的自主研發(fā)。由于創(chuàng)造性的設(shè)計(jì)理念,第五代黑板的標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)效率比上一代黑板提升了3-4倍。
從2015年至今,歐帝智慧黑板的產(chǎn)品線(xiàn)也日益豐富,形成了歐帝智慧教育產(chǎn)品全棧圖,我們現(xiàn)在有了電容系列黑板、紅外系列黑板、云黑板和AI黑板系列,我們還有了家族化的配套產(chǎn)品,比如智慧講臺(tái)、智慧班牌、視頻展臺(tái)、智慧照明等。
如果把一個(gè)學(xué)校比作一部智能手機(jī),那么,現(xiàn)在面臨的情況是我們已經(jīng)有了很多的App,而我們迫切需要的是底層的操作系統(tǒng)的升級(jí),讓這些App發(fā)揮它們的全部潛能。教育系統(tǒng)變革所需要的底層操作系統(tǒng),正是學(xué)校組織系統(tǒng)和教室空間的生態(tài)系統(tǒng)。在這樣的理念下,歐帝的人工智能校園解決方案、歐帝智慧教室1+6解決方案應(yīng)運(yùn)而生。
從智慧黑板到智慧教室、智慧校園生態(tài)系統(tǒng)的產(chǎn)品之旅,在不斷的探索中,我們積累了300多件專(zhuān)利,與多所知名高校建立了產(chǎn)學(xué)研合作,參與起草了行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的制定,并獲得多項(xiàng)升級(jí)和國(guó)家級(jí)的資質(zhì)認(rèn)證。
在教育裝備行業(yè)探索的這7年里,歐帝智慧黑板先后服務(wù)了2萬(wàn)+院校,打造20萬(wàn)+智慧教育示范教室,為教育與科技的互聯(lián)互通探索新的可能性。
在歐帝看來(lái),所謂教育與科技的融合,理想的狀態(tài)是它們構(gòu)成緊密連接的分子,如御風(fēng)而行,像呼吸一樣自然。在時(shí)間的河流里,科技、教育和人都是生態(tài)系統(tǒng)中的關(guān)鍵要素。
更重要的是,一切科技產(chǎn)品本質(zhì)上是人的產(chǎn)品。由人創(chuàng)造,為人而來(lái)。而人是無(wú)限復(fù)雜的,是理性和感性的詩(shī)性混合,我們更愿意相信,好的科技產(chǎn)品會(huì)感知到這樣的復(fù)雜性,將自我置身于更廣闊的過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)之中。
今天,我們追溯歐帝的時(shí)空歷程和產(chǎn)品演變,就是在歷史中發(fā)現(xiàn)被遮蔽的意義。在更大的歷史視角,如果我們只立足當(dāng)下或者未來(lái),我們不會(huì)認(rèn)識(shí)到,我們自己就是時(shí)間的玫瑰,是系統(tǒng)的一部分,是宏大歷史進(jìn)程的主體。
時(shí)間就像一條大河,當(dāng)我們回溯歷史,所有的“源頭”都是后來(lái)者刪繁就簡(jiǎn)所標(biāo)示的產(chǎn)物。唯有那些在時(shí)空現(xiàn)場(chǎng)的親歷者,才能真正理解其中的迂回、復(fù)雜,混合著激情、快樂(lè)、痛苦和焦慮,還有堅(jiān)持和勇氣。
這些歷史照片,僅僅展示了歐帝發(fā)展歷史的一個(gè)截面。更重要的,是在這些照片中一天天忙碌的人,他們共同塑造了一個(gè)企業(yè)的過(guò)去、現(xiàn)在,以及未來(lái)。
致敬過(guò)去。
回顧過(guò)去是為了更好的前行,站在下一個(gè)18年的關(guān)口,我們即將奔赴「未來(lái)」。
這是一個(gè)什么樣的「未來(lái)」?
站在下一個(gè)18年的新起點(diǎn),我們希望與萬(wàn)千教育信息化工作者繼續(xù)同行。我們深知,無(wú)論是教育信息化轉(zhuǎn)型,建設(shè)教育強(qiáng)國(guó),都將是一段十分漫長(zhǎng)的旅程。道且阻長(zhǎng),但機(jī)會(huì)總是屬于那些選擇勇敢向前的人。
18歲生日,歐帝許下的愿望是能夠「無(wú)限生長(zhǎng)」!笩o(wú)限生長(zhǎng)」代表著我們的未來(lái),也指引著我們的當(dāng)下。
18年來(lái)感謝歐帝的關(guān)注者們一路相伴,一路支持。歐帝18周年,感謝有你。下一個(gè)18年也期待與你同行。