經(jīng)過漫長的等待，4月13日一大早，浙江麗水云和縣文元育英中學(xué)迎來了第一批復(fù)學(xué)返校的同學(xué)。抬眼望去，校園一派青春活力。

　　因?yàn)橛辛饲捌诘姆敌Ｒ咔榉揽貞?yīng)急演練，復(fù)學(xué)返校秩序井然，同學(xué)們帶著口罩分班級錯峰到校報到，開始新學(xué)期的課程。熟悉校園從今開始，疫情防控從我做起，調(diào)整狀態(tài)從心出發(fā)。

　　經(jīng)過史上最長寒假，習(xí)慣在線課堂的老師和學(xué)生們重新回歸校園。為了讓學(xué)生們趕上教學(xué)進(jìn)度，讓老師重新熟悉黑板操作，學(xué)校在開學(xué)前做好了充分準(zhǔn)備，組織老師參加歐帝智慧教室互動黑板使用培訓(xùn)。

　　自2018年教育部推行《教育信息化2.0 行動計(jì)劃》，育英中學(xué)準(zhǔn)備引入智慧黑板。在對比多個智慧黑板品牌，綜合考量產(chǎn)品和服務(wù)后，決定選擇歐帝。在教學(xué)使用過程中，歐帝智慧黑板的優(yōu)秀品質(zhì)給校方留下深刻印象，學(xué)校又陸續(xù)安裝了幾批歐帝智慧黑板，2018~2020年連續(xù)成為歐帝合作伙伴。

　　育英中學(xué)是麗水市小班化、特色化、精英化辦學(xué)模式的先行者和開拓者。學(xué)校實(shí)施名師工程，通過各種途徑促進(jìn)教師隊(duì)伍的專業(yè)化成長，歐帝智慧教室互動黑板的入駐有效提升教師以信息化方式授課的專業(yè)技能。

　　自從學(xué)校安裝歐帝智慧教室互動黑板，教學(xué)方式不再只是停留在原始的課本和粉筆書寫，老師們在互動黑板上展示著教學(xué)圖片與視頻，讓課程內(nèi)容有了更生動、有趣的傳達(dá)方式，從而不斷提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣。

　　歐帝智慧教室互動黑板內(nèi)置的Odinlink在設(shè)計(jì)上充分考慮教師的使用體驗(yàn)，可輕松實(shí)現(xiàn)移動電子設(shè)備與黑板連接，將移動設(shè)備的界面無線投屏至黑板大屏，打造真正的移動課堂、智慧教室。此外，Odinlink支持電子白板、直播分享、錄制微課、遠(yuǎn)程控制等功能，充分融合信息化給教學(xué)帶來的形象化、生動化、智能化。

　　讓學(xué)生和老師擁有一個快樂生動的課堂環(huán)境，是歐帝開發(fā)智慧教室互動黑板的初衷，給中國學(xué)子們帶來更好的教育，是歐帝無止盡的追求與目標(biāo)。歐帝力爭通過產(chǎn)品為學(xué)校和教育系統(tǒng)帶來新的理念更新和發(fā)展機(jī)遇，不僅在防疫期間助力學(xué)校復(fù)學(xué)，更助推中國教育邁向信息化時代。

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