平邑思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校以“立德 博學(xué) 研制 創(chuàng)新”為校訓(xùn)，培養(yǎng)了一代又一代優(yōu)秀師生。在打造現(xiàn)代化校園的過程中，平邑思源實(shí)驗(yàn)學(xué)選擇了與歐帝智慧教室互動(dòng)黑板共同攜手，更好的推進(jìn)學(xué)校教育發(fā)展。

　　平邑思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校把學(xué)習(xí)的知識(shí)與歐帝科技智慧教室互動(dòng)黑板完美結(jié)合，學(xué)生們一雙雙好學(xué)明亮的眼睛跟隨著互動(dòng)黑板上呈現(xiàn)的五彩斑斕的動(dòng)態(tài)背景，被所學(xué)的知識(shí)深深吸引著。

　　歐帝科技智慧教室互動(dòng)黑板的成功入駐，更是為學(xué)校的全新教學(xué)添磚加瓦。教學(xué)方式不再只是停留在原始的課本和粉筆書寫，老師們?cè)诨��?dòng)黑板上展示著教學(xué)圖片與視頻，讓課程內(nèi)容有了更生動(dòng)、有趣的傳達(dá)方式，從而不斷提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣。

　　互動(dòng)黑板中的YiOu board設(shè)計(jì)上充分考慮教師的使用體驗(yàn)，充分融合信息化給教學(xué)帶來的形象化、生動(dòng)化、智能化。

　　如各學(xué)科的教學(xué)工具：公式自動(dòng)識(shí)別、中英文全屏混合識(shí)別、圖形智能識(shí)別、漢字學(xué)習(xí)、化學(xué)元素周期表、音標(biāo)學(xué)習(xí)等。讓課堂授課更形象生動(dòng)，不僅提高了教師的教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)也引導(dǎo)學(xué)生把握課堂，活躍在每一節(jié)有歐帝互動(dòng)黑板的課堂上!

　　同時(shí)為了讓學(xué)生有個(gè)更安全綠色的課堂，歐帝科技所創(chuàng)新的量子黑板，能夠大幅度提升黑板的色彩飽和度過濾藍(lán)光，達(dá)到環(huán)保護(hù)眼的效果。等同為孩子們的眼睛上多了一層“保護(hù)膜”。

　　再加上黑板窄邊框僅為2.3cm寬度的極窄雙屏互動(dòng)黑板，可以做到多視角聯(lián)合教學(xué)、視覺化立體授課，讓孩子們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生涯中，擁有一個(gè)健康快樂的課堂環(huán)境，這正是歐帝互動(dòng)黑板的初衷，讓每一位歐帝互動(dòng)黑板使用者，都感受到便捷、豐富、非凡的教學(xué)體驗(yàn)。

　　回首過去，歐帝陪伴著中國(guó)教育裝備迭代更替，融入了自己的心血為中國(guó)教育作出自己的貢獻(xiàn);著眼現(xiàn)在，信息化2.0時(shí)代已然來臨，教育環(huán)境大變革;展望未來，滿是機(jī)遇與挑戰(zhàn)，歐帝懷著滿腔熱忱與信心。給中國(guó)學(xué)子們帶來更好的教育是歐帝無止盡的追求與目標(biāo)�！凹葌鹘y(tǒng)，更未來”，歐帝助推行業(yè)技術(shù)革新、理念創(chuàng)新，力爭(zhēng)通過產(chǎn)品再次為學(xué)校和教育系統(tǒng)帶來新的理念更新和發(fā)展機(jī)遇。