整合替代目前教學模式中的舊設備，例如：黑板+投影儀;推拉式黑板+交互式液晶觸控一體機等模式途徑。

　　傳統(tǒng)教學方式介紹，如下：

　　傳統(tǒng)黑板教學方式

　　傳統(tǒng)的黑板教學，老師可以在教室自由走動，在黑板上隨意書寫、畫圖，用語言及肢體語言來調動學生的學習積極性，學生也能夠上講臺答題或演示，參與教學活動中來。黑板成本低，從19世紀中葉以來一直被推廣和沿用。

　　然而21世紀已經全面進入信息化時代，黑板教學越來越顯得單調枯燥，沒有吸引力，黑板已經不能承載信息化教學的要求。

　　交互式電子白板教學方式

　　基于交互式電子白板的教學平臺(主要包括電腦、投影機、交互式電子白板)，對比黑板及電教平臺兩種教學方式，取其精華(黑板的互動性及電教的豐富性)，去 其糟粕(黑板的單調性及電教的單向性)，從根本上解決了以往教學模式中存在的問題和不足，真正實現(xiàn)了“教與學的互動”，實現(xiàn)了高品質、高效率的教學模式。

　　但是投影式電子白板的亮度低，易損耗，維護高的問題，也成為日常教學的困擾。交互式電子白板具備和超越黑板的所有功能，包括隨意書寫、畫圖、批注重點，并且可以使用或編輯豐富多彩的電子課件。

　　液晶觸摸一體機方式介紹

　　液晶觸摸一體機集電腦、電視、網絡和展示臺四大功能于一體，可以輔助完成各項教學任務，大大提高了課堂效率。

　　我們老師只要打開教學軟件，顯示屏馬上跳出了不同課程教學的內容，如語文課對應有電子字典，英語課對應有四線格，數學課對應有各類幾何圖形等。有了它教學更方便，老師再也不用吃粉筆灰了。

　　液晶觸摸一體機為多媒體教學提供更為方便的教學模式，讓老師上課更輕松，擴大課堂知識容量，提供教學質量;生動、形象的教學模式，讓學生融入其中，樂在其中;同時也使學生，對學習更興趣，激發(fā)學生的好學性。

　　但是，推拉式黑板耗力，耗時，非環(huán)保粉筆的問題也是爭議之一。

　　然而，一切都改變了。

　　“智慧教室互動黑板”可一鍵從黑板切換到觸摸屏，并通過軟件平臺能以互動的方式呈現(xiàn)教學內容(如：PPT、視頻、圖 片、動畫等)，豐富的互動模板能把枯燥的教學素材變?yōu)榻换バ院谩⒁曈X沖擊強的互動教學課程，通過觸控黑板的表面進行交互，簡單、人性化的交互操作，將人與 互動教學內容有機地連接起來，讓師生之間產生更多課堂互動。豐富的人機互動方式結合視聽上的感官，讓教學和學習過程不再枯燥。師生之間更多互動，幫助學生 加深對知識的記憶和學習。