在物聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算、大數(shù)據(jù)等新興信息技術(shù)的推動(dòng)下，一種新型的教育形式——“智能教室”應(yīng)運(yùn)而生。那，物聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下的智慧教室是什么樣的呢？看看這物聯(lián)網(wǎng)智慧教室方案便知了。

　　itc物聯(lián)網(wǎng)教室采用物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)將智能照明、電器設(shè)備、環(huán)境監(jiān)測(cè)、設(shè)備能耗、安防警報(bào)等設(shè)備進(jìn)行智能化整合。

　　通過傳感器、射頻識(shí)別等技術(shù)，使信息傳感設(shè)備實(shí)時(shí)感知設(shè)備信息。

　　通過泛在的網(wǎng)絡(luò)，把教室物品與互聯(lián)網(wǎng)相連接，進(jìn)行信息交換和通信，實(shí)現(xiàn)物與物、物與人的泛在鏈接，實(shí)現(xiàn)智能化識(shí)別、定位、跟蹤、監(jiān)控和管理，集智慧教學(xué)、人員考勤、資產(chǎn)管理、環(huán)境調(diào)節(jié)、視頻監(jiān)控及遠(yuǎn)程控制于一體。

　　將物聯(lián)網(wǎng)獲得的原始數(shù)據(jù)與智慧教室管理平臺(tái)進(jìn)行融合，經(jīng)過統(tǒng)計(jì)分析，進(jìn)而轉(zhuǎn)化為反映教室狀態(tài)的分析圖形圖像，輔助老師深入了解和判斷傳遞的信息，促使智慧教室運(yùn)維實(shí)效化、簡(jiǎn)單化和精細(xì)化，為智慧教室運(yùn)維提供了新的技術(shù)手段。

　　智慧監(jiān)測(cè) 集中管理

　　物聯(lián)網(wǎng)是一種能讓各功能獨(dú)立的設(shè)備實(shí)現(xiàn)互聯(lián)互通的網(wǎng)絡(luò)，itc物聯(lián)網(wǎng)教室將智慧教室內(nèi)的風(fēng)扇、窗簾、空調(diào)、環(huán)境監(jiān)測(cè)、照明、節(jié)能減排、安全用電、安防等系統(tǒng)納入監(jiān)管范圍。

　　配置物聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)采集設(shè)備信息，實(shí)現(xiàn)基于全局地圖的教室與設(shè)備分布與管理，完成教室管理、教務(wù)管理、資產(chǎn)管理、統(tǒng)計(jì)報(bào)表、遠(yuǎn)程控制等功能，實(shí)現(xiàn)設(shè)備間的互聯(lián)互通互控。

　　還可實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)教學(xué)環(huán)境信息，感知教室的溫度、濕度、光照度、煙霧等環(huán)境監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)，展示設(shè)備的監(jiān)控告警狀態(tài)，當(dāng)達(dá)到警戒值時(shí)，報(bào)警器立即響起，提醒管理人員第一時(shí)間采取措施。

　　可視化管控 自動(dòng)化分析

　　可視化展示多個(gè)智慧教室管理場(chǎng)景，實(shí)現(xiàn)數(shù)字虛擬場(chǎng)景展現(xiàn)教室的使用情況和設(shè)施狀態(tài)，支持遠(yuǎn)程考勤、課表查詢、無人監(jiān)考、在線巡邏、教室管理、資源整合等可視化操作。

　　遠(yuǎn)程對(duì)教室內(nèi)的設(shè)備進(jìn)行場(chǎng)景化控制，一鍵即可完成管控，為教學(xué)活動(dòng)提供精準(zhǔn)服務(wù)，并實(shí)時(shí)獲取教學(xué)中的場(chǎng)景信息、設(shè)備信息、人員信息和教務(wù)信息進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，助力教師優(yōu)化教學(xué)成果。

　　全過程管理 智慧教學(xué)

　　itc物聯(lián)網(wǎng)教室與學(xué)校一卡通系統(tǒng)和教務(wù)系統(tǒng)接口對(duì)接，獲取教學(xué)人員基礎(chǔ)信息，可為每個(gè)老師單獨(dú)定制個(gè)性化教室狀態(tài)，滿足不同老師對(duì)教學(xué)環(huán)境的需求。

　　對(duì)智慧教室中的各類教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)控管理，按照教學(xué)活動(dòng)軌跡，全景展現(xiàn)課堂實(shí)時(shí)情況，重點(diǎn)管控智慧教學(xué)應(yīng)用的資源、信息和互動(dòng)系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)應(yīng)用全過程監(jiān)控與管理。

　　itc物聯(lián)網(wǎng)教室解決了傳統(tǒng)教室的諸多不足，并且可無限擴(kuò)展，一網(wǎng)打通整個(gè)校園，輕松實(shí)現(xiàn)所有教室全覆蓋。所有數(shù)據(jù)可在一個(gè)平臺(tái)上展示，為現(xiàn)代化校園打造了更好的教學(xué)環(huán)境，讓學(xué)生學(xué)的開心老師教的放心。更多信息請(qǐng)關(guān)注公眾號(hào)《itc聲光電視訊》

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