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      智慧教育,校企攜手——同安區(qū)大同小學希沃智慧教育應(yīng)用示范校簽約及揭牌儀式成功舉行
      發(fā)布時間:2024-07-08  關(guān)注度:537   
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        為進一步推進智慧校園建設(shè),加快數(shù)字化與教育教學融合的創(chuàng)新發(fā)展,協(xié)助打造數(shù)字化應(yīng)用特色學校。6月14日上午,希沃聯(lián)合廈門市同安區(qū)大同小學舉行“希沃智慧教育應(yīng)用示范!焙灱s及揭牌儀式。學校黨總支書記、校長葉特愉帶領(lǐng)學校領(lǐng)導(dǎo)班子成員,年段長,學科組長參加儀式。

        本次活動由同安區(qū)大同小學信息中心主任曾珊珊主持,到訪的嘉賓有同安區(qū)教育局四級調(diào)研員葉武藝老師,希沃福建省營銷總監(jiān)陳文杰、銷售經(jīng)理李文浩,運營經(jīng)理謝睿,培訓(xùn)經(jīng)理曾建宏,市場經(jīng)理陳夢雪等。在熱烈的掌聲中,“希沃智慧教育應(yīng)用示范校”簽約及揭牌儀式正式開始。

        現(xiàn)場葉特愉校長以“智慧教育承載夢想,攜手希沃共創(chuàng)未來”為核心主題,就學校數(shù)字化現(xiàn)狀、信息化建設(shè)經(jīng)驗、現(xiàn)階段教學成果以及合作期待作出了致辭。

        葉校長在致辭中表示,此次教育合作使我校智慧校園建設(shè)又邁出了堅實一步,賦能線上課堂教學和教育教研,推進教、學、評、研一致性,探討數(shù)字化轉(zhuǎn)型階段的智慧教學教研新模式,提升教師信息化能力,提高學生綜合素質(zhì)水平。

        接下來希沃福建省營銷總監(jiān)陳文杰首先對同安區(qū)大同小學一直以來對教育的熱情投入和無私奉獻表示感謝。

        他表示此次簽約,不僅是一次校企合作的嘗試,更是雙方共同探索教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的重要舉措。作為一家在教育科技領(lǐng)域有著深厚技術(shù)經(jīng)驗積累的企業(yè),希沃始終致力于為學校提供優(yōu)質(zhì)、便捷的教育產(chǎn)品和教學服務(wù),堅信教育是培養(yǎng)人的事業(yè),而科技是推動教育改革與創(chuàng)新的重要力量。

        隨后,在所有人員的共同見證下,希沃福建省營銷總監(jiān)陳文杰與同安區(qū)大同小學校黨總支書記、校長葉特愉上臺簽署合作協(xié)議,并共同為希沃智慧教育應(yīng)用示范校揭牌。

        隨著數(shù)字化教學工具與數(shù)據(jù)的互聯(lián)互通,以及數(shù)字基座平臺對數(shù)據(jù)的精準采集、分析,過去僅能通過現(xiàn)象觀察判斷學生學習成長情況的方式,已逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)閿?shù)據(jù)驅(qū)動的精準畫像采集。全面的教育數(shù)據(jù)為學生學習成長評價體系,提供了更具體、豐富的維度。相較于過去僅憑感覺和經(jīng)驗的傳統(tǒng)教學方式,數(shù)據(jù)的應(yīng)用也讓教師的教學更具科學性和針對性,進一步助力教與學的模式創(chuàng)新與變革。

        如何通過數(shù)字化技術(shù),幫助學校打破時空界限,確保教育數(shù)據(jù)在科學的應(yīng)用規(guī)則下,發(fā)揮最大價值,提高教育工作及管理效率,推動教育治理的深層次變革?

        希沃魔方銷售經(jīng)理李文浩從“校園資源信息化”、“教育決策智能化”、“管理行為科學化”三方面為學校提供教育保障性服務(wù),

        接著,同安區(qū)教育局四級調(diào)研員葉武藝老師發(fā)表講話。第一,葉老師從國家規(guī)劃與現(xiàn)階段教育發(fā)展的特點與趨勢方面,分析了數(shù)字化教學發(fā)展的勢在必行,以及數(shù)字化教研示范校成立的意義。第二,肯定了葉特愉校長及學校團隊在智慧校園建設(shè)中取得的優(yōu)秀成果。第三,寄予厚望,希望大同小學發(fā)揮示范校引領(lǐng)作用,在構(gòu)建數(shù)字化辦學發(fā)展格局中展現(xiàn)新作為。

        此次“希沃智慧教育應(yīng)用示范!焙灱s,標志著雙方在學校教育信息化建設(shè)中邁上了新臺階。希沃將聯(lián)合同安區(qū)大同小學,以“希沃魔方·數(shù)字基座”為紐帶,助力廈門市同安區(qū)大同小學與龍巖市上杭縣官莊中心小學的山海交流協(xié)作,共同推動山海協(xié)作教育事業(yè)的發(fā)展,提升校企合作能力,以技術(shù)輔助教改,以教學推動技術(shù)變革,共同促進信息技術(shù),與教育教學的深度融合,打造優(yōu)質(zhì)的數(shù)字校園基座應(yīng)用示范學校。

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