為貫徹落實教育部《關(guān)于實施全國中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0的意見》的工作要求，并響應(yīng)教育部《關(guān)于在疫情防控期間有針對性地做好教師工作若干事項的通知》統(tǒng)一部署，臨汾市堯都區(qū)教育局基于本區(qū)域的現(xiàn)狀，積極探索教師線上培訓(xùn)研修模式，通過組織開展“堯都區(qū)中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0線上研修活動”，來提升區(qū)域內(nèi)中小學(xué)教師教育信息化教學(xué)水平，促進(jìn)教師信息技術(shù)與教育教學(xué)相融合的創(chuàng)新發(fā)展。

　　針對本次培訓(xùn)，堯都區(qū)教育局組建了“堯都區(qū)教師培訓(xùn)交流群”，由希沃邀請一線信息技術(shù)名師入群進(jìn)行培訓(xùn)答疑。一線信息技術(shù)名師在群內(nèi)的互動，進(jìn)一步點燃老師們的學(xué)習(xí)熱情，參訓(xùn)老師紛紛分享自己制作的互動式課件，利用蒙層、課堂獎勵、學(xué)科工具、課堂互動等功能變革知識點的各種呈現(xiàn)方式，琢磨功能的刪減……在這個過程中，大家熱烈積極的交流氛圍將培訓(xùn)推至高潮。

　　其中，對于培訓(xùn)的過程化管理，希沃使用了區(qū)域教師發(fā)展管理平臺來幫助區(qū)域管理者即時了解當(dāng)?shù)貐^(qū)域教師發(fā)展水平，這也為培訓(xùn)推進(jìn)決策的科學(xué)化提供數(shù)據(jù)支持。自培訓(xùn)開展以來，堯都區(qū)累計參訓(xùn)學(xué)校68所，參訓(xùn)教師人數(shù)5221人，培訓(xùn)結(jié)業(yè)人數(shù)4934人，綜合結(jié)業(yè)率高達(dá)94.50%，累計學(xué)習(xí)時長超過3.2萬小時。經(jīng)過本次線上培訓(xùn)，區(qū)域內(nèi)教師信息素養(yǎng)得到了普遍提升。

　　古人說：“師者，人之模范也�！苯處熓菍W(xué)生健康成長指導(dǎo)者和引路人。希沃為老師們提供了豐富的信息素養(yǎng)提升課程，從線上課程專區(qū)，到線下骨干教師培訓(xùn)，再到希沃杏壇計劃，切實幫助一線教育工作者掌握了信息技術(shù)與學(xué)科融合的方法策略。這也為助推教育信息化深化改革，為區(qū)域教育信息化2.0建設(shè)的添磚加瓦打下基礎(chǔ)。

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