百年大計,教育為本。教育大計,教師為本。為積極響應(yīng)國家《教育信息化2.0行動計劃》中的“信息素養(yǎng)全面提升行動,大力提升教師信息素養(yǎng)”,建設(shè)優(yōu)秀的教師隊伍,推動區(qū)域教育信息化發(fā)展,6月15日-7月16日,希沃應(yīng)貴州省黔東南州教育局邀請,協(xié)助開展了為期20天的中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0培訓(xùn)線下骨干研修活動。
本次培訓(xùn)活動旨在為老師們搭建一個友好的交流互動平臺,共同探討信息化教學(xué)的方法和技巧,促進信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合。線下培訓(xùn)活動覆蓋了全州16個縣市各校的骨干教師,共有420余名老師踴躍參加,每班為期兩天,共計十期培訓(xùn)。在結(jié)束線下培訓(xùn)后,貴州省黔東南州教育局和希沃還將針對全州所有學(xué)校展開全員線上學(xué)習(xí),并在新學(xué)期計劃舉辦一系列賽課活動。
本次培訓(xùn)內(nèi)容包括多媒體技術(shù)在信息化教學(xué)當中的應(yīng)用、希沃白板備授課功能講解、交互式課件作業(yè)實操、課件美化課程以及教師備課常用技巧等,希沃講師通過理論結(jié)合各學(xué)科案例展開生動講解,深入細致地為參訓(xùn)教師進行示范操作,讓每一位老師都收獲滿滿。
同時,本次培訓(xùn)也榮幸邀請到希沃的貴州杏壇導(dǎo)師們:安順市電化教館顧瓊麗老師、幺鋪小學(xué)劉剛老師、王富林老師、安順市實驗學(xué)校富察凌婧老師、余慶縣實驗小學(xué)吳玉梅老師以及盤州市第八中學(xué)李沙沙老師、王婭麗老師,在各班做信息技術(shù)與教育教學(xué)融合的分享。分享內(nèi)容包括:他們自身課堂的教學(xué)課例以及信息化工作坊建立、賦能等。在經(jīng)驗分享的過程中,參訓(xùn)老師們積極參與,提出很多關(guān)于自身成長的問題,并在友好的交流環(huán)境中汲取寶貴經(jīng)驗。
我們了解到,在培訓(xùn)結(jié)束后,從江縣丙妹鎮(zhèn)中心小學(xué)的潘老師在返校做二級培訓(xùn)時,主動聯(lián)系富察凌婧老師尋求更多關(guān)于班級管理和教學(xué)組織的策略。
通過海量教學(xué)資源、清晰的思維導(dǎo)圖、豐富的授課工具和趣味課堂游戲等,希沃白板將舊式傳統(tǒng)課堂成功與新式智慧課堂融合更新,向大眾體現(xiàn)更加多元化、信息化的教育未來。
值得一提的是,此次培訓(xùn)課程設(shè)立了實操環(huán)節(jié),老師們可根據(jù)所學(xué)的內(nèi)容在電腦上進行實操演練,通過小組研討,制作學(xué)科融合課件,將同一主題融入到每一位老師的任教科目中。在課件制作的過程中,老師們不斷研討、修改、力求達到技術(shù)與學(xué)科的完美融合。針對不理解的內(nèi)容,希沃講師也及時為老師們進行指導(dǎo),幫助老師們深入了解課件制作。
據(jù)了解,此次培訓(xùn)不僅有年輕一代的新老師,還有許多教學(xué)多年的資深老師參與。盡管他們的年紀較大,但學(xué)習(xí)的勁頭一點也不遜于年輕老師。他們的到來,讓整個現(xiàn)場學(xué)習(xí)氛圍更加濃厚。在小組作業(yè)展示時,老師們都針對自己制作的內(nèi)容進行融合講解,勇敢表達,參與熱情十分高。
黔東南州教育局電教科楊主任表示:“通過本次活動,老師們從理論維度了解了信息技術(shù)的發(fā)展以及其與學(xué)科融合的方方面面。一個人學(xué),不如大家一起學(xué),小組研討、技術(shù)交流的效果非常好。我們也希望能從中培養(yǎng)出真正對信息化感興趣、有技術(shù)的骨干教師,讓他們來帶動黔東南州教師信息素養(yǎng)整體提升。同時,也感謝希沃邀請到其他區(qū)縣的信息化名師以及電教專家,帶來一線教學(xué)與信息化培訓(xùn)工作的開展等寶貴的經(jīng)驗分享!
雷山縣的侯老師表示:“這樣的培訓(xùn)形式新穎,一邊學(xué)、一邊練,真正地讓我們掌握了交互式課件的制作技巧,與移動授課等功能,這些都是切實可以用到課堂當中的。非常慶幸我能有這一次機會,學(xué)習(xí)到了很多技能技巧”。
作為希沃主力產(chǎn)品之一,希沃白板擁有多種基礎(chǔ)工具、海量的學(xué)科資源、豐富趣味的課堂活動等實用性功能,幫助教師提高備授課效率,整體提高教學(xué)質(zhì)量。目前,希沃白板已經(jīng)覆蓋600萬教師用戶。未來,希沃也將會持續(xù)為更多學(xué)校提供信息化工具與全面服務(wù),幫助教師實現(xiàn)自我成長,共同推動區(qū)域信息化水平整體提升。
注:本文為企業(yè)發(fā)布的推廣文案,不代表本站觀點。