為推進(jìn)北京師范大學(xué)天津生態(tài)城附校教育信息化應(yīng)用工作，促進(jìn)信息化技術(shù)與教育教學(xué)深度融合，幫助老師適應(yīng)新形勢(shì)、新時(shí)代的要求，進(jìn)一步提升教師信息化素養(yǎng)，北京師范大學(xué)天津生態(tài)城附校攜手希沃打造北京師范大學(xué)天津生態(tài)城附屬學(xué)校希沃示范校，并于7月3日順利舉行教師信息化能力提升啟動(dòng)會(huì)。

　　本次啟動(dòng)會(huì)共分為兩個(gè)部分，分別是：信息化技術(shù)與教育教學(xué)深度融合主題分享及教師信息化能力提升培訓(xùn)介紹。此次教師信息化能力提升啟動(dòng)會(huì)培訓(xùn)覆蓋了全校各學(xué)科共計(jì)170位老師。

　　為了更好地展現(xiàn)教育信息化產(chǎn)品應(yīng)用現(xiàn)狀，并提出針對(duì)性的教育教學(xué)解決方案，希沃特別邀請(qǐng)了高建柳老師，為大家?guī)��?lái)《信息化環(huán)境下的應(yīng)用工具與教學(xué)變革》的專(zhuān)題分享。

　　高建柳，北京師范大學(xué)石家莊附屬學(xué)校一級(jí)教師，希沃杏壇三星導(dǎo)師。石家莊市一師一優(yōu)課一等獎(jiǎng)。教學(xué)案例《身份證號(hào)碼》被北京師范大學(xué)遠(yuǎn)程教育研究中心收錄到“停課不停學(xué)”中小學(xué)優(yōu)秀網(wǎng)課案例;上傳課例在全國(guó)中小學(xué)創(chuàng)新課堂教學(xué)實(shí)踐觀摩活動(dòng)中獲得優(yōu)秀課例。

　　在專(zhuān)題分享中，高老師在希沃交互智能平板豐富的教學(xué)資源和制作工具的輔助下，制作了滿(mǎn)足各類(lèi)教學(xué)場(chǎng)景的交互式課件，并詳細(xì)講解了如何將信息化教學(xué)技巧與自身獨(dú)特教學(xué)理念相結(jié)合，以及如何借助課堂互動(dòng)游戲的模板讓課堂學(xué)習(xí)過(guò)程變得有趣。

　　在分享課結(jié)束后，高老師與參訓(xùn)老師們共同進(jìn)行了熱烈的交流互動(dòng)，并針對(duì)參訓(xùn)老師的問(wèn)題一一做了解答。

　　隨后，希沃教師發(fā)展中心教師顧問(wèn)常艷萍，在學(xué)校報(bào)告廳，為大家講解了希沃“杏壇計(jì)劃”和暑期培訓(xùn)學(xué)習(xí)安排等示范�；顒�(dòng)的具體細(xì)節(jié)規(guī)劃。 北京師范大學(xué)天津生態(tài)城附屬學(xué)校的李校長(zhǎng)表示，本次示范�；顒�(dòng)的意義在于——以信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)為切入點(diǎn)，以校本培訓(xùn)為載體，豐富北京師范大學(xué)天津生態(tài)城附屬學(xué)校教師訓(xùn)練內(nèi)容，提高標(biāo)準(zhǔn)，盡快打造一支能適應(yīng)新課程改革、教育信息化2.0時(shí)代需要的教師隊(duì)伍。 希沃也會(huì)不遺余力地助力示范校打造，形成樣本效應(yīng)。希沃希望可以幫助學(xué)校輸出能進(jìn)行信息化教學(xué)能力培訓(xùn)、指導(dǎo)的團(tuán)隊(duì)，產(chǎn)生具有信息化教學(xué)改革能力的管理者，培養(yǎng)信息化教學(xué)能力優(yōu)異的名師。

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